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记一次游戏作文400字两人三足跑

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  两人三足的游戏相信大家都玩过吧!就是两个人并排将最里面的两条腿绑在一起,然后一起向前走。下面是由出国留学网小编为大家整理的“记一次游戏作文400字两人三足跑”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  记一次游戏作文400字两人三足跑(一)

  童年像一首诗,诗意盎然;童年像只花,花满枝头;童年像一幅画,画风唯美;童年还像一杯可乐,每当我品尝,就会滋润我的心田。我最不能忘记的就是童年里的那些游戏。

  记得那是一个炎热的夏日,阳光像一条条金线,洒在学前班的操场上。午睡之前,我和xxx还有其他几个小伙伴跑到了操场上,玩了一个别开生面的游戏——两人三足。游戏规则是:两人一组,并排站立,两人靠近的两条小腿,用绳子紧紧绑住,两组站在起点,裁判一声令下,两组同时前进,到终点再返回起点,先到者为胜。

  这个消息刚一公布,大家眉开眼笑,一蹦三尺高,七嘴八舌地讨论声如同炸开锅一样。有的喊着别人的名字,选中自己中意的同伴,有的人和别人喊着号子,大步地迈着步排练,还有的再说比赛方案。我和xxx彩排时,我对他说:“我喊一,你就迈左脚,我迈右脚,我喊二,就买那只被绑住的脚。”一切准备就绪,只待比赛开始。

  比赛马上开始,我和xxx站在起跑线上,我偷偷看了对手一眼,对手可能也看到我在看他,他眉头皱的更紧了,手也握得更紧了。我也很紧张,我仿佛能听到自己的心跳声,我感觉我的呼吸似乎都不均匀了,感觉我的手心出汗了。这时,只听裁判一声令下,对手有的走了起来,有的选手一走就摔了个狗啃泥。我和xxx飞一样地跑了起来,一条龙似的冲向了终点,把其他人远远地甩在了后面。

  比赛结束了,大家把我们俩团团围住,问胜利的经验是什么,我就说:“一定要团结协作,要有默契,要有团队精神。这样才能胜利。”大家都像我们竖起了大拇指。

  如果把人生比作天空的话,那么童年就是初升的太阳。而那两人三足游戏如那一束温暖的阳光,给我带来了欢乐和美好生活的向往。

  记一次游戏作文400字两人三足跑(二)

  “加油!加油!”没错!为了让每个学习小组团结起来,老师特意举行了两人三足跑活动。游戏规则是:两名队员先冲到终点,本组另外两名同学会在另一边等着,另两名队员也是两人三足跑地返回,先到者为胜。

  全班有64名同学,一共分成了十六个小组,每组四人,分四轮进行比赛。第一轮拉开了帷幕:随着老师的一声令下,一个女同学一步一步地跳上前,和她绑在一起的男同学却在跑,他说:“笨蛋,跑呀!跑!”

  第二轮比赛开始了。我整顿好我的“人马”,班主任一声令下:“开始!”我和同桌咚咚地跳往前,把其他组的队员拉开一大节,另两名本组队员也毫不逊色呢!他俩像两颗跳棋一样冲上前,让我队有了参加决赛的资格,烈日炎炎,太阳炙烤着我们的校园,但我们却没有累的感觉,我们组的队员为了表示祝贺,激动地抱在一起。稍作休息之后,决赛就开始了。

  队员们用红领巾绑好脚后,又一声令下,同学们喊着“加油!加油!加油!”可我们这一组的队员却闹出了笑话。我们接了棒。同桌争分夺秒,使劲跑,由于我俩的脚被绑在了一起,我跟不上,被同桌拉着,准确地说应该是拖着才对,可我还是站着的,搞得大家哄堂大笑。等我反应过来的时候,都已经到终点了。

  我们经过了一次次的“战斗”,取得了荣誉总冠军!

  记一次游戏作文400字两人三足跑(三)

  今天,阳光明媚,我把书包往桌子上一放,老师告诉...

与两人三足相关的写事的作文

大班体育活动教案《两人三足》

两人三足 体育活动教案

  培养幼儿之间的合作意识,加强合作能力。以下是出国留学网小编整理的大班体育活动教案《两人三足》,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  活动目标:

  1、锻炼幼儿身体的平衡能力和协调能力。

  2、培养幼儿之间的合作意识,加强合作能力。

  活动准备:

  平整的场地,绳子若干,书包若干,终点标志五个

  活动过程:

  一、活动环节设计:

  1、整队,带幼儿进入活动场地,随音乐《健康歌》做准备活动。

  2、划好起点线和跑道,放好五个终点标志。把幼儿分成五个小组,幼儿自由选择一个小伙伴,老师帮忙用绳子把其中一名幼儿的右腿和另一名幼儿的左腿拴在一起,排五列纵队准备。

  3、游戏规则:五组幼儿同时从起点出发,沿跑道走向终点,绕过终点标志先返回起点的为胜(提醒幼儿注意安全)。

  4、游戏开始:

  玩法一:起点和终点之间不设障碍,听到口令后,五组幼儿两人一对手拉手同时从起点出发,沿跑道直接走向终点,绕过终点标志先返回起点的为胜。

  玩法二:(增加难度)在起点和终点之间,每一列安排三名幼儿作障碍。参加游戏的幼儿要背上书包,听到口令后,五组幼儿两人一对手拉手同时从起点出发,蛇形跑绕过"障碍"冲向终点,绕过终点标志先返回起点的为胜。

  玩法三:幼儿自行商量,创编新的玩法,老师鼓励其大胆创新。

  5、游戏结束,带领幼儿做放松运动,并整理好活动器械。

  6、活动延伸:鼓励幼儿回家后跟家长一起创编出更多更好的玩法。

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与两人三足相关的幼儿园教案

小学四年级作文400字:两人三足比赛

比赛 小学四年级 400字
作文标题: 两人三足比赛
关 键 词: 比赛 小学四年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《两人三足比赛》,欢迎大家踊跃投稿。

两人三足比赛

这是一场以班为单位的二人三足比赛。李老师把我们三年级每个班分成了两组,每个班各有一组男生和一组女生。李老师让我们所有参加比赛的同学各回到自己的位置,大家一回到自己的位置上,就开始活动筋骨,做好准备。我们这一组男生个个精神抖擞,摩拳擦掌,跃跃欲试,那想夺冠军的神态令人振奋。我勒紧裤腰带,绷紧脸蛋,咬紧牙关,屏住呼吸。我的左手紧紧地搭在了我的搭档韩锦超的肩上,我心里又紧张又兴奋。

这时李老师说:“各就各位,预备――开始。”我们班的第一组是张祈乐和刘楚言。他们俩一听到哨声,就迅速地把带子系到腿上。然后就像几天没吃食物的狼突然见到兔子似的飞奔向我们班的女生队。只见张祈乐和刘楚言跑得面红耳赤。其他班的第一组搭档也不甘示弱,也跑向自己班上的女生队。可是他们这群“无名小卒”怎能比过我们班这对“饿狼”组合呢。可是还不能高兴得太早。这时张祈乐他们那组跑到了李昊月她们那组面前,张祈乐迅速地把带子递给了李昊月。李昊月系了半天也没系好。别的班女生全部走了,李昊月她们这组还在系带子。这时赵意凡来帮忙系。终于把带

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与两人三足相关的作文大全

初中初一作文650字:两人三足比赛

比赛 初中初一 650字
作文标题: 两人三足比赛
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字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《两人三足比赛》,欢迎大家踊跃投稿。

2009年9月12日 星期六 多云转阴在一次班队活动中,我班进行了两人三足的比赛。什么是两人三足呢?就是两人一组,把两个人的一个脚捆绑在一起,进行跑步,看谁跑得快。我们把班里的人分成四大组,每个大组里面,有多个两人组组合,第一轮的比赛要求是安全、顺利地跑到终点就算赢。我和崔欣语是一组,因为我们以前玩过这个游戏,所以我们把两条腿捆在一起,按照口令,跑得非常协调。在正式比赛时,我们的班主任——索老师,喊:“预备,跑!
”我们就嘴里喊着:“一二一二!
”顺利地跑到了转折点。在转弯的时候,崔欣语的左脚原地不动,由我来转弯,稍微停顿一下。这时候和我们比赛的金子琦和徐易非一组以为我们要摔跤了,庆幸自己会赢了!
没想到我们又加快速度跑到终点,取得了小组第一名。这时候我们高兴极了。第二轮比赛开始了,第二轮的比赛是由第一轮每大组的第一名进行决赛。比赛要求是:安全、快速地到达终点,谁先到谁就赢。在第二轮比赛中,虽然我和崔欣语竭尽全力,遗憾的是,我们不敌对手卢丹宁和刘希晨一组,只获得了第二名,我和崔欣语有些沮丧,但又一想:我们确实已经尽力了,可以感到一些宽慰。通过这一次的两人三足的比赛,使我感到,要想取得好成绩,除了两个人的合作要协调外,平时跑步的速度也很重要。友谊第一,比赛第二。这次活动给我们带来了欢乐,增进了友谊。名师点评:小作者这篇日记,记叙的是自己参加班队活动中两人三足比赛时的经历和收获。小作者详细地描述了第一轮比赛的情景,让读者看到了“我”和同伴配合上的协调。第二轮比赛,小作者使用了略写的方法,介绍了比赛的最后结果。有详有略的描写,让我们看到了比赛失利的原因,所以小作者在作文结尾的总结:“要想取得好成绩,除了两个人的合作要协调外,平时跑步的速度也很重要”,有水到渠成的感觉。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-10-10 16:22:00...

与两人三足相关的作文大全

小学二年级作文150字:两人三足比赛

比赛 小学二年级 150字
作文标题: 两人三足比赛
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字    数: 150字作文
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本作文是关于小学二年级150字的作文,题目为:《两人三足比赛》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,我们班队课上进行了两人三足比赛。我跟邵力一组。当时我有一点紧张,不知道我们这个胖瘦组合能不能赢?我和邵力暗暗地商量好先出哪只脚,一听到“开始”的号令,马上跨出去。比赛开始了,我俩按原计划进行,步调整齐一致,轻松地赢得了比赛,开心极了。第二轮决赛的时候,我们有点大意了,没有很好地配合,走得慢了些,结果只能眼睁睁地看着别人欢呼他们的胜利。原来,齐心协力的力量这么大,它不但能带来胜利,也能带给我们快乐!

与两人三足相关的作文大全

小学五年级作文450字:两人三足

小学五年级 450字
作文标题: 两人三足
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本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《两人三足》,欢迎大家踊跃投稿。

两个人用三条腿走路,你见过么?如果没听说,就到我们操场上来吧,这里正在进行激烈的比赛呢!比赛的内容就是——-两人三足。我的搭档是赵婉瀛,我们为自己的团队起了个名字叫“悦瀛组合”,.意思是“越战越勇,赢取胜利”。我们俩在比赛前进行了充分的准备。我们首先商定了前进的口号“单、双、单……”,接着,我喊:“加油!
”瀛瀛练习摸柱子。最后,我们又对“敌情”进行了分析,制定了一套可行的战略方案。比赛开始了,我们俩各有一只脚被绑在了一起,可心却连在了一起。瀛瀛见我有些紧张,就为我打气:“放心吧,咱们的战前准备可是制胜的法宝啊!
”我心领神会地点点头。轮到我们登场了,在同学们的呐喊声中,我们小组果真出手不凡,一路遥遥领先。我一边跑,一边喊口号,瀛瀛摸到柱子后,我们第一个向终点冲去。五米、三米……,马上到了,这时,我有些急于求成,迈错了腿,结果摔倒了。而此时,下一组队员赶超上了我们,唾手可得的第一名丢了。虽然我们没有取得冠军。但是我们用自己的努力争取了。同时,我们也深深体会到了默契合作的重要性。一个人的力量是有限的,而两个人的力量绝不是1+1=2这么简单,它会迸发出无穷的力量。爱拼才会赢,我们拼搏了,我们收获银牌的同时,也收获到了经验和教训,同样赢得了比赛。我们一定刻苦练习,争取下一次的胜利。
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初中初一作文650字:两人三足接力赛

初中初一 650字
作文标题: 两人三足接力赛
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字 数: 650字作文
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《两人三足接力赛》,欢迎大家踊跃投稿。

“加油! 加油!”我们实验小学的操场上正在举行最精彩的五年级两人三足接力赛,全场一片沸腾.临赛前,只见排头的两个同学表情严肃,全场静的连一根针掉到地上也听的见. “砰”的一声,发令枪响了,只见领先的两个同学协调的很默契,虽然他们左右腿绑在一起,但跑的也很利索.眨眼间就冲到对面接棒同学的面前.就这样,运动员们紧张而有序,一棒接一棒地竞赛着.只听“扑通”一声.五(2)班的同学掉棒了.我们的队员领先了一点.我们拼命为自己班喊加油,这时,我们班的队遥遥领先了.“扑通”一声.五(3)班队员掉棒了, “扑通”一声.五(5)班队员掉棒了,真是坏事不过三.眼看只有三棒了,我是最后一棒,我得做好心里准备,我振了振精神,摩拳擦掌起来,两眼盯着我前一棒的队员.谁知他们居第四.我暗下决心,只能超过一两名.“快,快,论到我们了!”我让搭档陆志雄做好准备,千万别掉棒. 陆志雄接过棒,我们跑得特别快,结果还是第四名.比赛结束后,我总结了一下,我们实力不差,原因是训练不够,俗话说: “熟能生巧.”这话一点也不错.失败是成功之母,只要赛前做好准备,胜利非我莫数,看今后的吧.名师点评:小作者这篇文章讲述了五年级两人三足接力赛的故事,文章将比赛的过程叙述得很详细,也很生动。文章既有生动的细节描写,对人物的心理活动描写得也生动具体,让读者感受到了赛场的紧张和热闹的气氛。文章的段落之间过渡得也比较自然,这篇文章开头自然,结尾圆满,小作者写得比较不错,如果没有笔误就更完美了。“全场静的连一根针掉到地上也听的见”改为“全场静得连一根针掉到地上也听得见”,夸张的手法用得不错,但小作者要注意区分“的”和“得”。“论到我们了”中的“论”改为“轮”。“胜利非我莫数”中的“数”改为“属”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-12-13 21:41:00...

与两人三足相关的作文大全

小学六年级作文800字:两人三足游戏

游戏 小学六年级 800字
作文标题: 两人三足游戏
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两人三足游戏 浙江省桐乡市乌镇植材小学 六(2) 蔡玲莉 星期一的体育活动课上,老师带我们去操场进行了两人三足的游戏。
来到操场,老师先给我们分配好人数,并且两个人一组站好队。然后给我们两个队每一队一根绳子。老师站在旁边看着我们。前面的两个同学开始用绳子把两个人中间的脚用绳子捆了起来。老师看到他们已经捆好了,就发起了一个口令说:“各就各位——预备——跑!
”我们这一组前面的两个同学马上跑了出去。啊,他们配合得真默契,跑得相当快。再看我们的对手,他们也不示弱,跑得也相当快,几乎分不出快慢。不一会儿工夫,两个小组的前面两个人都跑到了对面。他们立刻解下脚上的绳子交给了对面的同学。对面的同学在耐心地等待着。等到绳子一拿到手,他们立刻拿起绳子缚住自己和同学的脚。同时,一个人喊了一声“跑”,两个人同时跑了出去。
下面就是我和钱越萍了。我们都十分紧张。当对方走到我们跟前的时候,并且迅速解下绳子,并且把绳子递给了我。我接过绳子就去捆我和钱越萍两个人中间的那两只脚。由于我紧张,手显得有点发抖。因此缚脚的速度就慢了下来。旁边的同学在催促我们。我更加紧张了。好不容易我才把绳子打好了结。我立刻同钱越萍说了一声“快走!
”两个人就一同走了出去。我们走出去的时候走得非常不容易,而且走得七弯八拐的。再看看旁边两个人,他们走得非常快,已经走到我们前面去了,快要到对面了。于是,我就轻轻地对钱越萍说:“我们要快点走,先内再外,内,外……”“OK!
”两个人立刻一起走了起来。我们走得非常常快。不一会儿,我们就追了上去,距离很快在拉近。他们已经走到在解绳子了。我们跟着也走到了,我将绳子的一头轻轻一拉,结就解开了。我马上把绳子给了对方。他们拿过绳子就往自己的脚上缚。哈哈,对方的绳子还没有解开。我拍手哈哈大笑起来。他们走出了一半路的时候,对方才解开了绳子在缚自己的脚。可是,这两个人没有配合好,竟然摔了一跤。但是我们鼓励他们继续努力。他们站起来继续往前走。
由于,后面的人一致努力,不再出现问题,所以最后结果我们赢了,成了第一名。
今天这一次两人三足的游戏真有趣!
指导老师:冯永本 文摘→自教 育文摘 康...

与两人三足相关的作文大全

小学六年级作文650字:有趣的游戏——两人三足

游戏 小学六年级 650字
作文标题: 有趣的游戏——两人三足
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有趣的游戏——两人三足 浙江省桐乡市乌镇植材小学 六(2) 沈臻杰 两人三足,一听到这个词语你们一定会感到十分好奇:一个人两条腿,两个人就有四条腿,怎么会两个人三条腿呢?难道有一个人断了一条腿吗?不,我说的两人三足是一种游戏的名称,就是两个人并在一起,用绳子将中间的两只脚缚住,这不就成了两人三足了吗?然后再进行跑步比赛。有的同学听了会说:“这样跑不是会摔跤吗?”不错,摔跤是免不了的,只要掌握其中的窍门,就可以在比赛中和同伴一马当先。
今天,我们班进行了一场两人三足的练习比赛。比赛采用接力形式。老师先按男女分成两队,然后分配好组成两队。人员分配好,比赛马上要开始了。我的搭档是李田发。随着老师的一声口令下达,前面两个人用绳子缚住双脚,然后就冲了出去。顾继伟和诸宇锋这一组在跑步的时候好像两只青蛙在跳,不过速度倒非常快。我方马上超过了对手,他们立刻解下绳子递给对面两个人。对面两个人迅速缚好绳子快速跑了出去。由于对方屡次摔跤,我方优势明显本 文 内 容 摘″自中 国℉教育文 摘じò。
轮到我这一组的时候,我接过绳子麻利地把我和李田发的两只脚绑了起来。我们马上一蹦一跳地跑了出去。还别说,我和要田发两个人十分默契。我抬腿,他也跟着抬腿,我一蹦他也一蹦,因此两个人的速度别提有多快了。当我们来到交接处,想要解下绳子的时候,可是这该死的绳子却怎么也解不开了。我笨拙地解着绳子,可是没有用,心里发急,拼命一拉,倒好,绳子没有解开,却给我拉断了。旁边的同学马上拿来一条新绳子让我们对面的两个同学缚脚。
虽然我在比赛的时候出了一些问题,但是由于后面的同学努力奋追,结果我方还是赢了。
两人三足的游戏还真是非常有趣。只要两个人动作一致,心有灵性,就不会摔跤,就跑得比较快。今天这游戏可真有趣!
指导老师:冯永康...

与两人三足相关的作文大全

小学三年级作文400字:两人三足

小学三年级 400字
作文标题: 两人三足
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本作文是关于小学三年级400字的作文,题目为:《两人三足》,欢迎大家踊跃投稿。

你们玩过“两人三足”的游戏吗?这次苏老师给我们定了一个新规则:中 国 教 育文 摘    1 带子不能松,要系在脚腕上,不打死结;   2 两个人协调地向前走;   3 不能跳。     “这有什么难的,太简单了!
”大家纷纷议论开来。苏老师让我们男生女生分开来,走到门外去。我和一个跟我差不多高的女生分到了一组,还有几个女生和男生分组,一肚子不情愿!
     比赛开始了,一队一队同学以最快的动作冲了出去,轮到我们组时,我们商量好先动里面的脚,再动外面的脚,可我的队友竟走了外面的脚,差点儿就把我拌了一跤,我难受地跳了两下,不过后来就顺利了,一直走到了底。刚开始那个紧张劲儿就甭提了!
后来,我们就悠闲地在那里欣赏着别人的丑态了。看,那个组摔跤了!
瞧,他们真慢!
突然,前面有两个人风一般地过去了,原来她们合作得特别好,才取得了胜利。     游戏结束了,我们都在回味着刚刚的情景,苏老师说了秘诀:“两个人靠得紧一点,成功的机会就大一点!
也可以减减口号!
”     通过这次的游戏让我明白了合作是非常重要的!
     听了我的介绍,你想不想玩这个游戏呢?其实当你亲身体验后,一定会有意想不到的感觉!
...

与两人三足相关的作文大全

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