党员两学一做自我对照检查材料

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　　两学一做党员自我评价【一】

　　通过对新党章反复的学习和思考，我尤其对党员应具备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。

　　通过对党章的学习，我认识到：我们每个党员要认真学习和遵守党的章程，永葆先进性和争当合格党员，还应努力做到以下三点

　　一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势、新情况、新工作。

　　二、保持与时俱进的精神状态，善于学习尤其是向群众学习，向实践学习，向同行学习，主动接受先进的知识和经验。当前，经济正处于跨越式发展阶段，民事纠纷、土地征用补偿、涉法涉诉信访等影响稳定因素突出，面对复杂形势，我们必须提高做群众工作的能力，提高执法水平。学习，只有不断的学习，才能提高我们的工作能力，这是时代的要求，是党对我们的要求。

　　三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。

　　我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。作为从事司法工作的党员同志，就是要在认真扎实地做好自己分管工作的同时，不断动脑筋，想办法，积极开拓工作新思路，全面提高司法工作水平和质量，为发展营造良好的社会稳定环境和公正高效的法制环境。

　　以上仅是我前阶段学习党章的点滴心得体会，与其他领导和同志们相比，自己学得还很不够，在下阶段及今后的日子里，我决心进一步加强党的理论和知识的学习，提高党性修养，密切联单位工作实际，不断提高自己的政治思想觉悟和实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆党员政治本色。

　　两学一做党员自我评价【二】

　　开展“两学一做”学习教育，不是为了“学习”而“学习”，也不是为了“教育”而“教育”，学习教育只是手段，目的是通过学习教育这个经常性手段，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，最终落实到解决问题、推动工作上。

　　深查是基础。成绩不说跑不了，问题不说不得了。找到“病灶”，才能对症下药。问题查得准不准、深不深、全不全，直接影响到学习教育成效。要对准焦距查找问题，对照党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神反躬自省，查找理想信念、党的意识、宗旨意识、精神状态、道德品行等方面存在的突出问题。liuxue86.com

　　防止“镜头散光”、问题“跑偏”。要借助批评和自我批评查找问...

　　两学一做学习教育是党中央在开展群众路线教育实践活动。下面由出国留学网的小编为大家精心整理的党员教师两学一做自我剖析发言材料，欢迎大家阅读与借鉴!

　　党员教师两学一做自我剖析发言材料【一】

　　xx月xx日，xx市直机关举办“两学一做”学习教育专题讲座。

　　讲座邀请省脱贫攻坚办公室规划计划组组长、省扶贫移民局国际合作与社会扶贫处处长王正洪，省直机关党校教授李绍华，省党校系统法学会常务理事魏敏分别以《牢记职责不辱使命切实当好贫困群众脱贫致富带头人》、《学党章党规 学系列讲话 做合格党员》、《机关党务工作实务与创新》为题目为党务干部做辅导。

　　省直机关党校和省扶贫移民局的专家教授授课主题鲜明、内容丰富，既有客观理性的分析，又有具体生动的阐述说明，深入浅出，通俗易懂，剖析到位，对广大党务干部深化思想认识、明确任务要求、探索方式方法起到了关键作用。

　　据了解，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数” 向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。讲座要求广大党务干部要将学习融入到日常工作生活中，做到日常学、主动学、深入学，把“两学一做”内容学好学透，把学习的成果应用到日常实践工作中，真正做到讲政治、守纪律、有作为、树功业。

　　通过学习，广大党务干部对中央在全党开展“两学一做”学习教育的重大意义有了充分和深刻的认识，对学习教育的总体要求、学习教育内容、主要措施、组织领导等内容有了全面、系统的了解，明确了主要任务。

　　党员教师两学一做自我剖析发言材料【二】

　　近日，xxx体育局召开“两学一做”学习教育会议，学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神和内蒙古自治区“两学一做”学习教育工作座谈会精神，安排部署自治区体育局“两学一做”学习教育工作。

　　xxx体育局党组书记、局长谭景峰作讲话。党组成员、副局长施李明主持会议，局党组成员、副局长李志友，自治区纪委派驻纪检组组长王文中参加会议。局党组成员、副局长吴刚传达了全区“两学一做”学习教育工作座谈会精神。

　　“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育是党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。会议强调，要有针对性地开展“两学一做”学习教育，坚持问题导向，聚焦问题根源，要扎实深入“学”起来，逐条逐句通读党章，要尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。

　　要迅速行动“做”起来。着眼于体育事业的新发展对党员的新要求，以知促行，把“四讲四有”作为党性思想建设的基准，努力做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。要突出学习方法“新”起来。落实区分层次、分类指导的要求，确保学习方法和落实措施具体化、精准化、差异化，切实增强学习教育的针对性和实效性。

　　要突出基层 “动”起来。将从严治党落实到每个支部、每名党员、每个行动，不留死角。要坚持问题“导”起...

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　　教师党员两学一做自查材料

　　按照部党委常委专题民主生活会安排，根据开展“学党章党规、学习列讲话，做合格党员”学习教育对照检查分析要求，我汇报三个方面问题：一是存在的主要问题及原因分析和整改措施，二是对班子其他成员的意见建议，三是对党委班子建设和党委工作的意见建议。

　　一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施

　　“两学一做”学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、习近平总书记系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。

　　一是理论学习不够深入。突出表现在：对创新理论学习和理解还……

　　(一)精神状态与党员干部要求还不够适应。任中队指导员以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了各级首长交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。

　　(二)素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在中队这个爱学习的班子里共事，在党支部悉心帮带下，自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距：一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和首长、工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与科学发展观不相适应。从整体情况看，自己与自己比有进步，但与别人比，感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事，但有时想问题、提建议，办事情，对自己分管的工作想得更周全，办得更缜密，对分管以外想得多，积极想办法、出主意，有时感觉建议虽对上了路，但操作性还不太强。军事知识学习钻研不够，军事知识储备不足，适应部队正规化建设的能力还不强。

　　(三)工作方法与党员干部要求还不够适应。这半年以来，对分管工作的特点、规律和部队教育管理有所理解和把握，但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够，运筹谋划工作上，有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下部队管理工作出现了许多新情况新问...

　　两学一做学习教育是党中央在开展群众路线教育实践活动。下面由出国留学网的小编为大家精心整理的党员教师两学一做自我评价，欢迎大家阅读与借鉴!

　　党员教师两学一做自我评价【一】

　　20xx年xx月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。当前，各单位开展“两学一做”学习教育如火如荼。“两学一做”学习教育是为领导干部武装头脑、修炼内功、增强本领的“心学”，是中央为党员干部量身定做的“袈裟”。

　　修炼“内功”，炼就“金刚不坏之身”。修炼的过程是学习，学习马克思主义立场观点方法，学党章党规学系列讲话，学习不能“走马观花”，不能“蜻蜓点水”，要持之以恒，怀“咬定青山不放松，不达目的不罢休”的定力修炼。在学习的路上做到立场坚定，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住清贫，无论受到外界怎样的侵蚀，始终如一，清清白白，潜心修行。

　　有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的毅力，也有“近朱者赤,近墨者黑”的功力。取得“真经”，修炼一定要原原本本读原著，认认真真悟原理。修炼一定是内化于心，外化于形，使自己“脱胎换骨”，炼一双“火眼金睛”，辨别真伪，炼就“金刚不坏之身”祛除杂念，将 “妖魔鬼怪”拒之门外。

　　修炼“内功”，炼好四两拨千斤的智慧。《习近平党校十九讲》指出：要遵循“学马列要精、要管用的”原则。“学习的目的在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”“两学一做”关键在做，做合格党员是“内功”的最高境界。修炼“内功”就是循序渐进，一招一式不走样，不搞花拳绣腿，练好组合拳。

　　学以致用，学用结合，在工作中发现不足后，继续修炼，达到如鱼得水、炉火纯青、登峰造极，能轻松应对工作中的“疑难杂症”。修炼“内功”，就是把工作做到最好，提高办事效率，顾全大局，勇挑重担，把个人利益置之度外，这才是大智慧，这才是真功夫。

　　修炼“内功”，炼就起死回生之功效。“两学一做”学习教育就是修炼“内功”，就是要能治病救人，把自己和他人从堕落的边缘挽救回来，有“妙手回春”之妙。党内开展批评和自我批评就是一种修炼。经常给自己和他人看病，能给不可救药、病入膏肓的“患者”开正确的处方，给他们服下“仙丹妙药”。

　　修炼就是时常有看齐意识，毛泽东同志形象地说：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐，我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”修炼好“内功”，有治病秘方，成为众人称赞的“宗师”。

　　修炼好“内功”，提高精气神，汇聚中国梦的“铁券丹书”。

　　党员教师两学一做自我评价【二】

　　习近平总书记对开展“两学一做”学习教育的重要指示强调，“要坚持区分层次，及时指导，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义”。“两学一做”学习教育面前全体党员，是十分庞大的系统工程，点多面广，全面开花。只有着眼...

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　　党员教师两学一做党性分析材料

　　敬爱的党组织：

　　做一名教师并不难，难就难在如何做一名好教师。近日学校开展的“两学一做”学习教育是对老师们心灵的又一次洗涤，习近平总书记的讲话精神萦绕在心头，身边的榜样援疆教师王福波的援疆感人事迹……我有时候觉得，我们老师应该经常接受这样的洗涤，有利于提升自己的思想境界，不受或者少受这个物欲横流的社会的不良影响，因为，只有教师自身行为的端正，才能以身作则的影响着我们的学生。

　　近十年社会，经济飞速发展，生活水平提高，但一件又一件的各种各样的事情屡见不鲜，就拿食品来说，我们几乎找不到可以放心吃的东西，放心喝的东西，部分国人的道德问题可以用病入膏肓来形容，道德是民族文化的积淀，缺乏道德的民族如无源之水，无本之木，道德承载“复兴”，无视“道德”失落的民族，能有未来吗?“教师不爱国，学生如何爱国”、“对教师来说，爱学生就是爱国”，高震东校长的观点我是深有感触。要做人民满意的教师，我们该怎么做?我想，首先就应该做学生喜欢的教师。

　　做学生喜欢的老师，是我一直坚持并在追求的目标。那么，如何才能成为学生喜爱的老师呢?结合十几年的教学实践，我觉得首先应该做到：用爱心感染学生，要赢得学生的信任、喜爱，要让学生感觉到你是真正的为他好，是真正为他考虑，这就需要我们教师要有一颗不变的诚心和爱心，真诚与学生交往，不虚假，不虚伪。久而久之，学生就会被你的真诚所打动，就会相信你，就会和你成为好朋友。其次应该掌握教育的技巧，多赏识学生。学生最关心的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果我们多一些观察，尽量发现他们的优点、亮点，真诚地、慷慨地去赞赏他们，哪怕是简单的一句“表现很好!”、“加油，继续努力!”……，也会激发他们内心深处的希望和信心，鼓起他们奋发向上的勇气。当然，教师自身还要有渊博的知识，用丰富的知识武装自己，充实自己，是赢得学生喜爱的又一个条件。试想：一个知识匮乏的老师怎么能培养出优秀的学生，当然也就不可能赢得学生的喜爱，另外，教师的个人魅力，幽默的语言风格，广泛的兴趣爱好等无一不对学生起着潜移默化的影响。

　　我想，教师赢得了学生的心后就比较容易能得到家长和社会的肯定，这是做教师最重要的第一步，我是一直这样做并将继续坚持做下去。

　　汇报人：

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　　两学一做心得：“两学一做”唤醒“休眠党员”

　　夫祸患常积于忽微。时下，仍有一些党员精神之“钙”不足，宗旨意识不强，自主休眠、自动隐退于党组织、党的政治生活之外。有的甚至成了“瞌睡虫”，得了“健忘症”，忘了党员身份，忘了自己曾经面向党旗作出的庄严承诺，跌进了违法犯罪的深渊，由人民的公仆变成了人民的罪人。“两学一做”学习教育，则不啻为擦亮党员政治本色、焕发生机活力的一剂“强心针”。

　　思想是行动的先导。没有思想上的“先知”，固然不会有行动上的自觉。让“休眠”党员从“沉睡中苏醒”过来，首要的是提升党员思想境界。“两学一做”是广大党员的一次思想洗礼，必须将思想教育进行到底。

　　要用好学习这个有力武器，自觉、反复、深入、系统地学习党章党规和习近平总书记系列讲话，吃透精髓要义，悟透精神实质，解决“思想贫困”，唤醒“沉睡的思想”。唯有这样，方能用党章党规规范言行，用党的创新理论成果武装头脑，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略，进而实现思想之“树”常青、行为之“果”常新。

　　一个党员，一面旗帜;只有每一面旗帜都迎风飘扬，我们党和国家的各项事业才能不断前进。让“休眠”党员从“沉睡中苏醒”过来，还要激活党员的责任意识。责任就是使命担当，有了责任意识，方能集中精力，方能凝聚人心、汇聚力量。

　　“两学一做”学习教育，一个重要目标就是立起合格党员的标尺，划出做人做事的底线，树起党员的先锋形象。因此，必须厚植党员责任意识，在岗在状态，有为有实绩。每一名党员，都要既对党组织负责，又对自己负责，坚信党的理论和宗旨不动摇，严守组织纪律、政治纪律、政治规矩，克己奉公，清正廉洁，自重自省，自警自励，发挥先锋模范作用，做好人民群众的公仆和表率。

　　我们党素来是崇尚实干的。空谈误国，实干兴邦;只有“干在实处”，才能“走在前列”。让“休眠”党员从“沉睡中苏醒”过来，更要砥砺党员实干精神。“两学一做”学习教育，基础在于学，关键在于做。然而，究竟怎样做一名合格党员?核心就是要牢固树立党章意识，坚守共产党人精神追求，立身立业、立言立德。

　　要坚持一切吃苦在前、享乐在后，大力弘扬求真务实作风，“功成不必在我”，勤勉敬业，勇于担当，敢于负责，自觉立起“四讲四有”的标尺。无论身处各行各业，都要带头行动、带头服务、带头奉献，把“不忘初心、继续前进”刻在心头，立起党员的样子，为开启“十三五”奋斗征程、夺取全面建成小康社会决胜阶段伟大胜利奋斗目标贡献力量。

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