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小学生六一儿童节节目串联词



  三(3)班“六一”儿童节串联词

  男: 亲爱的同学们!

  女:亲爱的少先队员们!

  合:大家节日好!

  男:今天,当鲜红的太阳跃上地平线时,

  女:我们将迎来万分激动的时刻。

  合:我们自己的节日——六一国际儿童节!

  男:儿童节,全世界小朋友自己的节日,世界儿童都欢天喜地。

  女:儿童节,全世界小朋友欢乐得向自由自在的小鸟。

  合:下面请听女生合唱——两只小鸟 。

  男:雏鹰展开翅膀,翱翔蓝天。

  女:儿童朝气蓬勃,歌声嘹亮。

  合:下面请听女声独唱——隐性的翅膀。

  男:金色的童年,金色的摇篮,金色的童年,金色的畅想。

  女:金色的童年,金色的未来,金色的童年,金色的希望。

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与元宵节节目串联词相关的六一儿童节

大学学校文艺晚会节目串联词

文艺晚会节目串联词 大学学校晚会节目串联词

  在中华民族全面复兴的征途上, 我们每个人都要尽一份力,一起来看看出国留学网小编为大家整理的:大学学校文艺晚会节目串联词,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注出国留学网。

  大学学校文艺晚会节目串联词

  女:各位领导

  男:老师们

  女:同学们

  合:大家晚上好

  男:今夜,我们欢聚一堂,载歌载舞

  女:今夜,我们激情满怀,心潮澎湃

  男:在这硕果累累的丰收时节,各位专家不辞辛苦来到湘潭大学

  女:全校两万多名师生员工向你们致以最热烈的欢迎、最崇高的敬意和最衷心的感谢

  男:世纪畅想,金声玉振

  女:刚刚闭幕的xx大是一次团结胜利的盛会,是一次昂扬奋进的盛会

  男:还有什么时候比这个季节更令人振奋,更令人鼓舞

  女:在这喜讯传遍大江南北的时候,与改革开放同步发展的湘潭大学同样欢欣鼓舞,同样要参与这华美乐章的交响

  男:请欣赏交响乐《北京喜讯到边寨》指挥:刘奕

  男:北京喜讯到边寨,边寨更能感受党的恩情

  女:建校几十年来,xx大学始终沐浴着党和国家三代领导人的殷切关怀

  男:湘潭大学是在党的旗帜指引下建设发展起来的,它今日的成就,正是中国共产党领导中华民族不断走向繁荣昌盛的缩影。一曲《红旗颂》,表达了万千学子对党的深情眷恋

  女:请欣赏舞蹈《红旗颂》表演者:朱祺等

  男:太阳最红,毛主席最亲

  女:春天的故事里,我们怀念一位老人的声音

  男:三个代表重要思想指引我们与时俱进,开拓创新

  女:盛世舞翩跹,华章颂伟人

  男:请欣赏流金旋律《太阳最红,毛主席最亲》《春天的故事》《走进新时代》

  表演者:聂继文、柳新苗、陈莉

  男:复校之初,湘潭大学的创业者们怀着办好毛主席家乡大学的决心与感情,来到当时还是一片荒山的校园,他们住茅棚,宿农舍,点油灯,雨天打着雨伞备课,夏天将双脚伸进盛水的桶内以避蚊虫叮咬

  女:他们一边白手起家劳动建校,一边孜孜不倦教书育人。雨后的彩虹就

  这样挂在我们的眼前,光荣与梦想就这样伴随着我们的每一个脚步,骄傲与自豪写在每个湘大人的心上

  男:请欣赏配乐诗朗诵《跨越的脚步来自原野之上》作者:黄惊涛

  朗诵者:康妮妮、唐振华

  男:家乡有一支歌,一支优美而深情的歌,你唱过我也唱过

  女:它流入湘江,奔向大海,唱遍全中国

  男:无论风云怎样变幻,无论岁月怎样流逝,它总在我们的心中回响

  女:请欣赏歌伴舞《又唱浏阳河》表演者:曹维等

  男:当我们挥动双手,

  当我们变换脚步

  当我们腾空跃起

  当我们旋转飞舞

  女:我们总能感到一种青春的力量,一种创造的激情,一种永不停止的追求

  男:请欣赏健美操《青春飞扬》表演者:唐方等

  男:是谁的声音,在吟唱我们的歌曲;

  是谁的眼睛,在注视我们的成长

  女:我们的故事,总有人在不断重演

与元宵节节目串联词相关的晚会主持词

母亲节联欢会主持词及节目串联词

联欢会节目串联词 联欢会主持词

尊敬的到会的母亲,尊敬的指导,尊敬的无限极伙伴们:

下午好。

甲: 首先我提议,全体起立,向汶川,玉树地震中遇难的母亲和同胞们致哀三分钟。好,大家请坐。

甲: 大家还记得吗。在汶川地震中那封来自天堂的短信。5月13日,地震后的第二天,搜救队员在北川县的废墟中看见了她:她一动不动卧在废墟中。透过那一堆钢筋水泥的间隙,人们可以看到她倒下的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了,看上去惨不忍睹。

救援人员确认她已经死亡,但救援队长却在她身下发现:“有个孩子,还活着!”废墟被清理开,在她身下出现了一个红色带黄花的小被子,里面包裹着一个大概三四个月大的婴儿。因为母亲的庇护,他毫发未伤,抱出来的时候,还安静地睡着。随行的医生解开小被子准备做些检查时,发现一部手机塞在被子里,手机屏幕上是一条写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”!母爱的力量是伟大的。

乙: 一个偏远的地区,一个母亲领着四岁的儿子赶夜路回家。一不小心掉下井里,母亲挣扎着钻出水面,孩子趴在井沿边上哭喊着妈妈:“妈妈,你在下面好玩吗?我也要下去”。妈妈双手抓着井壁,井壁太滑无法撑住身体,可母亲还是死死地用手抠住井壁,温柔的对孩子说:“宝贝,别怕,妈妈在和你做游戏,妈妈在下面,你在上面,多好玩呀”。“不,妈妈我也要下去和你一起玩”。“好孩子,来,和妈妈一起数星星,快看,那是北斗星,一个,二个,三个-------”。就这么数着星星,一直坚持到有人经过井边,把孩子的母亲救出来。人们惊呆了,孩子的妈妈的是个手指全部脱肉根根白骨裸露,这位母亲是把手指插进井壁撑住身体不让孩子掉下井去。世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。

甲乙:今天是一个伟大的日子,因为今天属于世界上最伟大的人,母亲。

甲: 今天,五彩云霞簇拥万千祝福凝聚一声呼唤:妈妈,节日快乐。

乙: 今天,浓浓爱沉淀成淳真情凝聚成永恒的话语:妈妈,我爱你。

甲: 康乃馨花开那是无疆大爱的盛宴。

乙: 声声美好祝福那是纯净心灵的震撼。

甲: 从&ldqu

o;慈母手中线,游子身上衣”再看“爱子心无尽,归家喜及辰”。

乙: 从“母别子,子别母,白日无光哭声苦”到“慈母倚门情,游子行路苦”。

甲: 从“重缝不忍轻移拆,上有慈母旧线痕”,看我中华儿女敬母之情

乙: 从“母爱无所报,人生更何求”,看我中华儿女谦谦孝道

甲: 还记得妈妈的怀抱吗?那里是世界上最温暖的地方。

乙: 还记得妈妈的笑容吗?那是世界上最美丽的容貌。

甲: 牵着妈妈的手走过了风走过了雨,因为妈妈的手传递了爱还有坚强和力量。

乙: 扯着妈妈的衣襟穿过了黑暗穿过了艰难,因为妈妈的脊背是最安全的港湾。

甲乙:世界上有一个最甜美的声音,那就是母亲的呼唤。

甲: 没有天哪有地,

乙: 没有妈妈那有我们。

甲: 没有阳光那有万物生长,

乙: 没有妈妈哪有家。

甲乙:张继红团队祝福母亲节联欢会现在开始。有请晚会联欢主持人赵艺铭闪亮登场。

【退下】

【赵艺铭上场】

尊敬的母亲们,尊敬的领导,尊敬的各位指导,尊敬的无限极伙伴们大家好:

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高中高三作文1200字:六一节目串联词

高中高三 1200字
作文标题: 六一节目串联词
关 键 词: 高中高三 1200字
字    数: 1200字作文
本文适合: 高中高三
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文大全网(zw.Liuxue86.com)有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!

本作文是关于高中高三1200字的作文,题目为:《六一节目串联词》,欢迎大家踊跃投稿。

六一节目串联词 沐浴着和风细雨,我们迎来了绿柳成荫,花香四溢的六月,这是我们石淙最美丽的季节,也是播种希望的季节。我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡。 六月,有童年的沃土;六月,有童年的太阳。 六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。在这个属于我们自己的节日里,让我们用歌声和舞蹈展示出我们心中崇高的理想。我们将用智慧与热情,播撒希望的种子,我们将用梦幻与彩虹,共同拥抱美丽的六月,编织憧憬的未来!
当春日的雨缠绵着夏日的风,我们沐着六一喜气茁壮成长;当柔情的柳絮飞扬成梦的羽翼,我们踏着青春的节拍欢畅起舞。世纪的风,吹拂着我们;六一的星光,点缀着我们。我们是如此地幸福,在最美的金色年华里,又拥有了一个最美的童话。我们是如此的激动,让我们用自己动听的歌声,优美的舞姿尽情地诠释我们内心的喜悦。亲爱的同学们,让我们尽情地唱吧、跳吧,载歌载舞、欢天喜地庆度我们自己的节日!
不同的民族,不同的风俗,侗家的歌声,婉转动听!
请欣赏校民乐队给我们带来的民乐合奏《迷人的火塘》。一年前的5月12日,四川汶川等地发生了8.0级特强大地震,在这突如其来的自然灾害中,发生了许多感人肺腑的故事,下面请听101班给大家带来诗朗诵《妈妈,别哭》。月如水,呀 夜已醉,记忆的味道,风中飞 萧萧夜里,心中念着谁,梦里依稀又是谁,谁在思念谁,谁为谁枯萎,千年沉睡 啊 前尘梦回,还记得与你许下的诺言,与你相伴永 不 悔。有请102班为我们带来独唱歌曲《与你相伴永不悔》。想必大家都听过花儿乐队的歌曲嘻唰唰吧,今天201班的同学也要为大家带来少儿舞蹈《洗唰唰》,他们的洗唰唰又是怎样一番情趣呢?下面就有请他们给大家表演一下。电子琴是当今较流行的一种乐器,它能演奏出美妙动听的音乐,掌声欢迎201班为大家带来电子琴独奏《谷粒飞舞》。采茶扑蝶这首歌曲是根据福建民间舞蹈〈采茶灯〉改编,乐曲欢快活泼,表现了采茶女喜悦的心情。请大家欣赏202班为我们带来的电子琴独奏《采茶扑蝶》。父母养育了我们,老师培育了我们,我们时时刻刻都对他们表示感激。请听301班带来的小组唱《感恩的心》。“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀,握握手,你是我的好朋友。”掌声欢迎302班给大家表演舞蹈《找朋友》。花喜鹊,起得早;站在树梢唱歌谣;今天是个好天气 ;大家快乐过六一。请欣赏401班的舞蹈《花喜鹊》。你喜欢大海吗?你喜欢海鸥吗?让我们跟着402班的同学一起去《踏浪》吧,请欣赏舞蹈《踏浪》。看完了优美的舞蹈,下面就请大家听一段相声,掌声欢迎501班的同学为大家带来相声《“1”等于几》...

2014高考语言运用:编写串联词

高考语文 高考语言运用 高考语文试卷

  出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进高三,走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力,在2014年高考中也能取得优异的成绩。

  从近几年的全国卷及各省市高考自主命题卷来看,语言运用题愈来愈趋向于生活化,尤其是2003年的提示语的写作,2004年的公益广告词的拟写、对联的写作以及新闻播报衔接语的设计,2005年的提取关键词、人物简介、解读漫画、拟写请柬、拟写生日贺卡等更是体现了这一特点。语言运用试题越来越成为试题创新的试验田。因此,探求语言运用试题已出现和可能出现的创新形式,解读语言运用试题的答题技巧,对于备考2014年语文高考显得非常重要。

  编写串联词

  串联词是文艺演出的主持台词,是一种有文采、活泼生动的口头语体,包括开场白、节目间的衔接词、结束语等,它的目的在于把众多的节目有机地连贯成一个整体,体现演出的宗旨,传达节目的内容,激发观众的兴趣,创造观赏的艺术氛围。编写串联词这种题型考查学生掌握语言并更好地运用语言的能力,是语文高考的一个亮点,它充分体现了语文教学的一个原则——语文学习必须与生活紧密联系。

  【试题示例】

  用饱含激情、简洁有力的语言,为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词,引出下面的节目。(不超过60个字)(2004年湖南卷)

  下面请听大合唱:《年轻的朋友来相会》。

  编写串联词的目的是将节目的内容、特色、节目之间的内在联系用生动的艺术语言连缀起来。因此写串联词要注意突出节目的主题,符合演出的氛围,用语要饱含激情,简洁有力,既富有文采,生动活泼,又要口语化,通俗易懂,既不可呆板晦涩,又不可哗众取宠,故弄玄虚。作用,主要有引号、括号、破折号、省略号、书名号等;点号表示词句的停顿和语气,有句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号七种。

  还要注意语言的连贯。答案略。作用,主要有引号、括号、破折号、省略号、书名号等;点号表示词句的停顿和语气,有句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号七种。

2013年部分省市高考试题汇总
2013江苏物理试题及答案解析

2014年春节晚会主持词串联词

2012元旦晚会主持词 春节晚会主持词

开场部分

甲:各位领导

乙:各位来宾

丙:电视机前的观众朋友们

合:大家晚上好

甲:峻极峰顶腾丽日

乙:嵩岳大地凯歌旋

丙:欢声笑语辞旧岁

丁:共话辉煌三十年

甲:告别了波澜壮阔的20xx年,我们又迎来了充满希望的20xx年,在这辞旧迎新的时刻,我们欢欣鼓舞,歌唱伟大祖国,共庆改革开放。

乙:此时此刻,我们怀着无比自豪的心情在这里回眸改革开放三十年的伟大历程,唱响讴歌三十年辉煌成就的动人乐章!

丙:金色洒满了丰收的土地,笑容绽放在自豪的脸庞。30个春秋,嵩岳大地神采飞扬,登封在改革中壮大,登封在改革中成长。

丁:30载光阴,嵩山如画诗意酣畅,登封人民用勤劳的双手,掀开一页页飞速前进的新篇章。

甲:30年的伟大变革,30年的春华秋实,巍峨的嵩山,挺拔的身躯披上曙光;古老的登封,在风云变幻中迎来东升的朝阳。

乙:30年,弹指一挥,64万登封人民沐浴着改革的春风 ,实现了前所未有的和谐富强。

丙:30年来,登封经济社会快速发展,登封人民生活显著改善,登封综合实力大幅增长,迸发出震惊世界的力量。

丁:30年来,登封走出了国门,走向了世界, 登封人用汗水,用付出,在改革开放中创造着一个个辉煌。

甲:抚今追昔,我们见证了登封走向了富饶,怎不让人倍感自豪,倍感骄傲。

乙:展望未来,嵩山展开了一幅绚丽的画卷,登封在和谐社会建设中起帆远航。

丙:为了纪念改革开放30周年,喜迎新春佳节,中共登封市委、登封市人民政府主办,登封市委宣传部承办了这场联欢晚会。

丁:刚才市电业局的歌伴舞《为祖国干杯》拉开了我们晚会的序幕,接下来请欣赏市行政服务中心的音乐快板《大拜年》

节目部分

舞蹈:春暖花开

甲:春天带着崭新的气息一路走来,盛开了万紫千红

乙:春天随着阳光的节拍一路走来,催绿了山山岭岭

甲:春暖花开,我们讲述一个春天的故事

乙:春暖花开,我们寄托一个崭新的希望

甲:请欣赏市教育局选送的舞蹈《春暖花开》

舞蹈:春之歌

甲:当嵩山的积雪,悄悄化成了滴滴水珠;

乙:当颍河岸边,只只候鸟飞离了越冬的爱巢;

甲:春姑娘已迈着轻盈的步履,悄悄地走到了我们面前。

乙:春天用甜美的歌喉,唱出那和煦的风,唱出那滋润的雨;

甲:唱出那暖暖的阳

光,唱出那人们心中又一年新的梦想。

乙:请欣赏市教育局选送的舞蹈《春之歌》

歌表演:歌声中的回忆

甲:美妙的歌声,见证着时代发展的轨迹

乙:优美的旋律,唤醒了我们年轻的回忆

甲:歌声见证了时代的变迁,记录着我们的茁壮成长

乙:歌声回荡在人生的舞台,永远激荡在我们的心里

请欣赏市教育局选送的歌表演《歌声中的回忆》

音舞诗画:扬起旅游的大风帆

甲:三十年前,党的十一届三中全会的胜利召开,唤醒了中华腾飞的梦想

乙:三十年来,十一届三中全会犹如强劲的春风,吹绿了神州的四面八方

甲:改革开放的春风,让登封扬起了大旅游的风帆,在市场经济的汹涌波涛中乘风破浪

乙:如今的登封,国家卫生城...

母亲节节目串词

母亲节节目串词 节目串词
p>  出国留学网主持词频道小编为大家提供范文《母亲节节目串词》,更多内容欢迎访问m.liuxue86.com

  开头:

  甲:世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲.

  已:有一份伟大叫母亲,有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈,您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过,多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛,好想抚平你脸上的皱褶。

  甲:三江四海五湖水,淌不完母亲对儿女的冷暖情长; 三山四岭五岳松,抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此《母亲节》来临之际,让儿女们把心底的颂歌献给您---亲爱的妈妈!

  合:联谊会现在开始。

  首先代表全体工作人员对各位的到来表示最衷心地感谢及最热烈的欢迎!

  节目:1 . 世上只有妈妈好,有Ma的孩子象个宝,投进妈妈的怀抱,幸福永围绕。 下面有请××(小朋友)为大家演唱《世上只有妈妈好》

  (前戏)节目:2 .妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花。哦,烛光里的妈妈,你的眼睛为啥失去光华? 有请××为大家演唱歌曲<烛光里的妈妈>

  (平台)节目:3.娘啊,儿在天涯,你在故乡,你是否又在路口把我张望,你是否又在窗前把我默想。请听歌曲<白发亲娘>

  (高潮)

  煽情 1. 忙碌和粗心,让我们忽略了太多太多的母爱,当这首歌再度在耳边响起,当母亲节再一次来临时,请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都说给妈妈听吧!让情感在今天尽情地渲泄----妈妈,我爱您!

  煽情 2. 衣裳再添几件,饭菜再多吃几口;一会看看脸,一会摸摸手,千里的路我还一步没走,就看见泪水在妈妈的眼里流。

  你苍白的指尖理着我的双鬓,我禁不住象儿时一样,紧紧拉住你的衣襟,呵,母亲!

  遥望夜空渐渐退却的明月,多想说一声等等我,请捎去----我心中对母亲的牵挂!

  《朗诵桥段》——主持人或专业煽情人士上场,以忆苦思甜、苦大仇深、苦尽甘来、爹死娘改嫁为感情底蕴,以把全场观众搞的“华丽的湿了”为目的。朗诵环节中,演讲人该湿的时候眼泪一定要到位~

  ×请听诗朗诵<啊,母亲>× (现编点儿词儿,抛砖引玉,别照抄……)

  世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.

  经历过这么多的风风雨雨,您似乎更年轻了,不但是外貌,而且是心灵.

  透过那额角的皱纹,还有银鬓华丝,我看见了您一颗水晶般的心.

  莫道桑榆晚,微霞尚满天.

  您就像一棵绿叶如盖,摇曳多姿的大树,我一直走到很远都能回头便瞧见她,在风中枝蔓一直伸到无边

  苍龙日暮还行雨,老树春深更著花

  慈母手中线,游子身上衣,在这样的日子里,您该歇歇了

  摘一颗星,采一朵云,装入思念的信封里,献给您------在这一年中最美好的一天!

61儿童节节目开场词

儿童节节目开场词

  在“六一”儿童节晚会上的主持词各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

  大家晚上好! 很高兴能参加今天的庆祝“六一”儿童节的英语晚会。在这里请让我代表学校向初中的少先队员们表示节日的祝贺,向辛勤培育我们成长的老师们表示衷心地感谢!向参加我们晚会的来自边关的凭祥市夏石中学的同学和老师表示热烈的欢迎和致以节日的问候,并通过你们向夏石中学的老师和同学致以节…… 六一儿童节致辞尊敬的老师们、亲爱的同学们大家好: 首先谨让我代表学校党支部、学校行政祝同学们节日快乐!看得出,同学们今天非常高兴。瞧,每位同学都穿上了节日的盛装,脸颊在红领巾的映衬下显得更红润了,就连眼角、嘴边都挂上了灿烂的笑容。因为今天我们要用动听的歌声唱出文小学生的幸福和愉悦、用悠扬……

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