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中学生水浒传读书笔记范文

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  作为一名中学生在读水浒传时想必有着很多收获吧,下面是由出国留学网小编为大家整理的“中学生水浒传读书笔记范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  中学生水浒传读书笔记范文(一)

  这段时间,老师让我们读了一本名著《水浒传》。这本书非常好,内容很精彩。

  《水浒传》是一部产生于元末明初的长篇小说,生动地描写和反映了北宋末年一支以宋江为领袖,有众多英雄豪杰参加的农民起义队伍的可歌可泣的事迹。有被招安前的两赢童贯、三败高三尉等及被招安后的破大辽、征田虎、征王庆、征方腊。

  这本书主要讲的是梁山一百零八位好汉造反的事。因为当时的朝廷、官员非常腐败,所以他们造反了。书中通过人物的性格来反映事件,特别的有趣。

  书中的人物中我最喜欢的是宋江,虽然宋江不会武功,但是宋江这个人比较谦虚,得人心,所以能让众多好汉臣服于他。他一个人造反并不一定成功,但是几万人、几十万人呢?最后虽然他们没有成功,但是却使一些得到他们帮助的百姓过上了安定的生活。

  在生活中,有许多像宋江这样的人。这种人特别好,自己虽然能力有限,但他们遇到有人需要他的帮助时,他们是能帮的就帮,能干的就干。做什么事总是和别人商量,虚心听取别人的劝告。即使是做错了,也能知错就改。这样的人一般都有优良的品质,修养非常的高,为人处事也处理的较为得当。

  但生活中也有一些小人,口蜜腹剑,不想靠自己的劳动去争取机会,而是想一些歪门邪道去投机取巧。这种人呢,品质都不好,都没有很大的成就,日久见人心,每当和这种人相处久了,人们就会发现这种人的真实面目,从而失去别人的信任而时时处处提防。

  我们要学习一下宋江身上的优良品质,做一个好人,而不要学习一些小人的所作所为。如果学习小人的做法,自己也就成了一个小人,那就麻烦了,别人也会时时处处地提防你,最终你会失去所有人的信任,变成一个可怜虫。

  《水浒传》不愧是名著,虽然已经读完,但我还是回味无穷。我还会读第二遍、三遍。

  中学生水浒传读书笔记范文(二)

  我在这个暑假里,我怀着一种刚毅坚强的心情去读《水浒传》。

  《水浒传》这篇著作主要讲了太尉高俅原本是个无赖,因为会踢球,得到了皇帝的赏识,从此青云直上,无恶不作。他的干独生子高衙内横行霸道,为了霸占八十万禁军总教头林冲的漂亮妻子,他诬蔑林冲带刀进八军机重地白虎堂图谋不轨,把林冲发配充军,还想在野猪林半路把他杀死,幸亏花和尚鲁智深仗义相救。又有打虎英雄武松、宋江等众多好汉,共108人,最终都因为种种不同原因而被逼在梁山落草为寇,揭杆起义。他们举起义旗,打着替天行道,劫富济贪的口号,杀遍大江南北,沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰,张扬了人民群众的神勇斗志,干出了一番轰轰烈烈的大事业。

  我觉得鲁智深给我的印象最深。他是忠与义的化身,他寄托了施耐庵对于侠义的热烈歌颂。金氏父女正是由于素不相识的鲁提辖而逃出镇关西的魔掌。林冲正是由于萍水相逢的花和尚才在野猪林幸免遇难。这一切,都是鲁智深的忠义表现。忠与义在《水浒》中,是作者所竭力唱颂的,更是贯穿这一百二十回章节的无形骨架。但忠义,在现代社会中似乎已成为了古董。它能够直接产生效益的一面,被人们保留着,而它的忠诚与义气、人们长久相处肝胆相照的一面,却被丢弃了。而此时的忠义,已成为信誓旦旦的一句空话,不经世道的人天真的想法。又有谁想过,它是友谊的最高境界,是古人留给我们炎黄子孙特有的一种高贵品质。它既...

与中学生水浒传相关的读书笔记

中学生水浒传读后感范文2020

中学生读后感 水浒传读后感 中学生水浒传读后感

  水浒传是以农民起义为主线写的一本著作,里面的一百零八好汉带给我很大的震惊,也让我认识到了忠义的意义。下面是由出国留学网小编为大家整理的“中学生水浒传读后感范文2020”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  中学生水浒传读后感范文2020(一)

  《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义.

  忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力.宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠.在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个"忠"字,但是,却很少有人能够做到一个"义"字.

  一个"义"字,包括了太多的内容.《水浒传》中一百零八个好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个"义"字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个"义"字.由此可见,一个"义"字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写.在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的.因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心.

  义,可以解释为正义.一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人.古往今来有多少英雄好汉,舍生取义.难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的.一个没有正义感的人,是不会理解这些的.因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了.

  我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案.但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆.在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但"义"字却渗透着我们的生活.对朋友讲义气,是小义.对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义.我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国.董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉.

  一个人,可以不相信神,却不可以不相信"神圣".当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛.因此,这也是我们民族大义的根本所在.让我们相信这一份"神圣",用自己的双手去维护这一份"神圣".

  中学生水浒传读后感范文2020(二)

  《水浒传》是一部产生于元末明初的长篇小说,也是中国四大名著之一,它前一个部分主要描写了一支以宋江为领袖的队伍,他们一共聚集了一百零八个好汉,一起替天行道、反抗贪官污吏、反抗压迫、扶助弱民,跟地主恶霸、贪官污吏斗争,取得一次又一次的胜利的故事,但这支队伍最后接受朝廷招安,被派遣去镇压另一支农民起义队伍,结果两败俱伤,最大的胜利者反而是朝廷。形象地反映历史上的一场农民起义的从头到尾的全过程,总结经验和教训,让人们进行深入地思考,也引起了人民群众对这些英雄好汉的敬仰,歌颂了人民的反抗精神。

  这些英雄好汉们,绝大多数都曾程度不同的遭受到封建统治阶级的各种各样的迫害。为了树起反抗的大旗,...

与中学生水浒传相关的四大名著读后感

中学生水浒传读后感范文700字

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  这本名著中介绍了这么多的人物,想必其中一定有你最喜欢的那一位,来来说说吧!下面是由出国留学网小编为大家整理的“中学生水浒传读后感范文700字”,仅供参考,欢迎大家欣赏。

  中学生水浒传读后感范文700字(一)

  今天,我读了一本课外书——施耐庵写的《水浒传》这篇小说的一小节《武松打虎》。

  武松到“三碗不过岗”的酒店里喝了十八碗酒,武松付了钱转身要走时,店小二拦住武松说道:“客官,冈上有一只大老虎,如果你去了它会把你吃了。”武松不信,硬要往冈上走。

  武松乗着酒兴走到冈子来,走不到半里多路看见一座已败落的山神庙,武松走到庙前,见这庙门口贴着一张印信榜文,读了印信榜文后武松才知道这景阳岗真的有一只大老虎。他准备转身回到酒店里去,心想:“我回去时,店小二肯定会耻笑我,所以我要把老虎打死了才能回去,这样就不会被耻笑。”

  走了一阵,太阳便落下山了,武松的酒力发作,浑身焦热起来,便一手提着梢棒,一只手解开衣服,跌跌撞撞地往一片乱树林走,见一块光溜溜的大青石,便把梢棒放在一旁,躺在上面就要睡觉。忽然,发起一阵狂风,树叶乱飞,风过后,只听见乱树背后“扑”的一声响,跳出一只睛白额的老虎来。

  武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿起那条梢棒在手里,闪在青石边。那老虎又饥又渴,见了武松,急不可耐地把两只前爪在地上按一按,当我看到那老虎捉人只是一扑、一掀、一剪,气性先自没了一半,而武松对付这三招只是三次躲开,我觉得武松好聪明。

  老虎吼了一声,转过身来,这时武松轮起梢棒,尽平生力气,猛地劈了下来,只听见“咔嚓”一声巨响,一颗枯树被折断,没打着老虎,梢棒去折成了两截。那老虎咆哮着,性发起来。这时,我真为武松担心,后来没想武松居然把老虎打死了,我真佩服武松。

  我想向武松那样很勇敢,机智,我受到的启发是:我以前看到困难就害怕,很想躲,现在我要向武松那样勇敢、机智,在学习的方面上,也有困难的时候,就像一只拦路虎挡住了我在学习方面上的思考,所以我要向武松那样打败挡住我学习方面的拦路虎。

  中学生水浒传读后感范文700字(二)

  “路见不平一声吼,该出手时就出手”相信大家对这句歌词也都很熟悉吧,这就是水浒英雄们仗义、正直、忠诚的真实写照。

  就拿花和尚鲁智深来说吧,他被逼上梁山,是由于他路见不平拔刀相助的结果。他本来可以逍遥自在地做他的提辖官,然而,他却不能忍受他所生存的社会,对他看到的不合理的社会采取了进攻的态度。当金氏父女哭诉镇关西的暴行时,和鲁智深坐在一起的史进还有李忠都没什么反应,鲁智深却激起了强烈的反应,他立刻就要去打死那镇关西。虽然被人三番五次地劝住,还是不肯甘休,最终三拳打死镇关西,只好出家去当了和尚。不想出家后还大闹五台山,拼杀瓦罐寺。后来听说林冲老婆受了高俅的欺负,八十万禁军教头林冲还说“不怕官,只怕管”,不敢去管高俅,鲁智深却“怕他甚鸟!”,可见他的勇气和仗义。他最终打抱不平大闹野猪林,到二龙山落了草。他对封建社会的朝廷认识也是明澈的:“……只今满朝文武,多是邪奸就比俺的织袖做染作皂了,怎洗杀干净?”因而他坚决反对招安,死保梁山,气质不凡。

  再说说那耿直的李逵。李逵见宋江时的鲁莽,赌场的赖账,江边的抢鱼,酒楼上的闯祸,都反映了他的纯真、浑厚的性格。他心中燃烧着对不公平社会的怒火,不能忍受压迫。他对山寨十分忠诚,为了山寨,他任何事都走在前面,不怕困难,不畏生死。...

与中学生水浒传相关的四大名著读后感

初中学生水浒传读后感500字

水浒传读后感 初中学生读后感 初中学生水浒传读后感

  作为一名初中学生多读一些名著肯定有着很大的收获吧,下面是由出国留学网小编为大家整理的“初中学生水浒传读后感500字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  初中学生水浒传读后感500字(一)

  读了《水浒传》后,最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义,仗义疏财。

  先说智取生辰纲的七条好汉。智取生辰纲,是梁山好汉一番轰轰烈烈的事业的发端。这一段好汉壮举,轰动了水浒世界里的江湖。但是晁盖一伙,做下这桩弥天大案,背后的真实动机又是什么?是为了劫富济贫?还是说为了准备“农民革命”?显然都不是。黄泥冈上,这一伙好汉劫得了十万贯金珠,而后大概经过坐地分赃,晁盖、吴用等回了晁家庄园,三阮则“得了钱财,自回石碣村去了。”随后并没听说他们有济贫的打算,也没见他们准备扯旗造反(或曰起义),如果不是东窗事发,保不准他们真的就此安心做了富家翁,一世快活。因此,这桩大案,打劫的固然是不义之财,但其实质,说穿了,就是一次黑道行动。

  再看鸳鸯楼上那幕血案,武松连刃十数人后,一片血泊之中,从容地将桌上银酒器踏扁,揣入怀里带走;而即使粗心卤莽至极的角色如李逵,沂岭之上杀了假李逵后,也没忘进房中搜看,“搜得些散碎银两并几件钗环”,都拿了——李逵虽极端厌烦女色,但也知这些沾满了脂粉气的钗环可以换钱换酒,照拿不误。而后,还去李鬼身边,搜回了那锭被骗去的小银子,在这种事儿上,黑旋风也足够细心。

  初中学生水浒传读后感500字(二)

  《水浒传》是一部非常经典的中国四大名著之一。看完这本书,我的心久久不能平静,108个梁山英雄好汉的英雄气概,让我敬佩、难忘和喜爱。

  《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。作者施耐庵以北宋宋江起义,发展和失败的全过程为主要依据,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶。

  《水浒传》把人物都刻画得个个栩栩如生:有仗义疏财、接济他人、周济朋友的及时雨宋江;有神机妙算、沉着冷静、足智多谋的智多星吴用;有憨厚忠诚、性情暴躁、刚直鲁莽的黑旋风李逵……一共108个人物性格各不相同、个个活灵活现,他们都具有强烈的正义感,为民除暴安良,为朋友赴汤蹈火、两肋插刀也在所不惜的精神。

  我喜欢《水浒传》,书中有许多曲折跌宕的情节,其中“武松打虎”的情节曲折生动、扣人心弦、细致地描写了老虎的凶猛,经常伤害行人。武松脾气倔强喝了酒后,不听别人的劝告,过景阳冈打死了老虎。这个故事写得极为传神,写人虎相搏,老虎的一扑、一掀、一剪三般拿人的本事,和声震山岗的吼声,几经搏斗,老虎威风渐减,最后如何被武松按住,如何挣扎,如何被武松打死,写得十分生动、逼真,突出了武松的英勇无畏、机智勇敢。“真假李逵”的情节幽默风趣,具有戏剧性,李逵下山寻母的时候碰见一个强盗冒名自己,叫李鬼,因李鬼不是李逵的对手然后就谎称自己家有妈妈在等他,李逵于是放了他,李鬼和他老婆不但不改邪归正,还计划杀害李逵,李逵一怒之下杀死了李鬼的故事。通过人物对话、心里活动,从侧面写出了李逵的善良和孝顺,李鬼夫妇的阴险狡猾,让故事变得更加精彩。此外还有“花和尚倒拔垂杨柳”、“林冲雪夜上梁山”、母夜叉孟州道卖人肉”……一个个故事十分精彩,让我感到有一种“一波未平,一波又起”的感觉,使我应接不暇。

  我喜欢《水浒传》,它不愧为是中国经典巨著,它让我心驰神往,回味无穷。

  初中学生水浒传读后感500字(三)

  我在家读了一本叫《水浒传》的书,我...

与中学生水浒传相关的四大名著读后感

中学生水浒传读后感范文600字

水浒传读后感 水浒传读后感范文 中学生水浒传读后感

  《水浒传》想必大家在很少的时候就已经读过了,梁山好汉的故事想必大家也都早已听说,但大家的读后感都各不相同。下面是由出国留学网小编为大家整理的“中学生水浒传读后感范文600字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  中学生水浒传读后感范文600字(一)

  “纷纷五代乱离间,一旦云开复见天。”水浒传的神情色彩,至今无以忘却。

  他是现实与浪漫的结合:植根於现实,又把自己的爱憎感情熔铸在人物身上;他的情节引人入胜:生动曲折,腾挪跌宕,使人完全身临其境。

  北宋末年,朝政腐败,官逼民反,民不得不反。上至朝廷命官,下至普通百姓,甚至是鸡鸣狗盗之徒,随着对官府幻想的一点点破灭,连生存都难以维系,最终都被逼上梁山。然而,当人民起义的壮举使好汉们士气日益高涨的时候,宋江的接受招安改变了一切……

  清楚地记得,第一次看《水浒》时,他就深深的触动了我心底最深处的灵魂,使我不禁潸然泪下:

  一次次艰苦的行程,一场场艰难的战斗,为的只是“忠义”二字。

  忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力的忠,除暴安良即是忠,报效祖国也是忠,宁死不屈更是忠。忠,其实很好做到。真正难做到的,即是“义”:

  一个“义”字,包括了太多的内容。“兄弟连心,其力断金”,他们为朋友赴汤蹈火,为朋友两肋插刀,就只为了一个“义”字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个“义”字。“义”有时却要用一个人的生命去写。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心!这,却还远远不能算“义”。

  义,可以解释为正义。一个具有正义感的人,就是一个精神高尚的人;一个具有正义感的人,也是一个值得信任的人。古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。只有真正的义士,才会懂得。只有拥有者两样精神,才是真正的“义”!

  他们都是“明知山有虎,偏向虎山行”的好汉,可这往往却不是为了他们,而是为了百姓的安宁和希望,可谁又会了解他们的一番苦心呢?有时,一百零八个好汉的命运,也会令人意想不到。

  虽然,身经百战的他们屡立战功,却丝毫逃脱不了残忍的命运。奸贼当道,即使是各有千秋的他们,也同样无能为力,只能眼看他们逍遥法外。有人说,这是宋江的过错,可我却不以为然:梁山泊悲剧,并非宋江之过。梁山泊悲剧,这也是宋代的悲剧,是中国的悲剧;更是社会的悲剧——虽然,还有些深深的遗憾,但各路英雄的宁死不屈,已将我震撼其中。

  中学生水浒传读后感范文600字(二)

  《水浒传》是一部非常经典的中国名著,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称“中国四大名著”。

  《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生,发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。

  《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。解珍,解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深...

与中学生水浒传相关的读后感范文

中学生水浒传读后感

中学生水浒传 读后感

  《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。以下是出国留学网小编整理的中学生水浒传读后感,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  《水浒传》是我国人民最喜爱的古典长篇白话小说之一。它产生于明代,是在宋、元以来有关水浒的故事、话本、戏曲的基础上,由作者加工整理、创作而成的。

  《水浒传》以宋江起义故事为线索创作出来的。宋江起义发生在北宋徽宗时期,《宋史》的《徽宗本纪》、《侯蒙传》、《张叔夜传》等都有记载。从南宋起,宋江起义的故事就在民间流传,《醉翁谈录》记载了一些独立的有关水浒英雄的传说,《大宋宣和遗事》把许多水浒故事联缀起来,和长篇小说已经很接近。元代出现了不少水浒戏,一批梁山英雄作为舞台形象出现。《水浒传》是宋江起义故事在民间长期流传基础上产生出来的,吸收了民间文学的营养。

  《水浒传》读后感

  我是去年读的《水浒传》这部小说。小说向我们展示了一个稍微有些悲壮的故事:民不聊生,百姓起义,揭竿而起,接为金兰,烽火九州,后来被朝廷招安。李逵被奸臣害死,直到临死前,他还既豪爽又悲壮地要为宋江报仇。

  在梁山好汉中,我最欣赏李逵,因为他无比豪爽。李逵的豪爽是是世人都需要的,豪爽的性格,可以使人拥有好多美丽的情感,有好多与你共患难的朋友;还会使人不拘泥,拥有大度胸怀,风风火火,快乐无比。

  在生活中,在我们的身边,每天都有一些人因为小事而生病。前几天,我们班的一名同学因为演出没得到第一名而生病,也因为考试得了第一而高兴异常。人们的确需要顽强拼搏的精神,但是,要看的开一些,要坦荡一些,因为只有宽大的胸怀才能容得下成功和失败,开心度过每一天。人的地位越高,就更需要有蓝天一样广容万物的胸怀。三国时期的大将周瑜,因为被诸葛亮三气之下,大叫“既生亮何生瑜”,吐血而亡。这和李逵相比,周瑜可就差远了,周瑜可怜地被诸葛亮气死,而李逵把那么多的能人结为金兰好友,尊重他们,在交往中得到乐趣。

  生活就是这样,不要因为你家的脏水泼到了我家门口,我家的蒜皮非到了你家院子,就大骂出口或者不可一世,从而伤了邻里和气,将友人变为仇人。我们真的应该把心放宽,像一条可以会聚无数小河的大江。

  世界上的成功人士都有大度的胸怀,都像李逵一样豪爽。子曰:“君子坦荡荡,小人常戚戚。”君子有坦荡的胸怀,拥有豪爽的性格,只有小人才把好事忘的一干二净,把坏事永记在心。让我们记住李逵,记住孔子的教诲吧!



水浒传读后感

与中学生水浒传相关的四大名著读后感

中学生水浒传读后感3000字

读后感 四大名著读后感

  本文是由出国留学网四大名著读后感频道为大家提供的《中学生水浒传读后感3000字》,希望对大家有所帮助。

  《水浒传》在艺术上取得了杰出的成就。人物形象的塑造能写出复杂的性格内容,人物性格的形成有环境的依据,同时随生活环境的变化而发展。人物形象带有理想色彩,同时又深深地扎根于生活的土壤之中。《水浒传》不单以情节的生动紧张取胜,还有较丰富真实的细节描写。小说在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动、富于表现力的文学语言。与内容相适应,前70回连环套式的艺术结构也独具特色。

  《水浒传》作者施耐庵对于这些英雄人物,予以充分的肯定和热情的讴歌,歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动,也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。一些出身下层的英雄人物,如李逵、三阮、武松、石秀等,对统治阶级的剥削压迫感受最深,因此当他们一旦造反后,他们的反抗性也最强,什么统治阶级的法度条例,对他们毫无约束,象李逵连皇帝也不放在眼里。他们为了起义的正义事业,赴汤蹈火在所不辞,作者对这些英雄人物的赞扬,完全是出自内心的热爱。作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆,一些所谓“不赦”的罪人,把他们写得如此光辉动人,可敬可爱,这显示了作者的胆识和正义感情。与此相反,作者对于统治阶级的人物,则将他们写得丑恶不堪,和梁山英雄形成鲜明的对比。从而启发人们去爱什么人,恨什么人。金圣叹评论《水浒传》“无美不归绿林,无恶不归朝廷。”不管金圣叹主观动机如何,这句话却确实说明了施耐庵的思想倾向和《水浒传》的深刻社会意义。

  中国历史上发生过无数次的农民起义,中国的农民富有武装斗争的传统和经验,但用文学形式来歌颂农民战争,并且真实生动地作全面的艺术再现的,只有《水浒传》。《水浒传》在记叙歌颂起义军的武装斗争时,还比较重视战争经验的总结,起义军战胜敌人,不仅凭勇敢,还靠智慧。《水浒传》中这方面的事例很多,“三打祝家庄”是一个较为突出的例子,毛泽东曾经赞扬“三打祝家庄”是合乎辩证法的最好的事例。梁山起义军在这次战役中能够重视调查研究,对敌分化瓦解,并采取打入内部里应外合的办法,终于取得了战争的胜利。《水浒传》中有关战争的描写,可与《三国志演义》相媲美。清代刘銮的《五石瓠》里说:明末农民起义军的张献忠“日使人说《三国》、《水浒》诸书,凡埋伏攻袭皆效之”。

  《水浒传》中所描写的起义军的政治主张,虽然说得不十分明确,却可以看到他们有着“八方共域,异姓一家”,不管什么出身“都一般儿哥弟称呼,不分贵贱”的理想。联系到他们“杀富济贫”的行动,表现了人民反对封建经济的贫富悬殊和政治上的等级贵贱之分,反对封建社会的阶级剥削和政治压迫,这是对封建地主阶级统治思想的宣战,反映了广大受压迫人民的愿望。

  《水浒传》中用以组织群众和团结群众的思想基础是“忠义”。这里所说的义,它在某种程度上注入了被压迫阶级的思想感情和道德观念,这一点,有些地主阶级的知识分子是有所觉察的。明人郎瑛就说过:“逆料当时非礼之礼,非义之义,江必有之。”这实际上是说《水浒传》所说的义不完全同于历来统治阶级所说的义。在中国封建社会里,下层人民也常讲义,他们为了维护自身的利益,免受暴力的欺凌,自然产生一种团结御侮的愿望,这种愿望,在为生活所迫、流落他乡异地的一些游民身上,反映得尤为强烈,他们最讲朋友之间的义气。路见不平,拔刀相助,进而至于“济困扶危”、“杀富济贫”,都是“义”的表现。因此,《水浒传》中所写的义...

与中学生水浒传相关的四大名著读后感

中学生水浒传读后感200字

读后感 四大名著读后感

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  今天读完了水浒传,掩卷沉思,不禁感慨万千。为里面的人物的命运叹息。

  水浒一百零八个好汉,个个都被-逼上梁山,深感宋江义重,皆留下来效忠宋江,后来受招安后,破大辽,收田虎、王庆、方腊等贼人。从破大辽一百零八个人个个生还到最后收方腊只剩三十六个,最后面见皇上的也只有二十七个。可是他们为国家换来太平后,朝廷却奸臣当道,最后个个都死了,神聚蓼儿洼。

  宋江等人的命运是悲惨的,可这一百零八人中也有不少到最后得以安享天年的。比如公孙胜、李竣武松、柴进等。他们大都是在完成大业后,急流勇退,没有做官,不受奸臣迫-害,以致他们都快乐的、舒心地生活着。相比起宋江、卢俊义他们都被药酒害死,他们的命运不就好很多了。其实人生需要的也是这种能够急流勇退的精神。


水浒传读后感 100字 200字 300字 400字

与中学生水浒传相关的四大名著读后感

中学生水浒传读后感范文800字

四大名著读后感 水浒传读后感

  《水浒传》展现了许多栩栩如生的历史上的农民的起义,值得深读。读后感网四大名著读后感频道小编为大家提供范文《中学生水浒传读后感范文800字》,更多内容欢迎访问m.liuxue86.com

  清朝著名评论家金圣叹说过:“别一本书,看过一遍即休,独有《水浒传》,只是百看不厌,无非他把一百零八位人物性格都写出来。”对,我对这本书也是百看不厌。无论书中复杂的人物形象,还是生动丰富的描写,都从字语间透出一种对英雄们的肯定与讴歌。作者施耐庵对哪些出身于“下层”的英雄好汉给予了高度的赞扬,赞扬他们的超群武艺,更热情歌颂了他们高尚的品格——忠、义。

  一说到这个“忠”,我就马上想到燕青。浪子燕青,不仅武艺高强,还特别讲究一个“忠”字。卢俊义在被抓之前,因其妻和管家李固的挑拨,痛打了燕青一顿,还将他扫地出门,而燕青却仍对主人忠心耿耿,在外时刻关注李固的动向。卢俊义被抓后,燕青还时不时送吃的给主人,自己却饿着肚子。在那种情况下,燕青还从未动过一星半点去投奔已谋占卢俊义家私的李固的念头。施耐庵赋予了他武艺,也赐给了他“忠”。正是这个“忠”,使燕青的形象更完美、更光辉了。

  “义”应该是水泊梁山 108 位好汉都拥有的吧?但如果细细品读,又好像李逵这个人物真是太“义”了。一个不仅粗鲁,还不把皇帝放在眼里的人,要做到真正的义,真是太难了!可李逵却做到了,还把“义”这个字表现得淋漓尽致,实在让人佩服,作为一个忠于宋江,忠于梁山的人,一听到“宋江”抢夺民女时,不分青红皂白,马上变得愤怒起来,竟把忠义堂前的杏黄旗砍倒了。直到弄清缘由后,李逵还大大咧咧地真想把自己的头按事先约定那样给宋江。通过作者明了的手笔,我仿佛看到李逵那充满正气的黑影和他那能为正义赴汤蹈火的精神。

  “无美不归绿林,无恶不归朝廷”是有根据的。当时社会的腐败以及朝廷奸臣的当道,才造就了一个个“官逼民反”的事例。那些仗义勇为,威震敌胆的传奇英雄,就因为一人而被毁灭了——宋江忠于朝廷的思想,最终把他和众弟兄拉向了毁灭的深渊,这也应该是全书最令人遗憾的地方。

  但《水浒传》作为一本以农民起义为主题的小说,还是值得一看的。中国历史上发生过无数次农民起义,只有它以真实而生动的手笔展现了出来。


水浒传读后感

与中学生水浒传相关的四大名著读后感

中学生水浒传读后感900字

四大名著读后感 水浒传读后感

  《水浒传》是需要细细品读的,里面有许多小人物的举动也会给年无限感动。读后感网四大名著读后感频道小编为大家提供范文《中学生水浒传读后感900字》,更多内容欢迎访问m.liuxue86.com

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  一说到这个“忠”,我就马上想到燕青。浪子燕青,不仅武艺高强,还特别讲究一个“忠”字。卢俊义在被抓之前,因其妻和管家李固的挑拨,痛打了燕青一顿,还将他扫地出门,而燕青却仍对主人忠心耿耿,在外时刻关注李固的动向。卢俊义被抓后,燕青还时不时送吃的给主人,自己却饿着肚子。在那种情况下,燕青还从未动过一星半点去投奔已谋占卢俊义家私的李固的念头。施耐庵赋予了他武艺,也赐给了他“忠”。正是这个“忠”,使燕青的形象更完美、更光辉了。

  “义”应该是水泊梁山108位好汉都拥有的吧?但如果细细品读,又好像李逵这个人物真是太“义”了。一个不仅粗鲁,还不把皇帝放在眼里的人,要做到真正的义,真是太难了!可李逵却做到了,还把“义”这个字表现得淋漓尽致,实在让人佩服,作为一个忠于宋江,忠于梁山的人,一听到“宋江”抢夺民女时,不分青红皂白,马上变得愤怒起来,竟把忠义堂前的杏黄旗砍倒了。直到弄清缘由后,李逵还大大咧咧地真想把自己的头按事先约定那样给宋江。通过作者明了的手笔,我仿佛看到李逵那充满正气的黑影和他那能为正义赴汤蹈火的精神。

  “无美不归绿林,无恶不归朝廷”是有根据的。当时社会的腐败以及朝廷奸臣的当道,才造就了一个个“官逼民反”的事例。那些仗义勇为,威震敌胆的传奇英雄,就因为一人而被毁灭了——宋江忠于朝廷的思想,最终把他和众弟兄拉向了毁灭的深渊,这也应该是全书最令人遗憾的地方。

  但《水浒传》作为一本以农民起义为主题的小说,还是值得一看的。中国历史上发生过无数次农民起义,只有它以真实而生动的手笔展现了出来。


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