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幼儿园中班健康教案模板

幼儿园健康教案 中班健康教案 幼儿园中班健康教案

  让幼儿们健康快乐的在园内学习、生活,是我们这些老师所一直努力地事情,现在就让我们准备一些健康教案吧!以下是由出国留学网小编为大家精心整理的“幼儿园中班健康教案模板”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿园中班健康教案模板【一】

  题目:水的作用。

  活动目标:

  1、让幼儿讲述水与人们的密切关系,了解自来水的来源。

  2、使幼儿明白水能解渴,应多喝开水。

  3、教育幼儿节约用水,保护水资源。

  活动准备:

  1、ppt课件:如果没有水。

  2、ppt课件:水的作用。

  活动过程:

  一、情景导入活动

  1.教师拿着水杯喝水。

  教师:小朋友,你们想喝水吗?

  2.请幼儿拿水杯喝水。

  提问:喝完水有什么感觉?我们喝的是什么水?

  二、了解自来水的来源

  1.我们喝的水是从哪里来的?

  出示自来水净水过程图片,向幼儿介绍自来水的净水过程

  2.江河里的水我们能直接取出来饮用吗?

  江河里的水不清洁,不能直接饮用,

  自来水厂把江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒,变成自来水,

  透过自来水管道输送到各个地方,我们打开水龙头,自来水就会哗哗地流出来。”

  三、水与人们的密切关系

  课件:水的作用。

  了解水对人们的作用。

  课件:如果没有水

  我们人要喝水,要洗衣服、洗菜、洗米做饭,没有了水,

  我们就没有水喝,就会口渴,没有了水我么就不能生活。

  3.节约用水,爱护水资源。

  (1)水的用处那么多,我们就应怎样节约用水?

  (让幼儿自由讨论,教师提示幼儿讲出:

  我们洗手时不要把水龙头开得太大,看到水龙头滴水应立刻关起来……)

  (2)教育幼儿要珍惜水资源,节约用水,不要随便把水浪费掉。

  四、活动结束

  1、教育幼儿多喝开水。

  2、水对人体有好处,对人们也有很多用处,所以,水是我们的好朋友,我们要节约用水,好好保护水资源。

  幼儿园中班健康教案模板【二】

  中班健康活动:有营养的蔬菜

  活动设计背景:

  幼儿进餐是幼儿园最重要的生活环节,老师期望孩子们不挑食、吃得好、吃得快,但是幼儿却很难到达老师的期望,比如:有的孩子在喝汤时,不吃里面的菜,象冬瓜、紫菜、蘑菇等,在吃饭时把饭里的菜挑出来不吃,或者乘别的小朋友不注意,赶快把自己不喜欢吃的东西放在别的小朋友的碗里。针对中班幼儿出现的这种状况,有必要对幼儿进行健康教育,对他们纠正挑食、偏食的心理与行为,进而爱吃各种食物,有着重要的影响。

  活动目标:

  1、让幼儿进一步认识各种蔬菜,初步了解蔬菜对人体的作用,...

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小班健康教案:好心情

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  “小班健康教案:好心情”是为了让幼儿了解好心情对身体健康的重要性。下面快随小编来看看吧。

  小班健康教案:好心情

  教学目标:

  学会控制或适当发泄自己的情绪。

  教学准备:

  自制心情脸谱教具

  教学建议:

  1.教师展示一张小朋友的心情脸谱,让幼儿猜猜看他表达的是什么心情(高兴、伤心、生气、平静)。

  2.让幼儿也用心情脸谱说说他今天的心情是怎么样的。让小朋友根据自己的心情分成四组,并分别说说自己为什么高兴?生气?伤心?

  3.出示高兴的脸谱,问幼儿:“什么时候心情会高兴?”出示心情不好的脸谱,问幼儿:“什么时候心情会不好?”

  4.感受好心情:教师与幼儿一起跳舞:“快乐碰碰碰”。

  5.讨论:如果有的小朋友心情不好会怎样:会生病、没有朋友和他玩。

  6.心情:怎样使自己的心情变得愉快?

  7.游戏:“心情魔方”玩法:拿一个正方体盒子,在它的六个面画上六种不同的表情,请一个幼儿往上抛,落下后,它露出的表面上是什么表情,幼儿就会做出相应的表情。以此引起全体幼儿不断的笑声,共同找到快乐!

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幼儿园大班健康教案:心情

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  “幼儿园大班健康教案:心情”是为了培养幼儿开朗的性格和乐观的情绪。下面快随小编来看看吧。

  幼儿园大班健康教案:心情

  教学目标

  1.引导幼儿在体察、感知、理解中,懂得人的基本情绪的特征、分类及成因。

  2.通过分析讨论初步学习情绪转化策略。

  教学准备

  课件(1)―(4)、色彩卡、背景音乐。

  教学过程

  1.情景感知

  播放课件(1),理解每个人都有情绪。喜:一幼儿戴值日生手套后脸上露出甜甜的笑容。怒:一幼儿自带的图书被撕破后生气。哀:一幼儿因班中的小金鱼死了,表现得非常伤心。愁:一幼儿因不会系鞋带而发愁。

  提问:他们怎么了?为什么?(丰富情绪词汇:喜、怒、哀、愁)平时你们会这样吗?为什么呢?

  小结:每个人在遇到各种各样的事情时,心里都会有不一样的感受,这种感受我们叫它心情。

  2.讨论分析

  导语:心情是我们的好朋友,一份好心情能让我们过得很开心,可是一份坏心情却会把一切都弄得很糟糕,那么我们常说的好心情和坏心情到底有些什么呢? (在磁性板上根据幼儿的回答罗列区分)

  提问:你们平时心情好的时候多还是心情坏的时候多呢?为什么?

  为情绪配色:出示色彩卡,请幼儿为不同心情配色。

  通过简单操作,让幼儿感知心情与色彩的关系。(好心情――暖色、坏心情――冷色)

  3.体验理解

  导语:刚才小朋友都列举出了自己曾经感受过的各种各样的心情,还将它们分了类,那么在你心情不同的时候你的表现、对人的态度会一样吗?

  请个别幼儿回答。

  观看多媒体课件(2)。

  A.一群小朋友很开心地邀请贝贝参加游戏,贝贝因为心情不好而粗暴拒绝,使得这群小朋友也变得很不开心。

  B.佳佳在游园活动中得了奖,他将巧克力分给小朋友,让大家一起分享他的快乐。

  讨论:谁做得对?你能做到吗?(重点:引导幼儿去理解贝贝――心情不好时确实不想参加游戏,但不能对同伴发脾气,影响别人的情绪。)

  讨论:谁愿意告诉贝贝怎样做好?

  方法一:告诉小朋友“我现在不想玩,过一会儿再说”。

  方法二:直率地说“我生气了,我想去情绪角练练拳”。

  方法三:想一想“和小朋友一起玩一定会让我快乐起来”,然后愉快地接受邀请……

  讨论:如果贝贝很不礼貌地拒绝了你,你会怎么做?(重点:引导幼儿体察他人心情,学会宽容。)

  讨论:你喜欢谁?他这样做好在哪里?(重点:引导幼儿懂得快乐、成功、友爱要让大家分享,让好心情像甜甜的糖一样甜到大家心上。)

  4.内化迁移

  问题一:当你不开心的时候,怎么办?(重点:初步懂得应妥善管理自己的感受,认识他人的情绪,并懂得分享快乐的道理。)

  问题二:你有什么办法知道别人的心情?(看表情)

  出现课件(3)中各种表情的脸,点击凸现发愁的脸。

  提问:他怎么了,可能因为什么...

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幼儿园大班健康教案:大烟斗爷爷

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  环境保护是人类共同关注的重大课题,因此对幼儿进行环境教育是幼儿教育的一项重要内容。下面是小编为大家整理的“幼儿园大班健康教案:大烟斗爷爷”,欢迎阅读。

  幼儿园大班健康教案:大烟斗爷爷

  设计意图:

  本次教学设计,旨在通过有趣的活动,使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染,从而帮助幼儿树立正确的环保意识。

  教学目标:

  1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。

  2、认识禁烟标志,懂得其含义。

  3、培养幼儿的环保意识。

  教学准备:

  1、根据故事制作投影片或图片。

  2、禁烟标志,图、纸、水彩笔若干。

  3、棉花、试管、香烟等试验用品。

  过程建议:

  1、观看投影片。

  教师提问:三只小狗闻到了什么味道?为什么小狗说:“又辣又呛,好臭好臭”?味道是从哪里来的?如果你闻到了会有什么感觉?吸烟有什么害处?

  2、教师做实验,使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。(用香烟熏一团白色的棉花,发现棉花变色。)

  3、教师出示禁烟标志图,让幼儿仔细观察。引导幼儿认识禁烟标志。

  提问:上面画的是什么?表示什么意思?你在什么地方见过这个标志?

  4、师生共同讨论:怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟?

  5、制作禁烟标志图。张贴禁烟标志图,说明为什么要贴在那些地方。

  延伸提示:

  请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别,将观察结果告诉老师,并向成人宣传戒烟的好处。

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幼儿园大班健康教案:谁对谁不对

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  “幼儿园大班健康教案:谁对谁不对”是为了让幼儿做个关心、讲道理、有自控能力的好孩子。下面快随小编来看看吧。

  幼儿园大班健康教案:谁对谁不对

  教学目标:

  1、让幼儿了解并懂得任性、自私是一种不好的行为。

  2、引导幼儿在日常生活中克服任性。

  教学准备:

  1、故事《我要吃冰淇淋》。

  2、幼儿行为挂图四幅。

  3、彩笔若干。

  4、《幼儿心理健康》用书

  教学建议:

  一、教师讲述故事《我要吃冰淇淋》

  1、教师有感情地讲述故事

  提问:冬冬为什么会肚子疼呢?

  冬冬这样做对吗?他应该怎样做才对呢?

  2、教师小结:小朋友们应该听爸爸、妈妈的话,做一个懂事、听话的好孩子。

  二、出示挂图

  1、引导幼儿自由讨论挂图内容。

  2、引导幼儿判断图中小朋友们行为的对错。

  三、出示幼儿用书

  1、教师引导幼儿讨论“谁对谁不对”

  2、幼儿在图下角圆圈内打上对号或错号,进行行为判断。

  四、教师小结

  在日常生活中,我们应该学会谦让、不任性、不自私、有爱心,养成良好的行为习惯。

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幼儿园中班健康教案:好喝的牛奶

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  牛奶是最古老的天然饮料之一,被誉为“白色血液”,对人体的重要性可想而知。下面是小编为大家整理的“幼儿园中班健康教案:好喝的牛奶”,欢迎阅读。

  幼儿园中班健康教案:好喝的牛奶

  教学目标:

  1、尝试自己用奶粉调制牛奶。

  2、知道牛奶对身体的益处。

  3、学习跟随音乐节奏做动作。

  4、认读“牛奶”两个字。

  教学准备:

  1、小塑料桶,识字图卡“牛奶”。

  2、录音机,音乐磁带,牛奶,杯子。

  3、奶类食品图卡或实物。

  教学过程:

  一、出示挂图,请幼儿观察图中的人正在做什么。(挤牛奶)

  二、教师出示小塑料桶,请幼儿猜猜小塑料桶的用途。充分发挥幼儿的想象力。

  三、教师告诉幼儿一个好消息:我们要到“小农场”挤牛奶,请幼儿发挥想象,跟随音乐的节奏模拟挤牛奶的动作。

  四、教师分发给幼儿一些牛奶,让幼儿学习倒牛奶。(事先了解有无不宜喝牛奶的幼儿,给其其它饮料)请幼儿喝自己倒的牛奶。

  五、请幼儿说说牛奶的味道,讨论牛奶的益处。

  六、出示识字图卡“牛奶”,与幼儿一起认读。

  七、出示奶类食品图卡或实物,让幼儿进行介绍。

  教学结束:

  请幼儿回家调查家中有无这些食品,并回幼儿园报告。

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幼儿园中班健康教案:数星星

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  “幼儿园中班健康教案:数星星”是为了培养孩子积极向上的进取心。下面快随小编来看看吧。

  幼儿园中班健康教案:数星星

  教学目标:

  鼓励孩子虚心向他人学习,使自己取得成功,并使孩子养成互帮互助的好习惯。

  教学准备:

  幼儿活动材料(下)第10――11页。

  教学过程:

  一、提出问题,引起幼儿的兴趣。

  1、你数数能够数到几?不会数了你会怎么办?

  2、有一只小青蛙他只能够数到一,可是后来却能够数到三百多了,这是怎么一会事呢?

  二、教师讲述故事。

  教师讲述故事至请你教教我吧。向幼儿提出:

  小鱼是怎么做的?他教小青蛙了吗?为什么?

  继续讲述到最后,提出问题:

  1、小青蛙和小鱼为什么能在数数竞赛中得到金牌?你该怎样向他们学习?

  2、小青蛙看到小鱼会数泡泡是怎么做的?

  3、如果你看到别人比你强,你会怎么做?

  4、如果别人向你请教问题,你会教别人吗?

  5、让孩子带着问题再次倾听故事。

  三、让孩子讲述故事。

  在孩子熟练掌握故事结构的基础上,讲述故事。

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幼儿园小班健康教案:好吃的红色蔬果

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  通过本次教学活动,可以培养幼儿的口语表达能力和动作的灵敏性。下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班健康教案:好吃的红色蔬果”,欢迎阅读。

  幼儿园小班健康教案:好吃的红色蔬果

  教学目标:

  1、培养幼儿喜欢参与集体活动,体验一起游戏的快乐。

  2、引导幼儿幼儿认识红色食物。

  教学准备:

  1、在活动区开设蔬果超市,摆放幼儿搜集的各色水果。

  2、红色蔬果的食物或模型。

  教学过程:

  1、引导幼儿说出曾经吃过或见过的红色蔬果是什么样的,吃起来有什么感觉、什么味道。

  2、教师扮演售货员,请幼儿自由到蔬果超市选购红色蔬果,送到红色水果城。说一说有哪些红色蔬果。

  3、游戏:小红帽购物(背景音乐《小红帽》)。

  教师扮演小红帽要去市场买红色蔬果,幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上,当小红帽走到幼儿跟前,幼儿应说出红色蔬果的名称,小红帽走过去买(请幼儿跟在老师后面)。直到小红帽买了太多的食物,音乐停止,袋子破了。嘭!教师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子,没有位子的人当小红帽,游戏继续进行(幼儿可交换蔬果,也可更换要买蔬果的颜色)。

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与健康教案:相关的幼儿园教案

幼儿园中班健康教案:真好玩

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  “幼儿园中班健康教案:真好玩”是为了 培养幼儿的投掷、钻爬、跳跃、奔跑等综合能力和创造力。下面快随小编来看看吧。

  幼儿园中班健康教案:真好玩

  一、教学名称:

  《真好玩》

  二、教学目标:

  1.引导幼儿在玩的过程中感受纸的特性,体验玩纸的乐趣。

  2.引导幼儿用废旧报纸玩出多种游戏。

  三、教学准备:

  1.盛有旧报纸的筐子4个,四散放在场地周围。

  2.纸棒、纸球、纸条等纸制玩具若干。

  3.支架一副。

  四、教学过程:

  1.开始部分:

  自由玩纸。让幼儿利用旧报纸自由探索各种玩法,鼓励幼儿创新出不同的玩法。

  2.基本部分:

  请幼儿展示自己的玩法,教师可示范幼儿未发现的玩法,激发幼儿再玩的兴趣。

  幼儿再次玩纸,鼓励幼儿玩出新花样。

  根据场地和材料,教师综合各种游戏,开展玩纸游戏比赛。

  3.结束部分:教师总结,讲评幼儿表现。

  五、教学延伸:

  区角活动中,教师投放各种纸,让幼儿继续玩纸。

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与健康教案:相关的幼儿园教案

幼儿园中班健康教案:果皮纸屑不乱丢

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  “幼儿园中班健康教案:果皮纸屑不乱丢”是为了让幼儿初步认识环境与人类的关系,增强幼儿的环保意识。下面快随小编来看看吧。

  幼儿园中班健康教案:果皮纸屑不乱丢

  教学目标:

  1、教育幼儿爱护公共卫生,养成不乱扔垃圾的良好习惯。

  2、锻炼幼儿的动手操作能力,发挥幼儿的想象力。

  教学准备:

  1、图片5幅。

  2、创设“动物之家”的环境。

  3、垃圾箱,废旧物品回收箱各一个。

  教学过程:

  一、谈话导入

  春天到来,到处都开满了美丽的鲜花,小树也发芽了,小草也绿了,让幼儿跟随录象观看春天的景色。

  二、欣赏录象,引出话题

  教师提问:

  1、刚才你都从录象中看到了什么?

  2、相互讨论一下乱扔垃圾有什么危害?

  三、观察行为图片,理解乱扔垃圾的危害,懂得垃圾的重复利用性。

  四、“动物之家”之行

  狮子邀请小朋友们到“动物之家”去玩,教师告诉小朋友们在和小动物们玩的时候,别忘了告诉小动物们要讲卫生,不乱扔垃圾呀。和幼儿开火车到“动物之家”,幼儿帮助小动物捡垃圾,注意将垃圾分类,可再利用的放在“废旧物品回收箱”中,不能用的放在垃圾桶里。

  五、教学延伸

  鼓励幼儿将捡回的废旧物品制作玩具,并且进行“玩具大比拼”。

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与健康教案:相关的幼儿园教案

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