几点思考

　　(一)仪表

　　仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

　　1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

　　2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

　　(二)言谈

　　言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

　　1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。

　　2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

　　粮食局 “七五普法“工作的几点思考

　　“七五“普法规划编制工作已经全面启动，国家开展全民普法教育已经30个年头。多年以来，XXX在全县粮食系统坚持”普法并举“，运用法治思维想问题、办事情，让各项工作有序行驶在法治轨道，为全县粮食系统的改革、发展、稳定创造了良好的环境。但是，在普法依法治理过程中还存在着思想认识不到位，工作发展不平衡等问题，严重制约着我县粮食系统普法依法治理工作的整体推进。

　　第一、抓好“两个提高”。一是要进一步抓好全县粮食系统各级领导干部对”七五普法“依法治理认识的提高。普法依法治理工作能否深入，关键要看领导干部们对普法依法治理的认识水平和重视程度。必须坚持“党委领导、群众监督、广泛参与”。我们也由衷的希望全县广大粮油企业、粮食经营户、粮食基础从业人员等积极响应，采取多种形式、多种渠道的宣传，把”七五普法“依法治理工作落到实处。二是要进一步抓好全县粮食系统干部职工运用法治思维能力的提高。习近平总书记多次强调要依法治国，各级党委、政府对此也提出明确要求，结合我县粮食工作实际，就是要求我们解决任何事情要坚持有法可依、有法必依，切忌以主观臆断代替客观事实等行为。

　　第二、搞好动员宣传。在制定本部门“七五“普法规划时，要充分考虑我县粮食工作实际，明确加强全系统依法治理和法制宣传教育的重要意义，划出重点治理区域，区分学习任务，确定方法步骤、日常安排和考核措施等内容，并向全县广大种粮农民和粮食经营户进行宣传动员，确保迅速、有效地全面实施”七五“普法依法治理的各项工作任务。

　　第三、营造法制氛围。在全县粮食系统开展法制宣传教育要注意做到“四个结合“，即学用结合、粮食法律法规与送法活动相结合、普遍自学与集中辅导相结合、法制教育与道德教育相结合。发挥好“三个优势”：一是阵地优势，充分利用粮食局机关、粮库、粮油加工企业等主阵地的力量，发挥好阵地优势;二是充分利用”讲案学法“、”法制长廊“(与牌楼社区共建)、”法制宣传文化广场“(全县各行政事业单位集中宣传场地)，发挥好载体优势;三是充分利用电视、广播、报刊、宣传栏、黑板报、橱窗等各种舆论工具，发挥好舆论优势。总之，要通过各种方式，不留余力的宣传粮食行业法律法规，营造出一种守法、懂法、用法的氛围。

　　第四、依法化解矛盾。针对粮食系统矛盾多、上访多、历史遗留问题多的特点，坚持运用法制思维有效化解矛盾和纠纷，切实维护社会稳定。重视排查各种矛盾和纠纷，对苗头性、倾向性的问题要尽早控制和解决;对集体上访、挑拨事端、聚众闹事等行为要坚决制止，并协助信访局、公安局等部门妥善处理。

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　　法制教育心得体会 | 学法用法心得体会

　　一、加强宣传和推销。我们可以通过媒体(网络和报纸)介绍油面筋的制作方法和各种吃法。我们的传统美食，以自产自销为主，其实也可以走进超市、食品市场，不要只成为土货，应让更多人的品尝，成为老百姓桌上的家常便菜。

　　二、可以组织举行一些风俗节或活动比赛。每一样美食之所以能流传下来，肯定有其一定的原因，也有其发展的过程。而这些内涵只有经过一些活动，才能让大家了解。比如我们结合一些农村的风俗节，让大家了解油面筋的由来，它的寓意。并让广大市民参与油面筋的制作、品尝过程;也可组织油面筋制作比赛，比制作速度、比色泽、比味美。使油面筋在制作和工艺上越来越好。

　　三、改进和创新。继承传统固然不错，但我们也要与时俱进，让传统更好地发扬下去。比如油面筋，我们可以在陷料上做得更丰富些，除了经典的笋干肉末陷，还可以增加更多品种，如咸菜笋丝、牛肉洋葱等等;另外我们可以在储存方式上稍做改进。现在的油面筋主要是通过速冻来储存，那可以不可改进为真空包装呢?这样一来保存时间长，二来携带方便，也有利于我们的传统美食走出家乡，甚至走向世界。希望有一天，我们的传统美食也能在异国他乡发现它们的踪影。

　　作为非物质文化遗产，饮食文化代表的已不只是食物本身，而是一系列的制作工艺和社会活动，它是祖先留给我们的珍贵财富，这里面也有富阳人的乡愁。让更多鲜为人知、濒临失传的饮食类文化项目受到保护和传承，我想需要我们大家的努力!

　　以上是出国留学网作文栏目为您带来的《家乡美食传承的几点思考》，希望对您有帮助。

　　如果你有好的作品，也可以点击下方“我要投稿”把作品发给我们，届时将会让更多的读者欣赏到您的大作!

　　富阳历史悠久，勤劳聪慧的富阳人民创造了不少传统美食。有油面筋、米粿、油馓子等等。传统美食反映了一个地方的饮食文化，更凝结着一份“月是故乡明”的家乡情。但是随着饮食日渐多元化，年轻一代对传统美食的制作方法越来越陌生，比如我妈妈这辈，就很少有人会做这些美食了。如果再不重视这些传统美食的传承，估计二三十年后，我们的传统美食即将失传。

　　那如何使我们传统美食传承下去?并进一步发扬光大呢?以油面筋为例，我想可以从以下几方面入手：

　　一、加强宣传和推销。我们可以通过媒体(网络和报纸)介绍油面筋的制作方法和各种吃法。我们的传统美食，以自产自销为主，其实也可以走进超市、食品市场，不要只成为土货，应让更多人的品尝，成为老百姓桌上的家常便菜。

　　二、可以组织举行一些风俗节或活动比赛。每一样美食之所以能流传下来，肯定有其一定的原因，也有其发展的过程。而这些内涵只有经过一些活动，才能让大家了解。比如我们结合一些农村的风俗节，让大家了解油面筋的由来，它的寓意。并让广大市民参与油面筋的制作、品尝过程;也可组织油面筋制作比赛，比制作速度、比色泽、比味美。使油面筋在制作和工艺上越来越好。

　　三、改进和创新。继承传统固然不错，但我们也要与时俱进，让传统更好地发扬下去。比如油面筋，我们可以在陷料上做得更丰富些，除了经典的笋干肉末陷，还可以增加更多品种，如咸菜笋丝、牛肉洋葱等等;另外我们可以在储存方式上稍做改进。现在的油面筋主要是通过速冻来储存，那可以不可改进为真空包装呢?这样一来保存时间长，二来携带方便，也有利于我们的传统美食走出家乡，甚至走向世界。希望有一天，我们的传统美食也能在异国他乡发现它们的踪影。

　　作为非物质文化遗产，饮食文化代表的已不只是食物本身，而是一系列的制作工艺和社会活动，它是祖先留给我们的珍贵财富，这里面也有富阳人的乡愁。让更多鲜为人知、濒临失传的饮食类文化项目受到保护和传承，我想需要我们大家的努力!

本作文350字是关于初中初一的作文350字，题目为：《关于曹策问校长报告的几点思考》，欢迎大家踊跃投稿。

会上于会的各位教授、专家的报告精彩纷呈，展示了他们在各自领域里的最新成果和贡献，这些大大开阔了我的视野，同时也清楚了自己的差距。而曹策问校长（原郑州大学校长，数学系教授）风趣幽默而又语重心长的即兴发言留给了我更多的感悟和思考。他的发言不仅告诉我们年轻人不能停步，要有积极做事情的热情和态度外，还传递了一种理念，表达了一种意识倾向，这种理念不仅让我们自身受益匪浅，对于孩子的教育无疑也会有很大的帮助。今天把我的感悟写出来和大家一起分享，也望有兴趣的朋友一起讨论。

让我们一起来看看曹校长谈话中的几个主要观点（因为谈话是即兴的，因此观点是我根据内容自己总结的）：

曹校长在谈到物理中的数学时说道：“最近我翻了一些比较前沿的物理学方面的论文，竟发现那些论文中所用到的数学的难度有些已超过了我们这些数学界人士所研究的难度，真让我汗颜呀！因此我们要苦练基本功，多多涉猎与数学学科相关联的基本知识，拓宽我们的视野，练就扎实的功底。”

在这一方面我们来看看美国的做法：美国大学里一个方向就要修10门以上的基础课，且在一年之中一个大学生可选学的课程多达三十余门，这么大的一个课程数目，可以想象学生们的视野之开阔、从而思维之活跃！对此，曹校长还强调：“搞数学不能仅盯着自己的一个小方向，因为交叉跨学科是当今乃至将来科学领域里的一大特征。”

由此，我想到了在孩子的教育中，我们也应该渗透这样一个观念：通过不同的方式（或试验、或观察、或旅游、或交友）努力引导孩子兴趣爱好的多样化，阅读范围（或历史、或科技、或童话等等）的扩大化，从而拓宽孩子的认知范围，让孩子具有更活跃的思维，更丰富的生活内涵，改变以“分数为命根”的思维惯性，为孩子适应未来多元化的社会做好铺垫。

二、学习积极进取的体育精神

曹校长谈到：“体育是不承认权威，只承认最新的，你今年是冠军，若停下不练那么明年的冠军就可能不再是你，没有人承认你是永远的权威。”“体育是残酷的，但却能不断创新，不断超越！”

讲得太精彩了！我们的孩子更需要学习这种不断创新和超越自己的体育精神！奥运会在即，让我们和孩子们一起关注奥运，和孩子们一道学习体育运动中的拼博和进取精神，让这种精神鼓励着孩子，那么一切的问题都会变得主动！当然也要不失时机地培养孩子的爱国意识和爱国热情，因为爱国不仅是人类的一种对于祖国最朴素的情感，也是我们努力向上的一个最高...