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八年级上册物理课件(经典6篇)

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  教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,这就需要我们老师自己抽时间去完成。教师要注重教案的细节方能做好课堂教学,写好教案课件的重点在哪里?本文是栏目小编专门为您整理的“八年级上册物理课件”,或许在您阅读本文以后有一点收获!

八年级上册物理课件(篇1)

  八年级物理上册《光的折射》教学设计

(一)教材:物理通报编九年义务教育初中物理试验本第一册

  (二)教学目的:

  (1)使学生认识折射现象,掌握折射规律.

  (2)使学生能作简单的折射光路图.

  应达到的目标:①能说明什么是折射现象;②掌握折射时的规律;③能作出简单的折射光路图;④知道光发生折射的条件(斜射入两种媒质的界面上,从一种媒质进入另一种媒质).

  (三)课型:规律课.

  重点:光的折射规律.

  教具:演示仪器:烧杯,水,筷子,方形玻璃水槽,白色刻度盘,光源.

  (注意:本课中的实验需要在暗室进行.)

  (四)教学过程:

  1.复习提问:

  (1)光在反射中有什么规律?

  (2)什么叫做光路的可逆性?

  2.引入新课:

  (1)演示:①将一支筷子斜插入烧杯的水中,看到:筷子好像在水面处折了向上弯.

  ②再透过玻璃砖看一支粉笔时看到什么现象:一部分同学看到粉笔的位置好像错位了,由于位置关系,还有部分同学看到没错位.

  ③教师:筷子并没折,粉笔也没有错位,为什么会有这样的错觉呢?为了更好的解决这一问题,我们先来研究光的`折射情况.引出课题——光的折射规律.

  3.授新课:

  (1)演示:在玻璃水槽内固定白色刻度盘,使水槽内的水面位于刻度盘的一半处,让一束光线沿着刻度盘面斜射入盘中心O处的水面上.(为清楚看到刻度盘上的刻度及光线,可在水中滴几滴红墨水.)

  (2)问:哪位同学来指明哪一束光线是反射光线?其特点是什么?(提示:其特点是在O处又被反射回到空气中).

  问:进入水中的那束光线与入射光线是否在同一条直线上?在什么地方开始偏折?

  学生回答后引出板书:

  1.光的折射:光从一种媒质斜射入另一种媒质时,在两种媒质的界面处发生偏折的现象叫光的折射.

  强调定义中“斜”、“入”、“另一种媒质”及“界面”几字的函意.

  (3)①让学生画出实验图形,并指定一位同学将图形画在黑板上.

  ②教师介绍图中各部分名称,其中进入水中的光线叫折射光线,折射光线与法线的夹角叫折射角.由实验可知反射现象和折射现象可同时发生.反射定律中说明了反射现象中的规律,那么折射现象中有什么规律呢?下边我们来做实验,观察发现其中的规律.

  (4)演示:

  ①入射光线斜射入中心O处的水面上但射线不沿盘面进行.观察:折射光线在哪儿.

  ②再将入射光线沿盘面斜射到盘中心O处的水面上,并改变入射角的大小.观察:折射光线相对于入射光线和法线所在的位置,及折射角的大小变化.

  学生讨论,教师总结归纳得出:(板书)

  2.①...

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