中小学生作文400字

　　新加坡与其他国家不同，不仅仅接受高中以上水平的国际留学生，小学以及中学也没有相关限制，那么中小学生到新加坡留学如何呢?

　　新加坡中小学生留学

　　新加坡对于华人来讲是个移民国家，由于人口增长速度缓慢，政府鼓励国民生育，凡是生育多的家庭，政府都有很高的奖励政策，政府已向全国发出了人口增长出现危机的严重警告。新加坡非常欢迎来自中国的学生，尤其是年龄小的孩子进入政府中小学，系统的接受新加坡的基础教育，将来移民新加坡。近年来，可以肯定的是政府会继续保持外来人才开放的政策，凡是公立系统毕业的学生都可以申请新加坡的绿卡和新加坡公民。

　　新加坡是全世界唯一允许6-16岁外国中小学生及3-6岁的孩子进入政府中小学和幼稚园的国家，政府中小学每年的学费大约1万元人民币左右。其母亲或祖母、外祖母均可申请陪读准证和工作准证。孩子在读书2年后或孩子妈妈的学历较好，都可以立即申请新加坡的绿卡，获得绿卡后，学生的学费基本就减免了。对于孩子来讲，进入新加坡政府中小学后，无论在孩子素质上，还是在将来专业课的选择上以及事业的发展上前景一片光明。

　　陪读母亲在新加坡既可照顾孩子，又能工作赚钱。在新加坡母子一年的生活费大约在人民币8万元左右，由于陪读妈妈的情况比较复杂，文化素养良莠不齐，所以工作情况因人而异，在新加坡孩子妈妈的基本工资都可以维持母子二人的生活。新加坡母子陪读是近十年来非常成熟的底龄化留学项目。

　　新加坡中小学入学政策变化：

　　新加坡教育部推出一项统一的入学收生计划，并将与每年九月至十月间举行，已录取想要报读新加坡政府中小学的国际学生。

　　海外招收(AEIS)将涉及英语与数学统一测试，通过测试的学生将被相应的学校录取。这项招生活动面向申请就读小学二年级至五年级以及中学一年级至三年级的海外学生。公立学校不允许海外学生直接就读小学六年级与中学四年级。

　　根据加坡教育部最新消息，明年开始取消QT考试，保留PACT和AEIS考试。没有了QT配合的PACT现在只针对学生本人或者父母是新加坡PR以及持有家属准证学生可有效申请政府中小学。

　　对大多国际学生来说，教育部为我们保留了每年9月、10月的AEIS考试。而为了让考试成绩不理想以及没有赶上年底考试的学生再多一次进入政府中小学的机会，教育部决定每年的2月、3月增加一次入学考试(S-AEIS)作为第二次进入政府中小学的机会。

　　所以，今年没来得及报考AEIS或者因为时间紧张担心影响考试结果的学生明年年初还是有进入政府中小学的机会的，如果有意向准备明年年初的考试，那么现在可以申请6个月的GPC课程。

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　　学会自我保护，远离危险，让孩子拥抱幸福，享受美好生活。中小学生防洪防汛知识是中小学安全教育重要内容，出国留学网整理了中小学生防洪防汛知识以供大家学习。更多内容请关注出国留学网实用资料栏目!

　　一、防汛基本知识

　　1、什么是防汛

　　防汛是指为防止和减轻洪水灾害，在洪水预报、防洪调度、防洪工程运用等方面进行的有关工作。汛的含义是指江河、湖泊等水域的季节性或周期性的涨水现象。

　　2、降雨的特性

　　降雨可按空气上升的原因，分为峰面雨、地形雨、对流雨和台风雨四类。

　　24小时降雨强度与等级(单位：毫米)

　　小雨10，中雨10∽25，大雨25∽50，暴雨50∽100，大暴雨，100∽250

　　特大暴雨大于250。

　　二、洪水

　　洪水暴发时如何防备与自救

　　(1)、根据电视、广播等提供的洪水信息和自已所处的位置房舍结构条件，冷静选择撤离位置。避免出现“人未走，水先到”。

　　(2)、认清路标，明确撤离的路线和目的地，避免因为惊慌而走错路。

　　(3)、备足速食食品或蒸煮够食用几天的食品，准备足够的饮用水和日用品。洪水到来时来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、结构牢固的楼房上层、高地等地转移。

　　(4)、泥坯房里人员在洪水到来时，来不及转移的，要迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等漂浮的材料扎成筏逃生。不宜游泳、爬到屋顶。

　　(5)、洪水来临前，将不便携带的贵重物品作防水捆扎后埋入地下。

　　(6)、如果被洪水包围时，要设法尽快与当地政府或部门取得联系。报告自已的方位和险情，积极寻求救援。

　　(7)、千万不能游泳逃生，不能攀爬带电的电杆、铁塔，远离倾斜电杆和电线断头。

　　(8)、如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。

　　三、山洪

　　1、什么是山洪

　　山洪是指流速大，过程短暂，往往夹带大量泥沙、石块，突发性强、破坏力很大的小面积山区洪水。

　　2、遭遇突发山洪怎么办

　　(1)、一定要保持冷静，迅速判断自已周边环境，尽快向山上或较高地方逃转移，如一时躲避不了，应选择一个相对安全的地方避洪。

　　(2)、山洪暴发时，千万不要沿着洪道方向逃跑，而要向两侧快速躲避。不要轻易涉水过河。

　　(3)、更不能为了转移家禽、贵重物品及其它原因而延误逃洪时间，造成“人物双亡”。

　　(4)、被山洪围困在山中，应及与当地政府或部门取得联系，寻求救援。

　　四、台风

　　1、什么是台风

　　我们所说的台风，是在西太平热带海面上形成的暖湿空气的旋涡团，即为热带气旋...

　　开学后，老师将《中小学生守则》下发给我们，让我们回家后认真阅读……下面是由作文网为您准备的两篇《中小学生守则读后感400字》。

　　篇一：中小学生守则读后感400字

　　手中拿着从学校带回的《中小学生守则》，感悟颇深。

　　新版的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，一条条关于学习的、关于礼仪的和关于品行的规范跃然纸上。俗话说：“国有国法，家有家规”，作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外，更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。

　　《中小学生守则》第一条就是：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。作为一个中国人，一个炎黄子孙，我们应该热爱自己的祖国。所以作为一个母亲，从小我就教育女儿要热爱祖国，尊敬国旗和会唱国歌，国旗和国歌是国家的象征。在升旗仪式时，要做到不讲话，在唱国歌时，要做到高声歌唱。一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史，文化，传统，所以我会和女儿一起来积极查阅中国的古典名著，了解祖国各地的风土民情。

　　新版的《中学生行为规范守则》从多个方面要求新一代的中学生们，它不仅在学生的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。将自己的日常行为与《中小学生守则》上的要求——对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现仍有许多方面做得不足，仍待改善的。

　　纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求，告诉我们该怎么做不该怎么做。

　　我要逐步提高自己的自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，以《中学生日常行为规范》来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物，遵守交通规则，不浪费粮食。在校尊重老师，团结同学，上下课时要起立向老师致敬，下课时不要走在老师的前面，见到老师要主动问好。在外表上，应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。

　　篇二：中小学生守则读后感400字

　　《中小学生守则》是每一名中小学生日常生活中的行为准则。我们应当时时刻刻牢记它、遵守它。《中小学生守则》是每一名中小学生的“良师益友”，她就像是黑暗中的一盏明灯，照亮我们前进的道路。

　　作为中华人民共和国的一份子，我们天生就懂得要热爱自己的国家、热爱国徽、热爱国旗、热爱国歌、要热爱中国共产党。国徽、国旗、国歌是我们国家的象征，他们代表了国家的尊严，体现了国家的旺盛。我们作为一个的公民，一位合格的中小学生，我们有必要去了解国家的文化、历史、传统、语言、文明礼仪……我们要了解自己的祖国，去热爱她，爱戴她，珍视她。

　　在学习上我们要勤劳好学，不懂的地方就要问，要积极思考问题，得出答案。在课堂上专心听讲、做笔记，积极举手回答老师所提出的问题，要勇于在知识的海洋里探索。在课外我们要多多阅读课外书，丰富自己的课外知识。我们要吸取别人学习知识的经验，学习别人的...

　　综合实践活动是全面推进素质教育的必要手段，是义务教育阶段国家规定的必修课程，是推进未成年人思想道德建设的具体体现，是促进学生健康成长、全面发展的重要举措。下面快随小编来看看“中小学生实践活动方案”吧。

　　中小学生实践活动方案

　　为推进基础教育课程改革，全面实施素质教育，根据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔20XX〕8号）《xx省中小学素质教育实践基地建设指导意见》（xx教办技〔20XX〕 号）等精神，结合我县实际，决定组织全县义务教育阶段三至九年学生参加实践基地活动。现将有关事项通知如下：

　　一、认真学习，充分认识实践活动的重要意义

　　学校要认真贯彻落实《xx省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》（xx教基〔20XX〕36号）等精神，加强实践基地课程建设，积极组织开展学生实践活动，培养学生实践能力和创新精神。

　　二、精心组织，有序促进实践活动的规范管理

　　实践基地是推进素质教育的新型载体，实践基地应与学校教育有机结合，相互补充、相互促进。按照市教育局“1+X+Y”基地布局与运行模式，我县各类实践基地要制定科学合理的活动计划，认真组织实施，有效提高实践教学质量。“1”中心基地要保质保量地完成全县义务教育阶段五至八年级学生参加实践基地活动的接待任务（具体安排见附件）。除现有明确的安排接待任务外，全县各综合实践基地要根据全县学生实践活动的需求，努力拓展基地的空间与时间，提高接待数量和质量，满足我县中小学生综合实践教育活动。“X”社会类基地和“Y”学校类基地要根据自身接待能力向全县义务教育阶段三至九年级学生逐步做好实践活动的开放工作。

　　参训学校要加强学生实践活动的管理，明确校长是学生实践活动第一责任人，并指定一名校级领导具体负责学生实践活动管理，每个活动班（连队）至少要有一名教师随班（队）参与实践基地活动管理。参训学校要建立安全突发事件的应急预案，要加强对学生进行自护自救教育，要避免患有心脏病等疾病或体质虚弱的学生参与剧烈活动，要健全完善基地活动各项安全管理机制。师生午餐由基地供应，随班（队）教师要负责维持学生分餐和就餐的秩序。参训学校要组织参训师生认真学习文件精神，按规定要求填写有关表册，并在活动前两周发送到实践基地指定邮箱。带班（队）老师要全程参与实践基地实践活动管理。活动结束后要积极开展实践感言征集活动，并充分利用校园网站等媒介开辟实践活动专栏，加大学生实践活动宣传报道力度。

　　县教育局将把学校组织与开展学生实践活动的实施情况纳入学校工作目标考核之中，保障学生实践活动安全有效开展。

　　三、研究总结，切实提高实践活动的学习质量

　　加强实践活动理论研究，总结和提升实践活动经验，是有效提高学生实践活动质量的重要保障。实践基地要做好课程开发、校本教材编写、课题研究、活动成果呈现以及经验推广等工作。参训学校要做好学生实践活动反馈、参训感言征集、问卷调查以及实践活动总结等工作，不断提高学生实践活动的质量和水平。

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　　礼仪教育，是未成年人思想品德建设的重要内容，对于中小学生良好行为习惯的养成，道德品质的提高，乃至一生的健康发展，都具有十分重要的作用。以下是出国留学网小编整理的中小学生礼仪教育标语，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　1、 敬老师，爱同学，关心他人，热爱集体。

　　2、 尊敬我们的老师，珍惜我们的友情。

　　3、 校园里有你，有我，有情。

　　4、 多一份耐心，少一份急燥;多一点包容，少一些争吵。

　　5、 拿出真诚，以心换心。心中有爱，处处是家。

　　6、 气极伤体，言极伤心。

　　7、 用我的热情和真诚去赢得你的信任和宽容。

　　8、 真诚相待，包容理解。

　　9、 微笑不花一文，却创造更多温暖。

　　10、打开心扉，广交朋友。

　　11、与人方便，与己方便。

　　12、忍为贵，和为善。

　　13、微笑是沟通心灵的桥梁。

　　14、尊重别人就是尊重自己。

　　15、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

　　16、要敲当面锣，莫打背后鼓。

　　17、播撒微笑，收获真情。

　　18、良言一句暖三冬，话不投机六月寒。

　　19、以'和'为本，以诚为本。

　　20、用语须文明，脏话莫出口。

　　21、微笑示人，以诚待人。

　　22、保持人与自然的和谐，也不要忽视人与人的和谐。

　　23、用微笑装点生活。

　　24、以微笑缩短彼此的距离。

　　25、见面笑一笑，生活更美好。

　　26、任一时风平浪静，退一步海阔天空。

　　27、谦让不是软弱的表现，而是胸怀的象征。

　　28、诚心待人，心心相印。

　　29、礼貌待人，微笑待人，真诚待人。

　　30、微笑对人--请不要吝惜您的微笑。

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　　很多人看日剧会发现日本小朋友的午餐特别丰盛，那么日本中小学生的营养午餐有哪些呢？跟着出国移民网来看看吧!欢迎阅读。

　　日本中小学生营养午餐

　　经过接触发现，日本学生带午餐上学是司空见惯的事情。在日本无论是工作还是读书，只要是有家庭的人，大多会有带午餐的习惯。在一个繁忙的都市里生活，要应付许多事情，还 要自备午餐，这看上去是一件不可思议的事情。

　　日本人不仅喜欢自带午餐，他们还把午餐文化推向极致，就如其他许多行业一样。便当包裹，包着学生的午餐。日本人管午餐叫便当，他们做的便当可以说是尽善尽美了。从包装上 就非常吸引人，家庭主妇用颜色可爱的布把便当盒包得严严实实的，给人一种温馨的感觉。

　　各种可爱的便当包裹，女中学生的。尽管还没打开，就已经让食用者对便当充满期待了。日本人对事物的冷热要求不高，因此便当常常是放凉了以后才食用的。我尝试问日本学生， 冬天他们还怎么吃便当，我以为他们会说冬天就在学校买食物，不带便当了。没想到，他们的回答是，冬天这里不算冷，还是可以直接吃的。

　　打开包裹后，里面是一个小乔别致的盒子，这也是女中学生的。

　　揭开便当盒的盖子，好可爱的午餐啊!绿的是葡萄，娃娃头是鹌鹑蛋。真是爱心午餐!

　　在日本这类爱心午餐似乎很流行，有许多电视节目里专门教如何制作。

　　连米饭都做得这么有感觉。

　　除了吃便当，也可以在学校买午餐吃。

　　日本人的筷子和我们的也不同，头比较尖，很容易夹住细小的东西。

　　学校里卖的午餐套餐，450日元。左边是乌冬，右边是咖喱，肉和米饭。

　　日本人午餐后喜欢喝茶，他们的茶与我们不同，是茶叶粉泡成的。茶水是免费的，学生可以随便喝。（来源：本地宝）