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体育游戏方案精华

体育游戏方案 体育游戏

  要制定科学的方案,就需要在工作中更加专注。通常需要提前进行详细的方案准备工作。对于任何想了解“体育游戏方案”的人来说,这篇文章都必须阅读,欢迎品鉴!

体育游戏方案(篇1)

  活动目标:

  1、锻炼幼儿快速推车和骑车的技能。

  2、发展幼儿身体的平衡能力和协调能力。

  3、培养幼儿坚强的性格,以及克服困难和团结合作的精神。

  活动准备:

  手扶脚踏车4辆,小三轮车4辆,小推车4辆,平衡木4个。

  活动过程:

  (一)导入活动

  师:小朋友,你们在我们面前都看到了什么呀?

  幼:小车

  师:对了,我们今天就是要和小车做游戏,刘老师要先看看谁是最有礼貌的小朋友,谁能更好的和小动物打招呼,我们一起来做“动物模仿操吧”

  (二)游戏一《赛车》

  师:我们都是最棒的,现在刘老师把第一个游戏奖励给你们吧,赛车游戏。

  教师介绍游戏规则。(小朋友事先分为四组,在我们面前有手扶脚踏车,还有小推车。

  现在听到刘老师的开始声音,就踩上脚踏车,到圆点的地方换成小推车,到终点后按原路返回,先完成的对为胜利)

  师:现在我们请一个小朋友做个示范,我们看他们做的棒不棒!我们的小朋友师范的非常棒,现在老师强调踩在脚踏车的中间,那只脚在上面那只脚用力踩就可以走的更快。

  小朋友游戏一次,我们是不是累了呀!

  幼:不累

  游戏二:师:那我们就来玩第二个游戏吧,叫做“运粮食”

  师:老师告诉你们这个游戏要比第一个难,我们有没有信心呀!

  教师介绍游戏规则。(小朋友先骑车到小推车的地方,并推车走过平衡木到终点,按原路返回。第二个小朋友继续玩,先完成的对为胜利。)

  师:我们找一个小朋友做个示范,我们来讨论一下怎样才能最快的完成游戏?

  幼:以最快的速度骑车,以最快的速度推车。

  那我们就来进行游戏吧。

  (三)放松活动

  游戏结束来了,小朋友累了吧,我们就来放松一下吧,刘老师请你们吃一碗拉面吧。玩“抻拉面”的游戏放松。

  (四)结束

  带领孩子回教室。

体育游戏方案(篇2)

    一、活动目的

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创造更多机会,让学生都能找到亮点,是每个孩子的个性得到飞扬,在积极的参与中体验成功、合作与交往中享受快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节,使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育自己的`孩子有所启发,增强教师、家长、学生之间的关系。

    二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境,张贴宣传标语:我能行、我努力、我真棒。

  2、录音机,DVD,...

与体育游戏方案相关的实用资料

户外活动体育游戏方案1000字

户外活动体育游戏方案

户外活动体育游戏方案(篇1)

  活动宗旨

  为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求,以坚持“健康第一”为指导思想,以确保幼儿每天户外课间操锻炼20-25分钟为工作主线,我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神,营造丰富多采的户外课间活动,体现奥运精神,展现奥运氛围。本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求,设计了次活动,活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点,推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。

  活动目标

  1. 培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动

  2. 使幼儿掌握基本的运动技能和方法,促进体、智、得、美等全面发展。

  3. 培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

  活动准备

  1. 活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。

  2. 音乐:行走-节奏乐“打猎”;队形变化-墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏-幼儿整合课程”火车过山洞;放松运动-歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束-快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”

  活动过程

  一、 练习行走,变换队形。

  1. 幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习,由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。

  2. 音乐“草帽舞”变换十字路队形,随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。

  二、 器械操:旋转魔棒

  1. 幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队,接龙去拿活动器械。

  2. 幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。

  三、 互动游戏:

  1. 幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞,另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。

  2. 游戏进行两遍,幼儿互换角色。

  3. 幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上,玩“跳格子”游戏。

  4. 幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队,按接龙游戏将魔棒整齐摆放,变成大圆圈进行“我拍拍,你追追”游戏。

  四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。

  五、集体互动:拉特斯基进行曲。

  1.幼儿两人为一组随音乐做柏手律动

  2.幼儿互动变换位子。

  3.幼儿随音乐的强弱,进行动作表演。

  五、活动结束:幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。

户外活动体育游戏方案(篇2)

  活动名称:

  《跳房子》

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与体育游戏方案相关的活动策划书

户外活动体育游戏方案精选7篇

户外活动体育游戏方案

  下面由我们给大家来分享户外活动体育游戏方案,欢迎大家参考阅读。不管项目能不能进行,提前预备方案就是我们必须要做的,当我们想要尽快完成工作目标的时候。上级通常需要多份工作方案以便参考,做工作方案前可以通过案例分析、案例对比预想可能出现的问题。

户外活动体育游戏方案 篇1

  一、指导思想

  纲要指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,因此组织幼儿进行户外体育锻炼活动是幼儿园每天的生活环节之一。特别是进入春天后,天气渐渐暖和起来,每天组织幼儿户外活动是非常有必要的。要充分利用园内的户外活动场地,投放和准备完善的体育游戏设施和材料,要把握小班幼儿的年龄特点,进行幼儿体育游戏的设计和实施。

  二、小班幼儿年龄特点

  1、学习按指令行动,生活自理能力增强。

  2、行为明显受情绪支配。

  3、对他人的情感反映敏感性增强。

  4.、动作协调性增强。

  5、模仿能力提高。

  三、 活动目标

  1、 培养幼儿对体育运动的兴趣,愉快的参加各项体育活动,增强自己的体质。

  2、 培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

  3、 针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得全面的健康教育,提高幼儿的协调性,动作的灵活性。

  4、培养幼儿同伴间合作能力,遵守活动规则,增强自我保护意识。

  四、活动要求

  1、活动场地小型、舒适。

  2、活动方式循序渐进。

  3、 活动安排科学合理。

  4、活动规则简明易行。

  五、活动安排

  1、每天安排幼儿户外活动,并进行体育游戏活动。

  2、编排适合小班幼儿的体操和动物模仿操。

  3、带领幼儿玩一些传统的体育游戏。

  4、带领幼儿玩园内摆放的大型滑梯等设施。

  5、以年级组的形式组织幼儿间的游戏比赛项目。

  以上是我们小班组的户外体育游戏活动计划,这学期我们将会加强幼儿的体能训练,提高幼儿的身体素质。

户外活动体育游戏方案 篇2

  一、指导思想

  以促进学生的全面发展为宗旨,以学校为基础,激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好,提高学生的身体素质,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,丰富校园文化生活,展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。

  二、活动主题

  与健康结伴与艺术同行

  三、主办单位、协办单位

  主办单位:应城市教育局

  协办单位:应城市各中小学

  四、参加对象与分组

  参加对象:度全市义务教育阶段在籍中小学生

  分组:分小学组、初中组

  五、活动项目

  (一)体育竞赛、表演类项目:

与体育游戏方案相关的活动策划书

中班户外体育游戏方案4篇

中班户外体育游戏方案

中班户外体育游戏方案(篇1)

  活动目标:

  1、让幼儿在玩圈中激发幼儿的创造想象力,提高幼儿对玩圈的兴趣。

  2、在玩圈的基础上学习双脚并拢、分开间隔跳,发展幼儿的跳跃能力和身体协调性。

  3、体验与同伴一起游戏的快乐之情。

  活动准备:

  圈操音乐,每人一个圈,奖牌四块,红、黄、绿、蓝标记牌

  活动过程:

  一、游戏:开汽车

  师幼双手握一个圈(模仿开汽车)边儿歌边玩开汽车游戏:小汽车呀,嘀嘀叫,带着我呀向前跑,汽车咕噜转呀转,一直转到幼儿园……

  师:汽车到站啦,大家找个地方停一停。幼儿自由排成纵队。

  二、随音乐“圈操”韵律操

  三、幼儿探索玩圈:

  师:刚才我们和圈玩了什么呀?幼:玩开汽车游戏、做操表演。

  师:平时我们的圈还可以怎么玩呢?幼:跳圈、钻圈、小乌龟跳,滚圈……那我们找个空地自己去玩一玩,听到老师的集合口令回到老师身边把自己的玩法告诉大家,看谁想出的玩圈办法最多,又最听老师的指挥。

  幼儿分散自由玩圈,教师巡回指导,和幼儿互动玩圈。

  师:圈儿圈儿快回来,回到老师身边来,圈儿圈儿找个点,排成队伍放好圈。下面老师请小朋友上来说说刚才你是怎样玩圈的呢?幼儿带好圈上位介绍自己的玩法(及时个别鼓励)……

  师:刚才那么多小朋友介绍了自己的玩圈办法,我们一起来学一学,有什么玩法呀?集体拿圈说一说,做一做。

  四、学习新的玩圈:

  师:我们中班的孩子真聪明,想出了那么多玩圈方法,我们拍手表扬一下自己:我真棒!我真棒!大家最最棒!剑

  不过刚才我们都是用一个圈玩的,老师想带大家把几个圈拼一起玩,有谁想出好办法?幼儿说说,也可以几个圈摆一摆玩玩。

  师:老师也想到了一个好办法,教师示范摆圈:一个圈、两个圈间隔摆,教师示范并拢分开间隔跳。问:刚才你们看到老师怎么玩圈的?幼儿说出老师的间隔跳法。教师讲解并拢和分开跳的动作要领(膝盖弯曲,双臂摆动,两脚并拢,向前跳,双脚尖落地到一个圈;膝盖弯曲,双臂摆动,两脚分开,向前跳,两脚尖落地到两个圈;再继续并拢向前跳……)

  师:我们一起来学学这个并拢分开跳的新本领吧。下面请带红色标记的小朋友到红色圆圈那儿排好队,再带黄色标记的小朋友到黄色圆圈那儿排好队,再带绿色标记的小朋友到绿色圆圈那儿排好队,再带蓝色标记的小朋友到蓝色圆圈那儿排好队,先把自己的圈和你组内同伴的圈拼在一起排队站好,分组练习并拢分开跳。

  小朋友你们学会了这个新本领了吗?那我们来比一比,看看谁的本领最大,我们四组来比赛啦,分成红、蓝、黄、绿四队,比赛后每组给予鼓励。

  五、小结放松活动:

  今天我们和圈玩了那么多好玩的游戏,开心吗?圈圈说大家要休息一下啦,我们把圈送回家吧。背上圈念着儿歌回教室(圈儿圈儿真好玩,你也玩,我也玩,快快乐乐玩圈圈)。

中班户外体育游戏方案(篇2)

  活动目标:

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