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个人年度总结述职报告系列

个人年度总结述职报告

  逝者如斯夫,不舍昼夜,我们在忙碌当中又要走向下一个年头。我们要做好写岗位年度工作总结的准备,写年度工作总结,是我们有效提升自己的工作环节之一。以下是由栏目小编收集整理的《个人年度总结述职报告》,欢迎你参考,希望对你有所助益!

个人年度总结述职报告 篇1

  在工作上,尽管我只是入门,但是我对工作充满着热情。我非常感谢领导的栽培和陈经理的指导。领导的谆谆教诲以及对我工作上的建议和生活上的帮助都让我倍感温暖。学校学习的知识有限,并且把理论联系到实际工作中还需要一个过程。在陈经理热心尽心的教导下,从一开始的什么都不懂,到现在差不多能独立完成一些招标清单的编制,各施工单位进度款的审核以及部分工程项目的预结算。我的每一点进步都离不开领导同事的支持和帮助,我内心非常的感激。在不断学习和摸索的过程中,除了工作能力得到了一定的提高,待人接物方面也学习到了很多。在社会上并不像在学校那样单纯简单,首先除了自身要做到诚实、虚心,为人处事的很多技巧都应该很好地去意会去揣摩。这也是对于刚踏出校园的我极为重要的一课,在以后的工作生活中我会慢慢学习慢慢成熟起来。

  当然,我还有很多不足的地方。在毕业返校期间,我自己也做了深刻的反省和总结,重新给自己定位,也给以后的工作制定了新的奋斗目标。实习期间,因为要兼顾毕业设计,所以没能全身心投入到正常的工作中去,也因设计而占用了一部分的日常工作时间,工作做得不够到位,一味的追求速度并没有注重效率。以后我不会再出现这种情况,我会心无旁骛,很好地保质量完成工作任务。另外,我还要锻炼出自己更耐心更细心。我们的工作性质容不得半点疏忽,不能因一己之错造成公司的损失,这一点我会更加的注意。在工作中会举一反三反复检查不要出现一些低级错误。以后我会严格地听从领导安排和指挥,绝不再犯上次先离岗位的错误,也请领导给一次改过的机会,我会尽自己最大的努力更好地服务部门服务公司。

个人年度总结述职报告 篇2

  销售工作如逆水行舟,不进则退。紧张繁忙的上半年即将过去,新的挑战又在眼前。沉思回顾,这一年我作为销售部门员工,在公司领导的指导下和同事的合作中,我积累了很多的实践经验,学习到了很多理论知识,同时,也在工作中发现了自身的一些不足。现将一年来个人工作总结报告如下:

  这是充实的半年。具体的工作总结如下。一、本人销售业绩统计及分析:(一)业绩统计:xx年6月开盘期间,销售商品房5套,销售总面积649.09平米,销售总房款3265219元.7月至今:销售商品房4套,销售总面积413.26平米,销售总房款1653040元。累计总房款:4918259元。(二)业绩分析:意向客户18批,成交9批。

  在实践工作中,我还学习了一些销售经验,在此我总结几点与大家分享:(一)跟客户成朋友,得到信任,那你就是最成功的销售人员了。(二)想客户之所想,站在客户立场想问题,话才能说到心坎里,因为谁都喜欢跟自己有同感的人沟通。(三)不要去回避产品劣势,明显之处,不妨坦言相告,再突出优势介绍,有时会更加有利成交。(四)增加销售量的方法集中精力于自己的重要客户,老带新就是这么来的。(五)不要卖而是帮,卖是把东西塞给客户,帮却是为客户做事。(六)这不是一场独角戏,要与同事同心协力才能更好成交。(七)商业销售最重要的是:做好个人销售工作计划,强调好处而非特点。

  自己也还存在一些需要...

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个人年度总结述职报告

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  时间是一条金河,岁月匆驶,这一阶段的工作即将结束。我们接下来要做的就是把自己的岗位述职报告给编辑好。述职报告是工作报告中的总结性报告,是向上级反映的行文。那么,如何去写好一份优秀的岗位述职报告呢?编辑现在推荐你阅读一下个人年度总结述职报告,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。

个人年度总结述职报告【篇1】

  各位领导、老师:

  大家好!感谢领导给了我这个机会,让我能够静下心来总结、反思一年的工作,并向大家汇报自己的思想—— 20xx年,对我来说,是难以忘却的一年。这一年的8月,我的角色发生了变化——由一名万红小学的中层变成了一名实验小学的校级领导;这一年的9月,我实现了新的跨越,成为了苏州市名教师;这一年的11月,我评上了小学中学高级教师……我感谢领导,感谢他们给了我这一份份幸运;我庆幸当机遇来临的时候,我没有轻易地让它溜走;我要求自己,为了这一份份荣誉,该付出十一分的努力……

  一、修身养德,做个大写的人

  该如何做一名优秀的教育工作者?做一名省实验小学、省模范学校的优秀教育工作者?我经常问自己,也努力朝着这样的目标奋斗:做一个热爱生活、热爱事业的人;做一个真心诚意、尊重学生的人;做一个努力学习,不断提升自己整体素质的人;做一个开拓进取,勇于创新的人……在我看来,一个优秀的教师,首先应该是一个“大写”的人。所以,我努力“修身养德”,处处以集体利益为先,时时以孩子成长为重。每次外出听课、培训,我总要换好课,有的班级拉下了,我总是想尽办法补起来。虽然在别人眼里看来:“科学课不就是副科嘛,有什么关系?”,但我觉得教师这碗饭靠的就是良心,我要对得起自己的良心;总是辛勤地来经营自己的这份事业,虽然,离领导对我的期望值还远了些。但真心地希望自己的认真负责,勤奋务实能减免几分厕身教育届的汗颜。无论是万小的“正”字校训、还是实小的“端、勤、毅”,都时时刻刻地鞭策着我,让我丝毫不敢懈怠!

  二、不断学习,做个聪明的人

  人们总说,要给学生一滴水,自己必须得有一桶水。可我却真切地希望我的孩子能比他的老师拥有更多更多桶的水。点石成金的棒子不是说给就能给的,“如何给”是一门艺术。于是,提高自身的素质就成了必然。谁说理科的老师只能拥有严谨的思维?浪漫的情怀、热爱生活的态度让我接触了更多的学科,倾听到更多学科老师的声音;也领略到了不同学科的漂亮风景……在我的四周,有一批热爱学习的科学老师,视野网便是这些科学老师的聚集地,在向同行学习的过程中,我找到了自身的差距,也找到了前进的方向;每学期一次的科学新教材培训,我都不会错过;今年,经教育局推荐,我参加了苏州市第二届信息化研究型教师培训班,坚持每次写学习反思;11月,我又有幸成为苏州市级科学重点规划课题“小学科学探究式教学策略的研究”的一员,获得了更多学习的机会……学习着,收获着。更重要的是,把收获的最新理念运用到课堂教学上,努力让每个孩子都喜欢上科学这门学科;很兴奋,在我的课堂上,孩子们能自主充分地参与探究,体验着“真刀实枪”搞科学的过程;在课堂外,孩子们能积极主动地交流最新科技动态,认真地参与测量气温、养蚕等活动……学生的肯定、喜爱,是我作为一名科学老师的最大幸福!

  人必须要有奋斗的目标。我常想:苏州市学科带头人会是我教育历程的最后终点吗?累...

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