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儿童读书心得通用13篇

儿童读书心得

  写心得体会是我们在实践中积累经验增长才干的有效方式,怎样写个人心得体会?小编在“儿童读书心得”问题上做了深入研究并补充了相关资料,相信一定会对你有所帮助!

儿童读书心得【篇1】

  前几天,我看了一部儿童剧——《留守小孩》,它让我受益匪浅。

  《留守小孩》讲的是一位来自上海的年轻老师为一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”,可是主人公石头的父亲却已三年未归,因此石头的性格比较孤僻,这一年,石头的父亲终于可以回家了,但是在回家的前几天,石头的父亲因脚手架坍塌而导致受伤,当石头听到这件事后,他立马哭着跑走了,艾老师就决定,留下来陪石头一起过春节!看到老师和小伙伴们对自己的呵护与照料,石头也由一开始时的孤僻转变成了合群。而故事的结局就是石头的爸爸回家了!

  看着石头微笑的脸庞,艾老师欣慰的目光,这使我对幸福有了全新的认识和理解。

  儿童剧中艾老师为了石头,宁愿自己不回家与父母过春节而留下来陪石头的举动令我非常感动。我十分钦佩艾老师,钦佩她的无私,她的伟大。在春节来临之际,谁不想念自己的父母呢?谁不想回到自己温馨的家呢?但是,为了一个孩子,她决定独自留在异乡;她决定放弃与父母想见的机会,仅仅是想让她的学生度过一个快乐的春节。艾老师想到的常常都是自己的学生。我觉得石头是幸福的,即使他的父亲已三年未归,但艾老师以及小伙伴们对他的关心和爱是无法用语言来形容的;虽然是头三年未得到父爱,但是他却生活在幸福中。

  仔细想想,幸福到底是什么?是一样丰厚的奖品吗?是被众人羡慕吗?我觉得不是!因为我认为,幸福可以是一句表扬,是一个微笑,是一个动作,甚至是观赏那日落的美景!

  幸福其实无处不在。那些常常抱怨自己不幸福的人,其实,幸福就在他们身边,请仔细地发现它,品味它。

  上学前,母亲一句:路上小心。让我倍感幸福;课间,老师一句:同学们,辛苦啦。让我倍感温馨;回家路上,交警一句:你们回家了,注意安全。让我倍感幸福。

  一句句平凡的言语却带给我们不平凡的感动!

  换一种角度去品味幸福,你会发现幸福就在身边……

  上海市浦东新区六灶中学初一:张樱

儿童读书心得【篇2】

  当我看到这本书名的时候,我有一种强烈的想法:想试读这本《写给儿童的中国历史》的书。女儿从小喜欢阅读,但阅读历史故事的书却是少之又少,她所知道的历史故事,常常是从一些成语故事书中得到的。当我看到这套书时,我好奇的想知道:一个个枯燥的历史故事又是如何带给孩子的。这两点成了我申请这本书的强烈愿望,让我惊喜的是《写给儿童的中国历史》之三"东周·知心的朋友—东周·严厉的大教练"如期而至,非常感谢喆妈给了我这个试读的好机会。

  拿到这本书的时候,我迫不及待的翻了起来,发现这本书有个独特之处:书中有两篇序,一篇是写给父母亲看的,一篇是写给小朋友们看的。从这个独特的序中可知,这本书不仅适合小朋友们看,而且也适合我们大朋友们看。

  记得以前读书时的历史书,里面都是枯燥的文字,很少能吸引自己读完一个个历史故事,但这本书却与众不同,书中每个故事都有很多幅写实插画,生动而形象的画面展现在读者面前,把事实与画面合理的结合起来,不仅画面生动活泼,而且语言生动、注释清晰,让人印象深刻。

  先前,不知道自己如何选择一本好的历史书给孩子,也不知道如何把长长地历史通俗的讲给孩子...

与儿童读书心得相关的读书心得

儿童读书心得

儿童读书心得

  通过观察生活中的细节,我们可以得到一些感悟。这时,我们可以选择一个舒适的姿势写下自己的心得体会。经常写心得体会有助于我们肯定自己的优点,发现自身的不足。但是,你知道怎样写出一篇好的心得体会吗?现在,您可以使用“儿童读书心得”来提高文章的质量。此外,不要忘记在浏览器中收藏本页哦!

儿童读书心得 篇1

  优秀儿童的黄金时间表的读后感,来自京东网的网友:看到这本书上市就迫不及待地买了一本,书的印刷很精美,里面图文并茂,看起来轻松愉悦,翻译得也很好,一点不像日本人说话的习惯,读起来非常流畅。日本和我国在应试教育方面还是有相似之处,这本书的作者总结了5万多个考上好学校的孩子的行为模式,发现他们并不会受到家长学习能力的影响,他们成功的原因,是他们自己从小养成的生活习惯!书中着重强调了时间管理和目标管理的重要性,并且列举了大量实用的做法,都是源于真实的案例,加上生动的插图和大量实用的图表,让这本书非常具有实用的价值和可读性。也许学习所有这些例子中的做法有些困难。但是我想,如果首先可以从自己能做的开始,即使只借鉴一个例子也是好的。这样,我们就会发现父母和孩子的关系其实也会慢慢地改变。而且,到那时,孩子也不会觉得学习是件痛苦的事了。书里首先说了孩子10岁前,妈妈必须要做的3件事,作者强调,孩子看似没有整天盯着母亲,其实他总在认真地观察妈妈,把妈妈的一举一动印在了脑子里。更可怕的是,爸爸妈妈自己没有注意到的事情,孩子也都看在眼里、记在心上了。书中还有一个给妈妈们的自测题,看看你是哪种类型的妈妈,需要从哪些方面来着手改进。此外还有“妈妈要做到的10条准则”,每一条都是金玉良言,最好放在手边,时刻提醒自己。书里面有一些日本特色的东西,比如在尊重长辈方面的要求非常严格,对坚持习惯养成方面也带着日本人的严谨甚至有些苛刻,这些我们就根据各自的情况来看待吧。总体来说,这确实是一本不可多得的好书,强烈推荐给3-12岁孩子的父母……

儿童读书心得 篇2

  一个人的气质,决定他的格局;一个人的器识,决定他的成就。每一个朝代,每一个人,都在中国的土地上留下了一个个脚印。今天和未来,必将成为鲜活的历史。让我们走进《写给儿童的中国历史》这个中国的博物馆,观看中国历代的成就和变迁!

  正如虎头蛇尾,每个开国皇帝都是强人,但朝代全都不断衰弱。比如说,周文王、周武王都是强人,深受老百姓爱戴,他们管理的国家井井有条。可到周朝末期的时候,周幽王却不顾国家,只知道吃喝玩乐,不听劝言。不仅如此,他还演出了一场真人版狼来了:烽火戏诸侯。周朝正是因为他而走向灭亡的道路。正如俗语所说水能载舟,也能覆舟。深受老百姓爱戴的君王能做到底;相反,不受老百姓喜欢的君王则会受到反抗。不过正是因为如此,国家的开国皇帝一个比一个强大。夏、商、西周、东周、秦、西汉、新、东汉、魏、西晋、东晋、北朝、南朝、隋、唐、五代、北宋、南宋、元、明、清,一个比一个强。但是,每个朝代的开国皇帝都受老百姓爱戴,每个朝代的灭亡,也是因为失去了老百姓的支持。开国皇帝百分之九十九都是老百姓。比如说朱元璋,他以前还是个穷人呢!那这些百姓,又是具备着什么样的条件,才能当皇帝呢?

  当皇帝,要具备两个条件:能文能武、善于用人。如果只能文不能武的话就打败不了敌人,但如果善于用人,像刘备一样,还是能征服的。光武也只能打败敌人,管理不好国家,但如果能用人,国家就能治好。可惜很多皇帝都把自己的好人杀了,怕他们抢夺自己的王位。刘备到后来也还是把好人杀了...

与儿童读书心得相关的读书心得

观察儿童读书心得范文

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  下面是出国留学网小编带来的观察儿童读书心得范文,欢迎阅读参考。

  观察儿童读书心得范文(一)

  开学初,因课题研究和理论学习的需要,到徐主任处借了一本幼儿园教师必读丛书《观察儿童》实践操作指南。几个月来,因琐事繁忙,一直没有机会阅读,直至前几天得空,才随手翻阅起来。

  本书的原著是carole sharman wendy cross diana vennis,翻译是单敏月、王晓平。本书共有7个章节。在第一章里,主要解释了我们为什么要观察,并介绍了几种记录观察的方法;第二章是一步步教你如何观察,同时也给读者提供了大量自我实践的机会;第三章是更全面地介绍各种观察法,并给出许多实例,罗列了一些目的、目标,以便于读者决定采取最恰当的模式来记录观察;第四章是更详尽地回顾了记录观察的益处,以及观察对于儿童的重要意义;第五章是将观察和评价与基础阶段的早期学习目标联系起来,第六章是对各个发展性领域分别作了介绍,并列举了一些与早期学习目标的标准有关的活动,对我们想拓展儿童经验有所帮助。第七章是发展的里程碑:从出生到8岁,可供我们参考查阅,但它只是一个指导方针,因为每个儿童都有各不相同的社会背景和文化经验。

  作者创作本书的初衷是鼓励照料婴幼儿的工作者乐于观察儿童,通过观察和记录儿童的成长情况进而满足儿童的需要,同时也使自己在规划未来的专业发展时,能更清楚自己需要学习和完善的方面。

  作为一名幼儿教师,或许你已明白观察儿童绝对不是一件浪费时间的事情。因为观察,会让你快乐地体味每个儿童的独特之处。但问题是我们要如何观察、如何来记录,只要我们按顺序通读本书的章节,一定会让你获益匪浅。这些章节在内容的安排上步步深入,旨在带你逐渐掌握观察记录的全过程,而且其中观察记录的例子也比比皆是,会让你查找起来更加方便,书中还有许多具体的练习活动,完成它们会让你更好地建构起你的观察技术和知识体系。

  虽然只是粗略地看了一遍,但我还是被它的实用性给吸引了。它真可谓是一本不可多得的观察记录工具书。它让我更全面深入地明白了观察的价值所在,让我熟知了观察儿童的全过程,让我了解了观察儿童的方法,习得了许多观察的技能,更让我有信心成为一个观察儿童的技能娴熟的操作者所以,在工作室活动时,我把它介绍给了我的姐妹们一改往常理论学习的形式,我先根据第一章的学习内容出了3个简答题,让姐妹们即兴作答,并把答案写在白纸上。问题1.我们为什么要观察儿童?问题2.通过观察儿童,我们能看到什么,了解什么?3.通过观察儿童,我们怎样帮助他们?

  答题完毕,我们当场交流,达成一些共识:如为了了解孩子现在的发展水平,独特的个性特点,更加有的放矢地开展活动,促进孩子的有效发展等然后我再组织大家一起学习,找出正确的答案,并将自己刚才的回答与书中给出的答案相互比较。附书中的答案:

  我们为什么要观察儿童?为了发现他们独特的特点。

  我们能看到什么?儿童能够做些什么;他们怎样接近问题,以及尝试怎样解决问题;儿童自得其乐。

  我们能了解什么?他们已达到了什么水平;更好地理解儿童为什么做某事;强化我们关于儿童发展的知识;从儿童的视角去看事物。

  观察儿童读书心得范文(二)

  1、观察儿童所需注意的要点:

  行为可以在自然的情景中观察到。

  行为发生的时候,可以被记录下来或编码。

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