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六年级学生国旗下讲话稿(篇1)
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是来自六年级三班的孙佳男,今天我国旗下演讲的题目是《难忘的小学生活》。
记得六年前,我们还是一群懵懂无知的孩童,带着对知识的渴求,带着对新学校的憧憬,我们高兴的迈入了梦寐以求的学校。那时的我们心里有一丝胆怯又有点小兴奋,经过了六年的努力与奋斗,在老师的辛勤教育下,在同学的帮助与鼓励下,我们由当初的喳喳叫的小鸟变成了即将展翅飞翔的雏鹰!
时光飞逝,六年的小学生活就要结束了。这六年是我感悟生活的起步。在这六年里,我收获了很多。在妙趣横生的语文课文中我学到了梅花坚贞不屈的精神,詹天佑热爱祖国的高贵品质;在一节节深奥而又富有挑战的数学课中,我学会了分数与小数的转化,掌握了如何运用方程去解决难题;在富有哲理与探索的科学课中,我明白了什么是优胜劣汰,认识到人类要与自然和谐共处。
一年又一年,风风雨雨;一日又一日,日出日落,老师的谆谆教导与深切关爱深入我的心底,她不仅为我打开了智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游,还在我们的心灵深处开辟圣洁的园地,教给我们做人的道理。
孩童时的脚印留在了校园的小路上,欢声笑语留在了花坛的馨香中……母校的每一个角落,都珍藏在我的心中!我亲爱的母校,昨日,我在这里读书认字;今日,我在这里茁壮成长,明日,我将从这起飞,塑造光鲜亮丽的未来!
我的讲话完毕,谢谢大家!
辅导教师:李向淑
文| 六(3)班 孙佳男
六年级学生国旗下讲话稿(篇2)
培养健康心理,走向成功人生
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:
大家早上好,今天我演讲的题目是《培养健康心理,走向成功人生》
如果我问大家一个问题:"什么是健康 "
多数人一定会说:"健康就是没有病呗!"的确,长期以来,人们健康的观念局限在"生理疾病"方面.其实,健康的人既应是"生理健康"的人,又应是心理健康的人.
积极的情绪,顽强的意志,清晰的认知,健康的人格共同构成我们迎接未来社会必须具备的优良心理素质.人们常常把心理疾病同思想问题混为一谈,许多心理疾病被当成是思想认识问题去解决,结果必然是适得其反.
我们入学后,学习就成了主要任务。小学生的心理健康与他们的学习活动、学校生活密不可分,他们的心理状况如何,可以从学习活动、品德行为中表现出来。因此,小学生存在哪些心理健康呢?我想存在以下几个方面的健康问题:一、学习心理健康问题。这类学生有三种表现:(1)表现为妄自尊大、不尊重别人。(2)表现为消极、自卑。(3)表现为学校恐怖症;二、思想品行健康问题。这类学生有五类表现:(1)疑惧和对立。(2)自暴自弃和破坏。(3)粗暴和侵犯。(4)说谎。(5)胆怯和孤僻。对于学生的心理健康问题,学校设立了心理辅导室进行心理健康辅导,解除学生这些心理问题。
同学们,"大浪淘沙"是社会演进和人生长河永恒不变的规律,"不相信眼泪"已成为许多人...