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  亲子手抄报资料

  宝宝小脑袋的两大奥秘

  婴儿的大脑神经比成人更柔软更脆弱,而且令人惊奇的是,他们的神经键比成人多两倍。当妈妈用丰富的语言向宝宝表达自己的关爱时,会使宝宝大脑的神经键得到更多的刺激机会和连接,于是,宝宝的学习和记忆打下良好的基础。宝宝出生时,大脑就有了上千亿个神经细胞(像银河系的星星那么多)!在他生命的第一年的里,他的大脑还会长出无数个神经连接,叫神经键。

  我的宝宝究竟能有多聪明? 这是每个家长都想知道的问题。其实,智力水平虽然主要靠遗传,但父母早期对孩子的有意开发却能把孩子的潜能发挥到极限,这篇文章里列举了11个简简单单就能帮宝宝迅速提升智力的方法,有心的父母可以试试。

  开发宝宝的脑力,并不像你想象的那么复杂,你得记住关键的两点:

  大脑神经发育的法则:“不用它,就失去它。”

  没有受到刺激的神经键会慢慢消退,它们会在孩子上学的时候消失。

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  婴儿的大脑神经比成人更柔软更脆弱,而且令人惊奇的是,他们的神经键比成人多两倍。当妈妈用丰富的语言向宝宝表达自己的关爱时,会使宝宝大脑的神经键得到更多的刺激机会和连接,于是,宝宝的学习和记忆打下良好的基础。宝宝出生时,大脑就有了上千亿个神经细胞(像银河系的星星那么多)!在他生命的第一年的里,他的大脑还会长出无数个神经连接,叫神经键。

  我的宝宝究竟能有多聪明? 这是每个家长都想知道的问题。其实,智力水平虽然主要靠遗传,但父母早期对孩子的有意开发却能把孩子的潜能发挥到极限,这篇文章里列举了11个简简单单就能帮宝宝迅速提升智力的方法,有心的父母可以试试。

  开发宝宝的脑力,并不像你想象的那么复杂,你得记住关键的两点:

  大脑神经发育的法则:“不用它,就失去它。”

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亲子手抄报图片精选

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亲子共读手抄报

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亲子共读手抄报

  亲子是现在特别流行的词,你喜欢办手抄报吗?和我们一起来办一张亲子手抄报吧!出国留学网小编为大家提供亲子手抄报,希望大家喜欢。

  亲子手抄报一

  亲子手抄报二

  亲子手抄报内容

  当宝宝大一点后,妈妈们就希望宝宝能自己拿着奶瓶 ,因此不断的训练宝宝学会拿奶瓶,在此,小编要提醒的是,要训练宝宝拿奶瓶,应该先从训练宝宝的抓握能力开始,循序渐进才是成功的关键。

  有抓握的意愿就可以开始

  宝宝4~5个月大就有向外探索的欲望了,开始想要抓东西。刘文奇护士长表示,手的动作分为粗动作和细动作,像抓握奶瓶这样的小肌肉锻炼,就属于细动作的一种。正常来说,宝宝6个月大时,小肌肉的发展大致成熟,就能很好地握住奶瓶了。可是现在很多宝宝到了六七个月还拿不好奶瓶,主要原因是家长没有给予宝宝足够的刺激。刘护士长建议爸妈,训练宝宝自己抓握奶瓶,一定要掌握正确时机,一旦发现宝宝的发展已经到了可以抓握的阶段时,就要开始进行教育。

  如何训练宝宝自己拿奶瓶

  学会拿奶瓶的两种方法

  家长引导法 有些宝宝六七个月大就会爬了,这时可以在宝宝喝奶前,把奶瓶拿给他看,让他伸手抓握,通过他自己的意愿来拿奶瓶,是不错的办法。如果在宝宝吃饱后再使用这种方法,就很难激发他拿奶瓶的意愿和冲动,也就达不到很好的训练效果了。

  物品吸引法 利用外观漂亮的奶瓶来吸引宝宝的注意,也是一种不错的训练方法。妈妈可以选择颜色鲜艳或有可爱图案的奶瓶,吸引宝宝的注意力。刘护士长表示,6个月对色彩已经有一些概念了,所以,如果有能引起他兴趣的颜色,自然就会激发他想去抓握的意愿。不过,在选购时要选择质量合格的奶瓶,不要因为材料不合格引发中毒事件。

  调整心态有助宝宝学习

  很多爸妈觉得宝宝还那么小,拿奶瓶这种事自己代劳就行了,或者认为宝宝到时候自然就会拿了,这些想法都是不对的。宝宝拿奶瓶是需要训练的,要耐心地教他、训练他。当宝宝学了几次仍然不会的时候,爸妈也不要生气、放弃,因为这样的心态会影响到宝宝,不但对他学习拿奶瓶毫无益处,而且可能对他日后的心理成长也会有不好的影响。

  爸妈可以这样做

  训练抓握能力

  一般的奶瓶没...

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优秀亲子手抄报

亲子手抄报
优秀亲子手抄报

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  亲子手抄报一

  亲子手抄报二

  亲子手抄报内容

妈妈都喜欢把孩子与别人比较,不同的孩子语言发展有快慢,有时家长会埋怨为什么孩子还不会说话呢?父母有什么训练宝宝说话的妙招呢?

  妙招一:积极回应。

  当宝宝呼唤,询问、倾诉甚至是自言自语时,我们都给予积极,及时的回应。因为语言是在交流与应用的过程中逐渐熟练和掌握的,宝宝在互相交流的环境中才能经常锻炼语言表述,我们就在交谈中及时纠正、指导、拓展宝宝的语言表述。宝宝想说、敢说、愿说了,语言自然发展得好了。

  妙招二:激发想象。

  平常生活中,我们处处可以激发宝宝展开想象。看到某个物体的时候,我们不妨多问一句:“像什么?在干什么?”,一步步地引导宝宝展开想象,想得多了,宝宝说的就多了。

  妙招三:边看边说。

  宝宝看电视的时候,家长不能趁机做其他事情,这时候,家长应该在一旁陪伴,并针对电视节目解说,提问,讨论,帮助他利用电视媒体学习语言。

  妙招四:不怕“对牛弹琴”。

  不要认为宝宝听不懂或者还不会说话,就不和宝宝交谈。要培养宝宝说话的能力就必须早早与之进行亲子交谈。不管说话还是讲故事,看着宝宝的眼睛,声情并茂甚至有点夸张地讲给宝宝听。久而久之,宝宝潜移默化地就感知了。

  妙招五:先口语,再书面语。

  在孩子4-5个月大的时候就可以有计划地进行一些亲子阅读。一周给他讲2~3个故事,反复、轮流、循环地讲。一个故事开始讲时我们是非常口语化的,尽可能地发挥想象,拓展讲述许多画面上没有直接表现的线索、情节、对话、心理活动等,为宝宝对故事的理解作好铺垫。当宝宝熟悉了一个故事的时候,我们就可以用比较规范的书面语言给他们讲同一个故事,这样不仅有助于宝宝在之前理解的基础上学习词汇,语句并尝试简单地复述。

  妙招六:对话表演。

  这是孩子喜欢的“过家家”的游戏。亲子时光,我们常常一起玩角色游戏,如拿被子蒙起头躲在里面玩“小兔和狼”的游戏,我当大灰狼,开心当兔子。

  妙招七:发挥家里音响、话筒的作用。

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