关于春日的作文

　　春日里的微笑

　　一个明媚的春日早晨，太阳金灿灿的，照在身上暖洋洋的。我和妈妈推着自行车，说说笑笑地往菜市场走去。

　　菜市场的人还真是多，真可谓是车水马龙，川流不息呀!我和妈妈左顾右盼，也没相中什么满意的新鲜菜。我四处环视了一圈，忽然发现在一个小小的角落里，有一位满脸皱纹的八旬老奶奶正蹲在那里卖青菜。棵棵青菜在老奶奶布满泥土的粗糙双手的整理下，整整齐齐的摞在一起等着顾客来购买。“唉，老奶奶真是可怜呀!”我忙叫妈妈来买这儿的青菜。

　　妈妈挑了一兜新鲜的蔬菜，老奶奶用一杆老式的，秤盘还是用一个破铁盆做的杆秤，晃晃悠悠的称了一会(老奶奶年龄太大了，手有点抖)，用浑浊的声音说：“一共两块钱。”妈妈连忙掏出一张两元的递给老奶奶，转身准备离开时，老奶奶却对妈妈说道：“给，找你十八块!”妈妈疑惑不解地说道：“您不用找我呀，我刚才给您的是两块，正好!”这时老奶奶连忙仔细看了看那张“二十元”，感激地对妈妈说：“年轻人，谢谢你啦，还是好人多呀，要不然今天算是白干了。”此时，我看到老奶奶眼角虽然是湿润的，但脸上却挂满了微笑，很感激的那种，好像连那一条条深深的“沟沟坎坎”也平展开来……

　　和老奶奶一番交谈后，我和妈妈又向市场深处走去。“妈妈，再买点西红柿吧!”我们在一位阿姨的西红柿摊位前仔细挑拣起来，一过称，正好两元。此时妈妈顺便一看表，“哎呀!都快十一点啦，还得回家做丸子汤!慧慧，咱们得快点回家!”在妈妈的催促下，我连忙拿起西红柿，妈妈匆匆付过钱后，我俩转身骑车离去。

　　走着走着，忽听身后传来“唉……唉……”的喊声，不禁扭头一看，奇怪，刚才卖西红柿阿姨紧追着我和妈妈不放，手里还拿着一些钱。“快叫你妈妈停下，我要找她钱哪!”看着跑得满脸通红的阿姨把十八元钱递到妈妈手里，我们才恍然明白：刚才妈妈错把二十元当成两元了。此时的妈妈连忙道谢，卖菜的阿姨大大咧咧地笑着说：“没事，刚才可把我累坏了，你们骑的好快呀，我的摊子还让别人看着呢，走啦哈!”多么朴实的话语，多么可爱的笑容，不知怎的，回家的路上，阿姨的笑脸就像一朵灿烂的太阳花一样一直闪现在我眼前……

　　在这个温暖春日早晨，善良的人来了，老奶奶笑了;善良的人来了，妈妈笑了。巧合——好人有好报!朋友们，在美好的生活中，让我们多一片善良之心吧，天会更蓝，让我们多一片善良之心吧，水会更绿，让我们多一片善良之心吧，我们的笑容会更灿烂!

　　普通的春日的一天，仿佛上世纪油画的题目，若是给高更，站在小径里赏花的人，定带着某种难以解释的神情——我是以这种想象来描绘自己古怪的神情的，“小园香径独徘徊”无论如何不是我的形容。紫叶李在校园里极常见，不过是几日未出行，天晓得怎的就生出这么一树繁花，烧出的粉白色火，燃过一片河堤。紫叶李总让人误以为是樱花，树叶的紫色过给了粉白的花，确有几分樱花的姿色，一路行来天光都极好，紫叶李让人看的高兴，不过仍然是比不得母校那株樱花，樱花没有紫叶李那样常见的。

　　我停下车的时候，确定桥头那株花是桃花。桃李交杂着缤纷的日子，就是这样来的，然总是这样不易察觉，到底是怎样些时候它们冒出来的?实在让人费解，好像春天没有给人类舒展的机会似的，叫我们有几分吃醋。桃花在我眼里并不是非常可人的花，还比不得梨花，也是因为在我们那乡下常见的缘故。高中所在地盛产阳山水蜜桃，怎么都不缺桃花，即使是在校园里，登上高些的楼层，也能见到围墙外灼灼的桃花，包着这座小围城，艳的整个春天都是它们的。高中放假，我父亲接我回家，一路上都是桃花，这花多的叫人疑惑，叫人心生困顿，搞不清楚怎样的它们一夜忽发，在冬天枯槁的泥土上撑开来的，河滩还淤积着冬天厚重的乌色，那桃花就迎风自开了。曾经我还做过桃花酒，昨年春天的事情了，却不同于摘桂子做糖桂花那番乐趣，因这桃花是果农的宝贝，一朵花就是一颗醉人的水蜜桃，若是被风雨吹去还成，被我这样的采花贼盗取就实在作孽了。那时已是清明，桃李愁风雨，一场夜雨，就使得娇嫩的桃花在枝头颤巍巍了，多半花陈杂在泥土里，让人心生怜惜，若是黛玉目睹这一景，早不知伤感成何种模样了。

　　宿舍楼下舍管婆挑拣的野菜摊了一地，青青翠翠很淳朴可爱，超市里马兰头、草头(金花菜)都上市了，价格实在不美丽，且被挑拣的蔫蔫的了，让人很没有兴致。总体来说，生活在这种围起来的方块世界都不算让人开怀，怎样都觉得拘束，我总是愿意跑回田埂上坐着的，生活在乡下很多年，从未有厌倦的时候，然这种乡土情怀只有极少的人可以同我谈论，在这一点上我一直保持着某种孤独性，我对于城市甚少怀有情感，对于繁华地带总会在兴奋少许后抱有冷漠，比不上一个杂面团子，比不得乡野的自由如风。

　　这几日天上都飘着风筝了，操场上空偶尔见一只形状令人记忆模糊的风筝，摇曳着，房间里关了多久的人都能从它身上醒悟春天的到来，然而，这风筝依然叫我提不起兴致，它并未有黑白的燕子纸鸢好看，场地也不过是干巴巴的草皮，哪里和乡下的田一样广阔，那丰盈的田，踏一步都踏出草汁——春天的田野是不怕踏的，踏的多了它依旧那样旺盛，无论前几日给小泼皮孩子们跑的多么东倒西歪，隔几日依旧能坐在田坎上守着那片片绿浪。风筝和田野在我心里构成了极其古朴的画面，就一只极简的黑白风筝同着良田，良田边仅只有几幢小房屋——有生之年，乡土的破坏是无论如何不能再修复了，行到任何世界的天涯海角都永不会有那样一块最柔软的地方。我只庆幸我的记忆依然能够还原，眼前景并非它的原样，只是一点点从我的记忆中抽离，灵魂都飘到了这些事物身上。我对着宿舍楼后面那块荒地上拔起的一只风筝出神，不知那放鸢者是何人，还守着这一块巨大的荒地，飘飞着古老的春趣。

　　下午风有些醉人，这样的风同日头，就像喝了口小酒一样，安逸的一塌糊涂。骑车再次经行河堤的时候，我瞧见那条默默的越来溪里居然有两条龙舟，两条都满载着壮汉，春光满面，“嘿哟嘿哟”划船，我料想他们是在备着端午节了，寻着这春天难得的好天气，怎样都得练练身手了，所以呈现给我们稀奇的一景，有点好笑，有点奇妙。河对过的高中里紫藤萝还...

　　又是一年一度的植树节，我们离开教室那阴暗的“匣子”，奔向了大自然的怀抱。扑鼻而来的花香直，抬头望去，原来是一簇簇桃花，有的粉红色，有的粉白色，还有紫色的，争奇斗艳。放眼望去，金灿灿的油菜在我们视线里摇拽着，在微风中不停地跳舞。

　　稍做休整，我们一声欢呼，冲进田野，往植树目的地跑去。“五七乐园，精彩纷呈”的班旗迎风飞扬。

　　“快!妈妈，这里。”我窃喜占了一块好地方，生怕有人与我抢，呼喊着远处跑过来的妈妈。

　　没等妈妈过来，我急不可待举起大锄头，狠狠往下扎。没有挖出坑，反倒将锄头搭进去了，怎么用力拔也拔不出来。刚开始挖坑，就给我一个“下马威”。妈妈跑过来帮忙，总算把锄头拔出来。

　　妈妈要帮我挖树坑。我嚷嚷道：“是你植树还是我植树啊!自己的事情我自己解决，我还要你帮忙!”

　　一旁的李老师边拍手边叫：“集合，大家快集合!”我们只好极不情愿地放下手中锄头，跟着同学走到老师面前。一位五十多岁的爷爷向我们介绍如何种植“金桂树”。我终于明白：金桂树的根不会使劲向下生长，树坑不要挖很深。听了爷爷的一番教导后，我由衷的感叹了一句：“真是专家啊，不象我们这些‘门外汉’”。

　　挖好了坑，我把小树苗放进去，填上泥土，用脚踩踏实。天下起了毛毛小雨，给小树苗洗了一场澡，好像是约定过一般似。小树苗在雨中摇摆着，显得更加可爱。

　　我高高兴兴地给小桂树挂上自己亲手制作的小牌子，发誓每年都会给小桂树施肥添土。站在小金桂树前，默默地许下了一个心愿：“桂树啊，快快长大!到时桂花飘香，为大地披上绿装，绿化春色”。

　　举着班旗，迎着春风，向着太阳，我们踏上归程……

　　以上是出国留学网作文栏目为您带来的《春日的植树节》，希望对您有帮助。

　　春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣，你也喜欢春天的美好景色吧？下面是小编和大家分享的“春日遐想作文500字”，一起来看看吧，希望大家喜欢。

　　春日遐想作文500字（一）

　　春，多么美妙的词！她不像夏天那样暑气逼人，不像秋天那样天高云淡，更不像冬天那样天寒地冻。春，鸟语花香、草长莺飞、百花争艳。她让我产生了美好的遐想。

　　“随风潜入夜，润物细无声”。当千家万户在美梦中遨时，春雨就淅淅沥沥地撒下。在春雨的召唤下，莺歌燕舞，真是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，春雨总是朦朦胧胧的，让人“天街小雨润如酥，草测要看紧近却无”。春雨似乎是春戴着的轻纱，若隐若现。雨中的春就像是一幅不用墨线勾勒，只用淡绿渲染的中国画，充满诗情画意。

　　“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，春风就像一位技艺高超的理发师，让万物焕然一新。“野火烧不尽，春风吹又生”，在徐徐轻风中，那小草显得更加生机勃勃、郁郁葱葱。春风还像是一个报春使者，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，和风拂面，让人不禁思念起故乡来。

　　“等闲识得东风面。万紫千红总是春”。春是花儿们的“群芳争艳会”，百花争艳、姹紫嫣红，真是一片“黄四娘家花满蹊，千朵万压枝低”的景象，美不胜收！

　　“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，春天下是万物复苏的时候，一切都是如火如荼、蓬勃的，正如叶绍翁所说的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。你看！到处都是“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。这些繁华的景象正是春用她的手，驱走严寒，带来勃勃生机。

　　春雨、春风、春花、春草……怎一个“美”字了得？

　　春日遐想作文500字（二）

　　春天，是一个温暖如梦般的季节。我们尽情的享受着春风的拥抱，想着与它一同奔跑。我们无尽的迷恋着春雨的呢喃，想与它一同歌唱。我们小心地抚慰着春草的柔软，想着与它一同成长。我们留意着传递着春花地芳香，想着与它一同畅想，“春天已来临，你听到了吗？”

　　春风飞舞在歌里。清晨的第一缕阳光悄悄地照进我的心里。我轻轻地呼吸着清新的空气，怕这安祥美丽的早晨被我这个介入者所打扰。风儿伴着歌声已在远处舞蹈。我轻抚口琴，为风儿送上一曲小小的祝福。

　　春雨，跳跃在梦里。我独自走在那条清幽的林荫小道上，听着鸟儿在头顶歌唱。多么悦耳！多么动听呀！当我轻闭双眼时，一丝线轻轻拂过我的脸旁，就像母亲的手那样的温暖。

　　春花，荡漾在风中。我那疲倦忽然来袭，此时此刻，我却正坐在教室里看着那枯燥的物理课，一阵风带着清香将我从睡梦中吹醒，我用力地嗅着那股淡淡的芳香。精神一下子就抖擞了起来，开始用心记录着随笔小记。

　　春草，飘扬在雨中。我微笑的看着那绿油油的小家伙，在雨儿的呵护下茁壮成长着，奏着一首春天的歌。无形的手将它们托起，它们自由地生长着，欢乐包围了整个草地。

　　春日遐想作文500字（三）

　　春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜；不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。我喜欢春的遐想，更喜欢春天的故事。

　　小草有着这样一段令人感动的故事。春天到了，它在泥土中经过多次痛苦挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，呼吸第一口新鲜空气。它微笑着，在微风中尽情摇摆；它洒脱自如，嫩嫩绿叶点缀着大地。...

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本作文是关于初中初一0字的作文，题目为：《春日》，欢迎大家踊跃投稿。

　　如何鉴赏春日这首诗？有兴趣的朋友来看看，下面由出国留学网小编为你精心准备了“春日的诗意和赏析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

　　春日的诗意

　　《春日》这首诗，从表面上看是写到泗水游玩时看到的景色，但作者并没有去过泗水，实则是一首含有寓意的哲理诗。诗人将圣人之道比作让万物复苏的春风，全诗没说理的痕迹，却富有一番道理，这是朱熹的高明之处。

　　春日赏析

　　此诗表面上看似一首写景诗，描绘了春日美好的景致；实际上是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。全诗寓理趣于形象之中，构思运笔堪称奇妙。

　　首句“胜日寻芳泗水滨”：“胜日”，点明天时；“泗水滨”点明地点；“寻芳”，点明主题。一句中分三层叙说，特别是以“泗水滨”结穴，是作者的有意安排。“寻”字不仅写出作者逸兴，也给诗歌添了不少情趣。

　　次句“无边光景一时新”，描写观赏春景中获得的初步印象。“无边光景”逆承首句“胜日寻芳”，说寻芳的结果。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。这里不做细碎描写，不在一草一木一石上做剪贴，而是从极广大的空间落笔。

　　后两句用形象的语言，具体描绘了光景之新，抒写了寻芳所得。“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。意谓胜日寻芳，本不期望有无边光景的所得，今既有如此新鲜感受，不禁欢欣雀跃。“东风面”，把春气、春景形象化了，拟人化了，把“识”字落到实处。

　　末句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天，感受到了春天的美。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”近承“东风面”，远承“无边光景”，对偶修辞，意象色彩强烈。诗以“总是春”收官，都落到“春日”上。

　　从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“无边光景”所示空间极其广大，就透露了诗人膜求圣道的本意。“东风”暗喻教化，“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。哲理诗而不露说理的痕迹，这是朱熹的高明之处。