经过出国留学网的耐心整理和精挑细选我们呈现最新的“八年级下册数学课件”，更多信息请继续关注我们的网站。对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。教案是教育教学改革的航标。
八年级下册数学课件【篇1】
一、教学目标：
1、学生在观察、操作、游戏等活动中体验分类标准的多样性，知道根据不同的分类标准可以有不同的分类方法，体会分类的作用。
2、感受数学与生活的紧密联系，培养学习兴趣，培养操作、合作、表达的能力，体验成功的喜悦。
二、教学重点：
体验分类的结果在同一标准下的一致性、不同标准的多样性。
三、教学难点：
让学生体会分类的思想方法，培养学生初步的观察能力、比较能力和动手操作能力。
四、教学过程：
（一）创设情境，体验分类多样性。
1、猜谜语。
四四方方一口箱，书本文具里面藏，每天上学离不了，它是我们的好伙伴。
2、对了，小朋友们每天都要带着书包来上学，陈老师想知道你们的书包都是谁整理的呀？
3、噢，除了一两个小朋友是爸爸妈妈帮助整理的以外，大部分小朋友都是自己整理的呀，都是自己的事情自己做的好孩子！
4、整理书包比赛。（动手整理自己的书包。）
（1）小朋友们平时都整理过书包，先请大家和同小组的小朋友们商量一下，打算怎么整理自己的书包。
（2）小朋友们开始互相讨论。
（3）小组汇报整理的情况：有按大小分的，有按语数分的，有按书本分的。
5、组织学生看书。
6、小结什么是分类，以及分类有什么好处。
（二）分一分。
1、分人物头像。
（1）请小朋友们以四人为一组，互相讨论看这么多的客人，该怎样分类，按什么分，分成几组，陈老师看哪一组分得又快又好，方法最多。
（2）学生边说教师边归纳，边根据分的情况动手把黑板上的人物头像移动分类。
（3）分的结果大致有以下几种：按男女分；按年龄分；按是否戴眼镜分；按是否扎辫子分；按领子形状分；按是否系红领巾分……
2、分动物。
（可以按生活环境、大小来分。）
（1）老师要带大家一起来看可爱的动物，藏在袋子里，请小朋友们打开袋子取出图片。
（2）生取出图片看到动物后进行分类。
（3）小组合作动手分一分。
3、分几何图形。
（可以按颜色、大小、形状来分。）
你们有本领给这些图形也分分类吗？这回有个要求，请小朋友们自己先独立地思考，想想我要怎么分，按什么分，分几类，看哪个小朋友想的方法又多又合理。
4、分算式。你们能给这些算式也分分类吗？怎样分？
（三）总结。
今天，我...