在阅读时，适当的写一写读后感，久而久之，你会发现自己读的每本书都是有用功，自己的思想境界得到了很大的提高。下面是由出国留学网小编为大家整理的“追风筝的人读后感600字初中”，仅供参考，欢迎大家阅读。
追风筝的人读后感600字初中（一）
每个人的心中都有一个风筝，它拴着正直、勇敢、善良、忠诚。它是象征我们人格的风筝，让我们勇敢地追寻那支风筝。
《追风筝的人》讲述的是年少时的阿米尔是阿富汗的一位富家少爷，他本与仆人哈桑情同手足，但他却也存在等级观念和宗教种族观念。因此阿米尔捉弄哈桑之后，尽管心怀愧疚，但仍然得到自我辩解和自我原谅。但在一次风筝比赛后，因为阿米尔的懦弱间接地逼走了哈桑，不久后看书也随父亲去美国。成年后的他无法原谅自己对哈桑的背叛而再次踏上故土。却发现了一个惊喜谎言。他一点点探索，在战争中的阿富汗，他历经千辛万苦终于找到了已经离世的哈桑的儿子，找回了那支他曾丢弃了的风筝。
这本书让我深深地震撼，原本的阿米尔是懦弱的，无法保护也无法面对自己的伙伴。好在他还是找回了失去的心，可是，在生活中并不是每一次伤害都可以弥补的。有的风筝是再也找寻不到的。所以说阿米尔是幸运的。
这也使我联想到学习，当我们遇到难题时，有时是懦弱地远离难题，有时盗取别人的方法解决难题，难题于我们而言，难道不是一次好的锻炼机会吗？正确的应该是迎难而上。抓住成长的机会，抓住即将远走高飞的“风筝”。
细细想来，我们似乎比阿米尔更幸运，他与哈桑再也回不去了，他的“风筝”是残缺的，而在这“风筝”的背后，附着的是人性、是诚实、勇敢、善良的品质。是我们人格的一部分。只有不失去我们的“风筝”才算一个真正的“人”像年少的阿米尔，他那懦弱的表现使他的“风筝”丢失。即使后来不顾一切的救赎，得到的也只有残败的“风筝”得到了再失去，总是比从来就没有得到更伤人。而罪恶导致的善行，却是最大的救赎。
在那飘荡的风筝上有着对人命运的掌控。无论因什么，为什么，我们都应牢牢地抓住它，即使错过了花满枝桠的昨日，也不要错过今朝。
追风筝的人读后感600字初中（二）
“为你，千千万万遍！”当提及此书时，阅读过的人首先想起的大概就是这句话了。这不是一对情侣之间的山盟海誓，也不是夫妻之间的深情对白，而是两个孩子，两个一起长大的孩子之间的情谊——阿米尔和哈桑，后者对前者说的。两人生活在作者的故乡阿富汗，因为种族不同的关系，哈桑是仆人阿米尔是少爷。可两人也是朋友。
阿米尔和哈桑一起长大，但只因种族不同，两人虽是朋友，但正如阿米尔所想，“我们不是一般意义上的朋友。”阿米尔是富裕人家的孩子，是幸运的，但他有时也是自私的。他讨厌自己的父亲关心哈桑；因为他渴望父亲能多关心自己。因此在风筝大赛上，他和哈桑一起拼尽全力，赢得了最后的胜利，但只有追到那只落败者的风筝才是真正的胜利，才能的到父亲的赞扬，于是哈桑去追了。去之前说了
“为你，千千万万遍。”风筝追到了，可哈桑却被人欺凌了，而阿米尔目睹了一切却没有勇气站出来，因为自己懦弱，只有哈桑保护自己自己则没有勇气站出来。风筝到手了，父亲表扬了，但一切都变了。
阿米尔因愧疚选择迫使哈桑离开，两人最终在一个雨天，没有一声再见，便做了永别。不久，战争爆发阿米尔父子移居美国父亲体现出了一个父亲的伟大。阿米尔成了作家，结了婚，父亲也去世了。一天收到了一个电话，父亲的朋友拉辛汗打来的。这个电话让他...