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小学五年级作文600字：游诸葛八卦村

小学五年级 600字

作文标题： 游诸葛八卦村
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字数： 600字作文
本文适合： 小学五年级
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　上午，我们去游玩了金华市的双龙风景区，下午，我们一行人冒着骄阳似火的太阳游览了兰溪市的诸葛八卦村。
　　这里是诸葛亮后裔的最大聚居地，现居诸葛亮后裔近4000人。此村是诸葛亮第二十七世孙诸葛亮大师按九宫八卦设计布局的。　来自：作文大全　买了票，就进了这个村的大门。首先进入眼帘的是丞相祠堂，上面陈列着诸葛亮的各种资料，我细细观看。然后来到了钟池，这里的水和陆地奇妙的形成了太极的外形，两口井就是极点，这个天然太极，更让我感到了诸葛大师那热爱阴阳堪舆之术的感情。忽然，有人说，这村子外连接不断的山，和这个村子，也形成了个太极八卦呢，以前，日本鬼子来进攻，就是因为这些山才没有发现这个村。哇，这不仅奇妙，还可以防备呢。走着走着，我们又玩转了大公堂，来到了民众居住的地方，咦，这里都是老人和小孩，没青年啊，我看来看去寻找“答案”，原来，这里青年都去外面工作了，只有逢年过节才回来与他们的亲人团聚，我们就这样走着看着，忽然一拐角儿，拐入了一所老式屋子，。这屋子古色古香，比我外婆家好多了，再看墙上，映着一个“福”字，但是此字非常奇怪，似乎别有内涵……正想着，导游就在一旁说开了：这个“福“字的偏旁是鹤和鹿组成的，由于鹤和鹿代表长寿，所以，这“福”字里就包涵着四个字——福、寿、鹿、鹤，我瞪着眼睛仔细地听着，还没等我愣过神来，一股“人流”便把我挤入了这屋子的花园……….。　来源：作文网 m.zw.liuxue86.com　　　这天虽然热，但充满着学问的味道。　《游诸葛八卦村》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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与兰溪诸葛八卦村相关的作文大全

小学四年级作文500字：游诸葛八卦村

小学四年级 500字

作文标题： 游诸葛八卦村
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本文适合： 小学四年级
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上午，我们去游玩了金华市的双龙风景区，下午，我们一行人冒着骄阳似火的太阳游览了兰溪市的诸葛八卦村。中国教育文摘　　这里是诸葛亮后裔的最大聚居地，现居诸葛亮后裔近4000人。此村是诸葛亮第二十七世孙诸葛亮大师按九宫八卦设计布局的。
　　买了票，就进了这个村的大门。首先进入眼帘的是丞相祠堂，上面陈列着诸葛亮的各种资料，我细细观看。然后来到了钟池，这里的水和陆地奇妙的形成了太极的外形，两口井就是极点，这个天然太极，更让我感到了诸葛大师那热爱阴阳堪舆之术的感情。忽然，有人说，这村子外连接不断的山，和这个村子，也形成了个太极八卦呢，以前，日本鬼子来进攻，就是因为这些山才没有发现这个村。哇，这不仅奇妙，还可以防备呢。走着走着，我们又玩转了大公堂，来到了民众居住的地方，咦，这里都是老人和小孩，没青年啊，我看来看去寻找“答案”，原来，这里青年都去外面工作了，只有逢年过节才回来与他们的亲人团聚，我们就这样走着看着，忽然一拐角儿，拐入了一所老式屋子，。这屋子古色古香，比我外婆家好多了，再看墙上，映着一个“福”字，但是此字非常奇怪，似乎别有内涵……正想着，导游就在一旁说开了：这个“福“字的偏旁是鹤和鹿组成的，由于鹤和鹿代表长寿，所以，这“福”字里就包涵着四个字——福、寿、鹿、鹤，我瞪着眼睛仔细地听着，还没等我愣过神来，一股“人流”便把我挤入了这屋子的花园……….。
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小学三年级作文300字：游诸葛八卦村

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在一个秋高气爽的假日，我随着爸爸、妈妈一起坐上汽车去旅行，同行的还有外公、外婆、爷爷、奶奶等，一车都是自家人。
　　　一路上，我就像一只刚出笼的小鸟，“叽叽喳喳”地说个不停。心里非常的激动——因为我们将要去的是妈妈的祖先诸葛家族居住的地方。
　　　下午，我们又来到了兰溪地下长河，地下长河洞中有河，河上有洞，洞内冬暖夏凉，洞奇水美，奇景如幻。河里有一盏盏五颜六色的彩灯，地下长河常年水流不断，清澈见底。洞内星罗棋布，散布着各种惟妙惟肖的大自然杰作，使人仿佛置身瑶琳仙境之中，让人流连忘返。
　　　天色已晚，我们依依不舍的告别了地下长河，告别诸葛八卦村，告别兰溪。这次的旅游让我增长了见识，开阔了视野，还让我了解了浙江美丽的风景名胜——兰溪地下长河，以及富有传奇色彩的古文化村落———诸葛八卦村。
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小学六年级作文550字：游诸葛八卦村

小学六年级 550字

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今天，阳光明媚，是个户外活动的好日子，我们一家人去了诸葛八卦村。车子到了诸葛镇，一下车，就看见一个高大威武的石像，原来他就是诸葛亮，他一手握着一把羽毛扇，好像在思考着什么问题。石像的底座上还雕刻着诸葛亮的《戒子书》。我们沿着诸葛街道往上走。看到一群古老的建筑，全都是白白的墙、灰灰的瓦，房子不高，屋顶四角尖尖翘翘的。我们进入村庄，来到一个池塘边，它叫“钟池”，钟池不大，四周包围着造型一样的房子，听说种池是八卦村的中心点，四周均匀的分布着八条弄堂。在钟池的边上竖立着一块石碑，石碑上刻着一个八卦图，它的造型独特，好像一个黑白相间的太阳。我们走进一条弄堂，弄堂不宽，很干净，由石砖砌成。没走多久，我们被一堵墙挡住了，只好往回走，从左边的一条小弄里转进去，弄堂很多，都是一样的，像迷宫。我们左转、右转，绕得晕头转向。还好来了几个旅游团，我们跟着他们，才成功地走出弄堂。中午，我们在村里吃了午饭，饭后我们游了大公堂。在大公堂边上的弄堂里有许多家卖字画的，我们在这里买了一把扇子，扇子的一面写这“宁静致远淡泊明志”，一面写着诸葛亮的戒子书，是一位叫诸葛儒源的阿姨现场写的，字写得很漂亮、秀气。我们买了一大堆东西，高高兴兴地回了家。名师点评：文章思路清晰，能较清楚地介绍这一次旅游的过程，主次分明，主要介绍了诸葛八卦村中古建筑，清楚地介绍它们的特点。其实文章只要像你这样做到仔细观察把事物的特点用恰当的修辞方法描述出来就行了。（学乐中国特聘教师：雷增彬老师）2008-7-29 1:23:00...

小学六年级作文600字：游诸葛八卦村

小学六年级 600字

作文标题： 游诸葛八卦村
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准院士"八卦"

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欢迎阅读公务员考试申论的《2011公务员考试《申论》热点准院士"八卦"》考试资料，关键词为热点申论院士，本文发表于2012年08月21日 16时42分45秒。
近日，中科院院士增选候选人段振豪被妻子举报，指其挪用国家科研经费“包二奶”、养育私生女的新闻，闹得沸沸扬扬。

近日，中科院院士增选候选人段振豪被妻子举报，指其挪用国家科研经费“包二奶”、养育私生女的新闻，闹得沸沸扬扬。与以往的明星八卦不同，向来名声颇高的科学家，还是院士候选人，竟也曝出桃色新闻，无疑使这一事件更显“劲爆”。

但是，这八卦绝不仅仅是“八卦”。人们更关注的，其实是事件背后可能存在的科研管理体制漏洞、学者道德水准下滑。

据报道，对于涉嫌挪用科研经费给情人买房子一事，段振豪予以否认。但舆论不会就此罢手。长久以来，我国科研经费使用始终不够透明，不断有媒体披露，几百万甚至上千万元的经费，可以由项目负责人随意支配，俨然成了个人小金库。不少有识之士质疑，我国科研经费投入逐年增加，却为何始终出不了重大的原创性的科研突破?在诸多复杂因素中，科研经费的使用管理不善难辞其咎。主管部门须以此为契机，彻底调查，加强对科研经费使用的监管。

再说说“准院士”的私生活。有种观点认为，如今世风日下，科学家也是人，婚姻出轨不值得大惊小怪，就算要参评院士，考量的也是其学术水准，和“包二奶”、私生女无关。对此笔者不敢苟同。的确，如今玩“私奔”、离婚娶“小三”的戏码频频上演，但这不能成为纵容整个社会弃守道德底线的借口。尤其是院士、优秀科学家的言行举止具有一定的公众示范意义，更会通过言传身教影响后辈。对于广大有志于科研事业的青年学子来说，如果有朝一日发现自己尊崇的学术“大牛”，居然连基本的伦理道德都不具备，这种打击和幻灭感会有多可怕?又会对整个科研队伍的道德水准造成怎样的负面影响?我们难道指望一支缺乏道德感的科研队伍能取得石破天惊的科研成果?

挪用科研经费，暴露出体制之伤;“包二奶”，折射出道德之缺。准院士的八卦传闻，两大疑点互为表里，已足够沉重，足够引起深思了。

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易经八卦六十四卦

易经　八卦　六十四卦

易经通释：

易的释义四种：
1、上日下月为易，
2、如蜥蜴变化为易；
3、化繁就简为易；
4、金乌，大日，生命。

经的释义三个：
1、通“径”字，路径；
2、经典；
3、方法。

　　综合起来，易经的作用就是指导人们深入观察自然界的各种现象，认识天地、阴阳相辅相成、辩证统一的科学奥秘，充分把握天时、地利、人和之际遇，在比较好的环境中实现人生的最大价值。
　　易经实际上涉及了六项内容：科学、数学、逻辑学、哲学、修行学、占卜学。因此，它成为道教、儒教、阴阳术数的经典，三教在各自领域内对其有不同的理解和应用。

　　后汉郑玄在《易赞》中将“易”定义为：简易、变易、不易。

　　宇宙万物，时刻变化，人事亦如此，故曰“变易”；

　　大宇宙之变化，井然有序，循环不已，有规律可循；小宇宙人之命运，同具法则性，故曰“不易”；

　　正因有“不易”之法则，即能了解宇宙天地法则，可以遵循；同样，小宇宙人的动向，亦能预知，并可规范，故曰“简易”。

八卦图名

初中初一作文700字：诸葛亮的八卦衣

诸葛亮初中初一 700字

作文标题： 诸葛亮的八卦衣
关键词： 诸葛亮初中初一 700字
字数： 700字作文
本文适合： 初中初一
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在戏剧和图面中，都是身披八卦衣，运筹帷幄，决胜千里的姿态。据民间传说诸葛亮的八卦衣是他勤奋好学，师母所赏赐。
　　　诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马德操赏识，连司马的妻子对他也很器重，都喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。诸葛亮天资聪颖，司马先生讲的东西，他一听便会，不解求知饥渴。为了学到更多的东西，他想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡呜叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。　来自：作文大全　　过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。司马先生在上课时，就问学生，鸡为什么不按时叫鸣?其他学生都摸不着头脑。诸葛亮心里明白，可他是个诚实的人，就如实地把鸡快叫的时候喂食来延长老师授课时间的事如实报告了司马先生。司马先生很生气，当场就把他的书烧了，不让他继续读书了。诸葛亮求学心切，不能读书怎么得了，可又不能硬来，便去求司马夫人。司马夫听了请葛亮喂鸡求学遭罚之事深表同情，就向司马先生说情。司马先生说：“小小年纪．不在功课上用功夫，倒使心术欺蒙老师。这是心术不正，此人不可大就。”司马夫人反复替诸葛亮说情，说他小小年纪，虽使了点心眼，但总是为了多学点东西，并没有他图。司马先生听后觉得有理，便同意诸葛亮继续读书。
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