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六年级语文暑假作文

六年级语文暑假作文 六年级语文暑假 暑假作文

  暑假悠闲又愉快的日子正在悄悄溜走,所以赶快抓住这暑假的尾巴尽情的撒野吧!下面请大家随着作文网小编的步伐一起来看看最新关于暑假的作文《六年级语文暑假作文》,如果想要更多关于暑假的作文,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:六年级语文暑假作文

  “放假了!放暑假了!”随着下课铃的一声响。我们的暑假生活就开始了。同学们欢呼雀跃着,心里乐开了花! 暑假生活来了,我的心里别提有多高兴了。这下好了,我可以放心地睡到自然醒了,再也不用每天那么早起床了。可这点只是我自己认为,因为妈妈帮我报了三个辅导班,而且刚好是一天完成这三样,我想:我一定会累垮的,你说这样我能开心得起来吗? 不用说在暑假班的日子也是不好过的。刚刚踏入暑假班的门槛,我就被“炮火”击中了。老师告诉我,“虽然你的成绩还不错,可是在这个班上比你好的人多着呢。”我一听到这句话,心里就会有好大的压力,就好像压着一块沉重的石头,怎么拿都拿不起来,难受极了。 几堂课下来,我还真有点吃不消睡不好。这样的暑假班,用卧虎藏龙来形容一点也不夸张。我看着他们胜利、喜悦的神情后,心里很不是滋味。我想:我应该向他们学习,立他们为榜样,教我做作业。只要经过我的努力,我一定会超越他们的。想到这里,我的信心大增,就赶忙行动起来。一个月后,我进步了很多,我发现我和他们的差距减少了许多,变成了一个优等生。 时间总是在不知不觉中流逝,转眼间,以暑假班为主旋律的暑假生活也结束了。 我的暑假生活是充实的,因为获得了更多的知识

  篇二:六年级语文暑假作文

  暑假刚刚过半,而我却盼着开学了。这与上学期期末的时候盼着放暑假刚刚相反,现在反而觉得在学校的生活比较有趣,要知道,我的暑假太平淡了,平淡到像一杯装在玻璃杯中的白开水,透过玻璃杯,一眼就能看出,里面只是开水而已,没有一点盛红酒的高脚杯想象力。要说有多么平淡,请听我慢慢道来。我早上8点准时自然醒,梳洗完毕后,和爸爸妈妈一起吃早饭。这早饭的内容也是毫无想象力,牛奶、鸡蛋、面包。偶尔爸爸会买来豆浆和油条,这也让我感到无比的惊喜,吃着都将和有条,我会觉得非常的有滋味。吃早饭的同时,我默默地遭受着妈妈的唠叨,唠叨我不要整天上网玩游戏,唠叨我要多复习功课,唠叨我上的辅导班要好好学。偶尔,爸爸会和我讲一些时事和笑话,这才会激起我说话的欲望,我和爸爸往往能款款而谈,这顿早饭吃得也会让我的心情豁然开朗。

  爸爸妈妈出门后,我一个人在家更无聊了,此时会觉得妈妈的唠叨不是最无聊的,最无聊的是手握着鼠标、面对这电脑屏幕却不知做什么。出国留学网打一些无聊的网游,在练怪、升级、做任务中消磨时光,不打游戏的时候,眼睛盯着小企鹅的图案,期望着有个同学或朋友通过QQ和我打个招呼。偶尔想起的QQ滴滴声能让我为之一振,双击打开后,才发现是系统广告,这时我的心情会更加低落,失望之情溢于言表。中午,我去奶奶家吃午饭,虽然奶奶对我疼爱有加,但是她做的饭菜是在不合我的胃口。有时候,叫上三两朋友,一起外出吃饭,偶尔吃个pizza,或是肯德基,我会觉得那真是世界上的美食。下午,我会做一些暑假作业,复习一下功课和看一些课外书,这些也没有什么新鲜的玩意,我做不到投入自己的热情,我只能做到认真完成了而已。到了晚上,最喜欢的是爸爸带我去游泳,游泳既凉快,又有趣,是我暑假里最快乐的一件事了。但是,爸爸工作很忙,不能经常去,妈妈又不放心我一个人去游泳,我只能盼着盼着爸爸的工作不那么忙。盼着盼着,暑假就过半了,我希望无聊的暑假快快过去把。...

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六年级语文暑假生活指导答案

六年级暑假生活指导答案 小学语文暑假生活指导答案

  一,文言诗文

  (一)默写

  1,莲动下渔舟.

  2,千里莺啼绿映红.

  3,自缘身在最高层.

  4,山重水复疑无路.

  5,失道者寡助.

  (二)阅读下面的诗,完成题目

  6,指有带雨水的红花的地方.

  7,A

  (三)阅读课内文言文,完成题目

  8,《晏子春秋》

  9,只是叶子相似,它们的果实味道不同.

  10,水土不同(或抄原句:"水土异也").

  以此为例,反驳楚王"齐人固善盗乎 "的质问,嘲讽楚国的社会环境使人成盗.

  (四)阅读课外文言文,完成题目

  11,(1)喜欢 (2)又

  12,老鼠喊它的同类进入那里,一定吃饱了才回去.

  13,老鼠角度思考——告诉我们无限贪欲最终没有好下场的道理;

  或从越人角度思考——告诉我们聪明人总能够善于利用对方的弱点制服对手.

  (2分,任选一个角度都对)

  二,现代文

  (一)阅读下文,完成题目

  14,A

  15,①大门上装饰一只展翅欲飞的白天鹅,华贵大方,有无限美感,

  ②这里是两位革命导师的重要活动场所.

  16,(1)他是布鲁赛尔第一公民,他拯救了全城,是个小英雄.

  (2)人们喜欢他.

  (3)体现了比利时人们对和平自由生活的向往和热爱.

  17,那些衣服具有各民族特点,有收藏价值

  18,(1)布鲁赛尔地理环境优越,气候宜人.

  (2)布鲁赛尔历史悠久,名胜古迹繁多.

  (二)阅读下文,完成题目

  19,(1)挠

  (2)有的站起来,有的跳着脚,有的甚至爬到凳子上,高举着手"老师,快叫我,快叫我."

  20,(1)对小男孩冒失的想法而吃惊,等着老师的反应.

  (2)同学们都在认真地思考.

  21,比喻(1分).生动地写出了老师笑得开怀,极具感染力.

  22,外形美丽好看;

  老师尊重学生的需求,保护了孩子们的创新意识,在愉快的氛围忠学有所获.

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