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留学生出国推荐信该找谁写

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  留学生出国准备申请的材料,该做好哪些基础的准备呢?需要根据要求进行相应的准备。接下来就由出国留学网的小编为大家带来留学生出国推荐信该找谁写?

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  一、要求

  1、推荐人:在找推荐人的时候要考虑到他是不是最适合自己的推荐人,推荐人可以请教过你课程的老师或教授,也可以是你现在工作单位的主管,不一定要求推荐人是有权威性的,但是要最熟悉你能力的人。

  最好是提前2-3个月来联系推荐人,让推荐人有更多的时间来准备推荐信,推荐信要能够展现你多方面的优势的,让你的形象更加的丰富,所以要分配好每个推荐人他们要写的内容是哪些。

  2、数量:到马来西亚去读书要求的推荐信至少是要写2封,如果有条件的学生是可以写3封的。

  3、字数:1封推荐信的字数要求大概是在250-300字左右,不要写的太多或者太少了。

  4、格式:推荐信中要求有学生的名字、日期、推荐人的名字、职称和工作单位等等,有的学校会对推荐信有详细的要求,按照学校给的要求来写推荐信就好了。

  二、内容

  在写推荐信的正文内容的之前要先加上称呼和问候。推荐信要对学生做出一个基本的评价,要从推荐人知道的几个方面来描写。如果推荐人是教课的老师,推荐信就应该要写学生在这个老师的课堂上有什么特别的表现,还有平时这门课程的学习情况是怎么样的,国外的学校一般看中的是学生的综合方面的能力,所以推荐人应该还要把学生平时生活当中的性格、爱好还有品德也进行说明,不过这个都是需要这个推荐人自己是很清楚学生的这些情况的。

  如果推荐人是单位的领导的话,推荐信就应该先描述学生在这个工作中的职位还有工作内容是什么,在工作当中的表现以及对公司做出的贡献。推荐人如果只是单纯的描述学生的能力的话还远远不够,还要用几个具体的例子来进行说明。如果推荐人能够适当的提一下学生还有哪方面是欠缺的是能够提高推荐信的真实度。

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  一、确定推荐人

  正好推荐人的时候身份一定是要合适的,而且还要和你现在的专业有关联,如果学生还在学校读书的话,推荐人最好是找教过你专业的教授或者是系主任,也可以找和你参加过同一个活动的人。

  已经在工作的申请者推荐人可以找你的直接上司或者是给你指导过论文的老师。你选的推荐人一定是要熟悉你学习或工作的人,还要清楚你为什么要去芬兰读书和你的学习计划是什么。你明确好了推荐人之后要把你的一些写作的要求告诉推荐人,还有交推荐信的截止时间也要告诉推荐人。

  二、结构

  推荐信的结构基本上都是相同的,在推荐信的第一首先要让招生的老师清楚你们之间的关系,还应该要在第一段明确的表示推荐人是很愿意推荐学生到这个学校读书的。

  推荐信的第二段要说明对学生的一个评估情况,并且这个评估是要用举例来说明的,如果这部分的内容有很多要写的话可以把它分为两段来写。推荐信的第三段就要对学生的特质来做一下说明,还要描述学生学习这个专业有什么潜力。最后还可以说一些对学校的感谢的话。

  三、写作要求

  推荐人如果是老师的话就可以主要...

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Dear Admission Office:

  I am writing to strongly recommend Miss/Mr. XXXX for admission into the famous University of Waterloo.

  Through teaching and informal consultation, I had chances to get to know her/him academic potentials and her/him ideals before she/he left for Canada. In my opinion she/he can be reliably graded as one of the best undergraduates here in 2002 grade students with majors in our department. Miss/Mr. is apparently a very bright student, with special interests and enjoyment in mathematics especially in passionate and innovative ways of tackling and solving various problems in mathematics. Perhaps her/his present mathematics scores in Canada could support my view. She/he has very good observatory skills in experiments and can easily glean essence from complicated concepts, phenomena or conditions. Enthusiastic for novelty and creative thinkings and as evidence for leadership potentials, she can easily influence her/his classmates in both curricular and extracurricular activities, though only within not a long period before her/his transfer from this institution to another school in Canada, a brave move toward next stage of personal challenge and fulfilment. I was particularly impressed by Miss/Mr. XXX career goal of aiming for excellence in academic education and achievements i...

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