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第十一周知识回顾

回顾 知识 小学四年级
作文标题: 第十一周知识回顾
关键词: 回顾 知识 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《第十一周知识回顾》,欢迎大家踊跃投稿。

知识回顾

遗漏内容

农夫和蛇(一):

词句:隆冬 胸脯 怜悯 凶狠

寓意:1.不能怜悯恶人,否则会有恶报。2、恩将仇报是蛇的本性。3、不要指望你救了恶人,就有好报。

农夫和蛇(一):

词句:

农夫在临死前对家人说:“你们要记住我这血的教训,我因为怜悯恶人,才受到如此的恶报啊。”

农夫和蛇(二):

词句: 恳求 纠缠 恶毒 后患无穷

寓意:1、对象蛇这样的人,不应该抱有幻想。2、与没有改变凶狠本性的仇人是很难和解的。

农夫和蛇(二):

他对农夫说:“我一见到你那用斧子劈开的石头,就对你没有好感,同样,你一见到你儿子的坟墓,就会想起对我仇恨,难道不是么?”

合并同类项:所含字母相同,并且相同字母指数也相同,这样的式子叫做同类项,几个常数项也是同类项。如:㎡与2㎡ . 3x与x. 4与5.

去括号:括号前是“-”,去掉“-( )”,括号内的数均变号。括号前是“+”,去掉“+( )”,括号内的数不变号。

把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项,合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,且字母部分不变。 如:2ab+3+5ab+7=(2ab+ 5ab)+(3+7)=7ab+10.

升幂与降幂:把多项式里的项按照字母的指数排列叫做升幂与降幂,升幂是字母指数由低到高,如:5-x+x2降幂是字母指数由高到低,如:x2-x +5

Do you have a soccer ball ?

单词:have有 tennis网球

soccer ball英式足球

racket球拍 volleyball排球

basketball篮球 bat球拍

does(do的单数第三人称)做;构成否定句、疑问句的助动词

doesn’t(does的否定形式)

let让 us我们 sound听起来

词句:watch观看 day一天;

collection收集者 but但是 only只 interesting有趣的

fun有趣的 boring无聊的

relaxing易的difficult难的

-Let’s play tennis.

-No,I don’t have a tennis .

-Well, Let’splay basketball!

-That sound good.

-Do you have a soccer ball...

与先进第十一相关的作文大全

《尚书》周书·康诰第十一

尚书 周书 康诰第十一

周书·康诰第十一

  成王既伐管叔、蔡叔,以殷余民封康叔,作《康诰》、《酒诰》、《梓材》。惟三月哉生魄,周公初基作新大邑于东国洛,四方民大和会。侯、甸、男邦、采、卫百工、播民,和见士于周。周公咸勤,乃洪大诰治。

<p>王若曰:“孟侯,朕其弟,小子封。惟乃丕显考文王,克明德慎罚;不敢侮鳏寡,庸庸,祗祗,威威,显民,用肇造我区夏,越我一、二邦以修我西土。惟时怙冒,闻于上帝,帝休,天乃大命文王。殪戎殷,诞受厥命越厥邦民,惟时叙,乃寡兄勖。肆汝小子封在兹东土。

  王曰:“呜呼!封,汝念哉!今民将在祗遹乃文考,绍闻衣德言。往敷求于殷先哲王用保乂民,汝丕远惟商耇成人,宅心知训。别求闻由古先哲王用康保民。宏于天,若德,裕乃身不废在王命!”

  王曰:“呜呼!小子封,恫瘝乃身,敬哉!天畏棐忱;民情大可见,小人难保。往尽乃心,无康好逸豫,乃其乂民。我闻曰:‘怨不在大,亦不在小;惠不惠,懋不懋。’

  已!汝惟小子,乃服惟弘王应保殷民,亦惟助王宅天命,作新民。”

  王曰:“呜呼!封,敬明乃罚。人有小罪,非眚,乃惟终自作不典;式尔,有厥罪小,乃不可不杀。乃有大罪,非终,乃惟眚灾:适尔,既道极厥辜,时乃不可杀。”

  王曰:“呜呼!封,有叙时,乃大明服,惟民其敕懋和。若有疾,惟民其毕弃咎。若保赤子,惟民其康乂。非汝封刑人杀人,无或刑人杀人。非汝封又曰劓刵人,无或劓刵人。”

  王曰:“外事,汝陈时臬司师,兹殷罚有伦。”又曰:“要囚,服念五、六日至于旬时,丕蔽要囚。”

  王曰:“汝陈时臬事罚。蔽殷彝,用其义刑义杀,勿庸以次汝封。乃汝尽逊曰时叙,惟曰未有逊事。

  已!汝惟小子,未其有若汝封之心。朕心朕德,惟乃知。

  凡民自得罪:寇攘奸宄,杀越人于货,暋不畏死,罔弗憝。

  王曰:“封,元恶大憝,矧惟不孝不友。子弗祗服厥父事,大伤厥考心;于父不能字厥子,乃疾厥子。于弟弗念天显,乃弗克恭厥兄;兄亦不念鞠子哀,大不友于弟。惟吊兹,不于我政人得罪,天惟与我民彝大泯乱,曰:乃其速由文王作罚,刑兹无赦。

  不率大戛,矧惟外庶子、训人惟厥正人越小臣、诸节。乃别播敷,造民大誉,弗念弗庸,瘝厥君,时乃引恶,惟朕憝。已!汝乃其速由兹义率杀。亦惟君惟长,不能厥家人越厥小臣、外正;惟威惟虐,大放王命;乃非德用乂。汝亦罔不克敬典,乃由裕民,惟文王之敬忌;乃裕民曰:‘我惟有及。’则予一人以怿。”

  王曰:“封,爽惟民迪吉康,我时其惟殷先哲王德,用康乂民作求。矧今民罔迪,不适;不迪,则罔政在厥邦。”

  王曰:“封,予惟不可不监,告汝德之说于罚之行。今惟民不静,未戾厥心,迪屡未同,爽惟天其罚殛我,我其不怨。惟厥罪无在大,亦无在多,矧曰其尚显闻于天。”

  王曰:“呜呼!封,敬哉!无作怨,勿用非谋非彝蔽时忱。丕则敏德,用康乃心,顾乃德,远乃猷,裕乃以;民宁,不汝瑕殄。”

  王曰:“呜呼!肆汝小子封。惟命不于常,汝念哉!无我殄享,明乃服命,高乃听,用康乂民。”

  王若曰:“往哉!封,勿替敬,典听朕告,汝乃以殷民世享。”

与先进第十一相关的国学经典

日记第十一天:洗碗

小学六年级作文

 

  今天吃过早饭,爸爸妈妈去上班了,只有我在家里写作业。忽然,我看见洗碗盆里放着一些碗。我想:“妈妈去上班,要不,我就帮妈妈洗吧!”

  我拿起抹布,放一些水在洗碗盆里,再加几点洗洁精,拿起碗,从里洗到外。洗第一个的时候,我一不小心把碗摔掉了。洗第二个的时候,我怕再摔掉一个,我就用心地洗。幸好不会摔掉。我就按照这种方法洗下去。第一次洗好了,我把洗洁精水倒掉,换来清水,继续洗下去。我把碗洗好了放进消毒里消毒。看着这些碗那么干净,我好兴奋啊!

  我想:妈妈上班回来就要煮饭,多辛苦啊!我以后还要帮妈妈多做点事,不要让妈妈太辛苦了。

 

 

           

俄语听说辅导:第十一讲

俄语 小圆
06月13日 欢迎来俄罗斯留学网eluosi.liuxue86.com,我们将竭诚提供最好的俄语教程供您学习之用。

为了帮助考生有效的学习俄语课程,更好的掌握俄语学习的重点内容,小编特编辑汇总了俄语学习的重点资料和学习方法,希望对您学习俄语有所帮助!

В ресторане (在餐厅)

Гид: Доброе утро, Вандун! Надеюсь, Вы хорошо отдохнули?

Турист: Доброе утро. Спасибо, но я спал неважно. Знаете, новый город, масса впечатлений...

Гид: Вандун, вот программа на сегодня. После завтрака идем на экскурсию в Кремль, потом –свободное время. А вечером – во Дворец съездов.

Турист: Прекрасная программа! Но сначала выпьем по чашечке кофе.

Гид: Не откажусь. А что вы обычно едите на завтрак?

Турист: Вот видите—моя утренняя норма: пара тостов, масло, джем и обязательно две чашки черного крепкого кофе.

Гид: А мы , русские, завтракаем плотнее. Это могут быть блинчики, яичница с колбасой, сосиски и , конечно, творог, кефир, разные булочки, молоко, чай или кофе.

Турист: Да это целый обед!

Гид: Вандун, вы первый раз посещаете русский ресторан?

Турист: Нет, второй. Вчера вечером я уже ужинал и все было очень вкусно.

Гид: А какие блюда Вам особенно понравились?

Турист: Мне все потравилось! Салат столичныый, рыбное ассорти, котлеты по-киевски.

Гид: Вы когда-нибудь пробовали икру?

Турист: Да нет еще, не успел. Но мне давно говорили, что русская икра – это деликатес. Я знаю, что есть икра черная и красная.

Гид: Я как раз хотела пригласить Вас в гости, так что у вас будет возможность попробовать...

第十一册教学计划

学校工作计划


  一、教材分析

  本着“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,本册教材共有课文32篇,精读课文17篇,略读课文11篇,选读课文4篇,8个基础训练。教材一般由四部分组成:导读,课例,读写例话,积累运用。体现了由实践到认识再到实践的过程。

  为了帮助学生理解课文,培养学生的观察能力,陶冶学生的爱美的情趣,教材编绘了多幅插图。

  二、班级情况分析

  六年级共有四个班,一班、二班学生基础一般,需加强双基的训练,提高他们的阅读水平和理解能力。三班学生基础扎实,分析能力强,本学期将在训练的广度和深度上下功夫。四班由原来的敬文小学五年级直升单独成班,学生较好,今年将作进一步提高。

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gre考试词汇:第十一篇

诡辩 幽灵 抹刀 老于世故 火星

sodden
a.浸透了的
soggy
a.湿透的
soil
n./v.弄脏,污损
solace
n.安慰,慰藉
solder
v.焊接,焊合
solemn
a.严肃的,庄严的;黑色的
solemnity
n.庄严,肃穆
solicit
v.恳求;教唆
solicitous
a.热切的;挂念的
solicitude
n.关怀,牵挂
solidarity
n.团结,一致
solidify
v.巩固,(使)凝固,(使)团结
solitary
a.孤独的;n.隐士
solitude
n.孤独
solo
a.单独的;n.独唱
soluble
a.可溶的;可以解决的
solvent
a.有偿债能力的;n.溶剂
somatic
a.肉体的
somber
a.忧郁的;阴暗的
sonata
n.奏鸣曲
sonnet
n.十四行诗
soot
n.黑烟灰,油烟
soothe
v.抚慰;减轻

sop
n.泡过的食品;安慰品
sophism
n.诡辩;诡辩法(术)
sophisticated
a.老于世故的;(仪器)精密的
sophistication
n.诡辩,强词夺理;久经世故,老练,精明
sophistry
n.诡辩
soporific
a.催眠的;n.安眠药
sopping
a.浑身湿透的
sorcery
n.巫术,魔法
sordid
a.卑鄙的;肮脏的
souvenir
n.纪念品
sovereign
n.最高统治者,元首
sovereignty
n.主权,统治权
sow
n.母猪;v.播种
spackle
n.填泥料(用以填塞裂缝和洞穴)
span
n.跨度;两个界限间的距离
spank
v.打,拍打(在屁股上)
sparing
a.节俭的
spark
n.火花,火星
sparring
n.拳击,争斗
sparse
a.稀少的,贫乏的
spartan
a.简朴的;刻苦的
spat
n.口角,小争论
spate
n.大批,大量;(水)泛滥

spatial
a.有关空间的,在空间的
spatula
n.(调拌等用的)抹刀
spawn
n.(鱼等)卵子;v.大量生产
spear
n.矛;嫩叶;v.刺戳
specialize
v.专门研究
specialized
a.专门的
specifics
n.细小问题,细节
specimen
n.范例,样品,标本
specious
a.似是而非的;华而不实的
speck
n.斑点;少量
spectacular
a.壮观的,引人入胜的
spectator
n.观众,观看者
specter
n.鬼魂,幽灵;恐惧
spectral
a.幽灵的
spectrum
n.光谱;范围
specu...

《大学》第十一章原文及译文

大学 第十一章

  以下是出国留学网编辑为您整理的《大学》第十一章原文及译文,供您参考,更多国学经典请点击国学频道(https://m.liuxue86.com/guoxue/)查看。

  《大学》第十一章

  原文

  作者:曾参

  所谓平天下在治其国者,上老老而民兴孝,上长长而民兴悌,上恤孤而民不倍,是以君子有絜矩之道也。

  所恶于上,毋以使下,所恶于下,毋以事上;所恶于前,毋以先后;所恶于后,毋以从前;所恶于右,毋以交于左;所恶于左,毋以交于右;此之谓絜矩之道。

  《诗》云:“乐只君子,民之父母。”民之所好好之,民之所恶恶之,此之谓民之父母。《诗》云:“节彼南山,维石岩岩。赫赫师尹,民具尔瞻。”有国者不可以不慎,辟,则为天下僇矣。《诗》云:“殷之未丧师,克配上帝。仪鉴于殷,峻命不易。”道得众则得国,失众则失国。

  是故君子先慎乎德。有德此有人,有人此有土,有土此有财,有财此有用。

  德者本也,财者末也。外本内末,争民施夺。是故财聚则民散,财散则民聚。是故言悖而出者,亦悖而入;货悖而入者,亦悖而出。

  《康诰》曰:“惟命不于常。”道善则得之,不善则失之矣。

  《楚书》曰:“楚国无以为宝,惟善以为宝。”舅犯曰:“亡人无以为宝,仁亲以为宝。”

  《秦誓》曰:“若有一介臣,断断兮无他技,其心休休焉,其如有容焉。人之有技,若己有之;人之彦圣,其心好之,不啻若自其口出。实能容之,以能保我子孙黎民,尚亦有利哉!人之有技,媢嫉以恶之;人之彦圣,而违之,俾不通:实不能容,以不能保我子孙黎民,亦曰殆哉!”唯仁人放流之,迸诸四夷,不与同中国。此谓唯仁人为能爱人,能恶人。见贤而不能举,举而不能先,命也;见不善而不能退,退而不能远,过也。好人之所恶,恶人之所好,是谓拂人之性,灾必逮夫身。是故君子有大道,必忠信以得之,骄泰以失之。

  生财有大道,生之者众,食之者寡,为之者疾,用之者舒,则财恒足矣。仁者以财发身,不仁者以身发财。未有上好仁而下不好义者也,未有好义其事不终者也,未有府库财非其财者也。孟献子曰:“畜马乘不察于鸡豚,伐冰之家不畜牛羊,百乘之家不畜聚敛之臣。与其有聚敛之臣,宁有盗臣。”此谓国不以利为利,以义为利也。长国家而务财用者,必自小人矣。彼为善之,小人之使为国家,灾害并至。虽有善者,亦无如之何矣!此谓国不以利为利,以义为利也。

  译文及注释

  译文

  之所队说平定天下要治理好自己的国家,是因为,在上位的人尊敬老人,老百姓就会孝顺自己的父母,在上位的人尊重长辈,老百姓就会尊重自己的兄长;在上位的人体恤救济孤儿,老百姓也会同样跟着去做。所以,品德高尚的人总是实行以身作则,推己及人的“絜矩之道”。

  如果厌恶上司对你的某种行为,就不要用这种行为去对待你的下属;如果厌恶下属对你的某种行为,就不要用这种行为去对待你的上司;如果厌恶在你前面的人对你的某种行为,就不要用这种行为去对待在你后面的人;如果厌恶在你后面的人对你的某种行为,就不要用这种行为去对待在你前面的人;如果厌恶在你右边的人对你的某种行为,就不要用这种行为去对待在你左边的人;如果厌恶在你左边的人对你的某种行为,就不要用这种行为去对待在你右边的人。这就叫做“絜矩之道”。

  《诗经》说:“使...

gre词汇表:第十一篇

食欲 所有格 药剂师 申请人 编辑部
apoplectic
a.中风的;愤怒的
apostasy
n.背教,脱党
apostate
n.背教者;变节者
apostrophe
n.书写中撇号(’)(表示省略或所有格)
apothecary
n.药剂师
appall
v.使惊骇,使恐怖
apparatus
n.仪器,设备
apparel
n.(精致的)衣服
apparition
n.幽灵,神奇的现象
appeal
v.恳求;吸引;上诉
appease
v.使平静,安抚
appellation
n.名称,称呼
appetite
n.欲望,食欲,爱好
appetizer
n.开胃品
appetizing
a.美味可口的,促进食欲的
applaud
v.鼓掌表示欢迎或赞赏
applause
n.鼓掌,喝彩
applicable
a.生效的,适合的
applicant
n.申请人
application
n.请求,申请;应用,应用程序
appoint
v.任命,指定;约会
apposite
a.适当的,恰当的
appraise
v.评价,鉴定
appreciable
a.明显的
appreciate
v.欣赏;感激
apprehend
v.逮捕;恐惧
apprehensive
a.害怕的;有眼力的 GRE写作部分将重点考察考生有针对性地对具体考题做出反应的能力,而非要求考生堆砌泛泛的文字。具体说来,这些重点关注的能力包括:1、 清楚有效地阐明复杂观点;2、 用贴切的事理和事例支撑观点;3、考察/验证他人论点及其相关论证;4、支撑一个有针对性的连贯的讨论;5、控制标准书面英语的各个要素。写作部分将联合考察逻辑推理和分析写作两种技能,并且将加大力度引进那些需要考生做出有针对性的回应的考题,降低考生依赖事前准备(如背诵)的材料的可能性。
感谢您阅读《第十一篇 》一文,出国留学网(liuxue86.com)编辑部希望本文能帮助到您。...

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