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创优争先活动总结6篇

创优争先活动总结 创优活动总结

创优争先活动总结 篇1

  自创先争优活动启动以来,我团根据学院的统一安排和部署,立足实际,以科学发展观为指导,通过扎实开展团组织争创“五个好”、团员争当“五个带头”、“四个表率”、“四个有”等鲜明具体、切实可行的活动,团结和带领全体团员,进一步深入学习实践科学发展观,改革创新,务求实效,统筹推进团建工作。当前,争先争优工作正逐步扎实有序地开展。现将工作情况简要汇报如下:

  基本情况:

  1统一思想,迅速行动,全面开展创先争优活动。自2010年10月宣传部署阶段以来,我团全体成员积极参与我团制定的各项活动。

  2在以“推动科学发展、促进校园和谐、服务团员青年、加强基层组织争先创优”为主题的活动中,各团员认真学习先进事迹,以优秀团员标准要求自己,积极开展各类我团要求展开的活动。

  三。拓展训练使全体团员的思想有了质的飞跃。同时,全体团员对创先争优活动也有了进一步的了解,对党和团的知识有了更深刻的认识,

  4.科技竞赛让同学们之间的友谊更加深厚,达到了“互帮互助,乐于助人,共同进步”的学术氛围。

  不足之处:

  1在学习上,还缺乏对马克思主义理论的系统研究。

  2.各团员在没有活动的时间内互动少。各班干部之间没有太多的接触。文件中的某些内容无法顺利执行。

  3.在实践中,严重缺乏经验,有些事情绰绰有余。

  今后的努力方向:

  1.组织团员青年利用课余时间认真阅读《太原科技大学学生手册》和共青团员章程,提升自己的理论素养和知识能力,统一思想,提高认识。

  2.认真学习相关的马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想。开展相关的知识竞赛,就像党团知识竞赛的形式一样。

  使得同学们对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想有更深入的理解。而且,诸如这样的知识竞赛,我们应该多进行,通过比赛来激发天全体团员的积极性,通过比赛来使同学们收获更多。

  3.开展更多的活动,在活动的进行之前,要求参加活动的成员进行准备工作。这样可以增加学生之间的互动。

  4班干部要多交流,多交流。规划书的制定并不是要让活动固定下来,而是知识给活动一个大方向。

  小的细微之处还需要班干部之间的彼此交流。希望在今后的工作中班干部之间能多交流,把活动做得更好。

  5每个活动都会有问题。活动结束后,要及时总结经验教训,使今后的工作能够顺利开展。

  只有认清问题,才能明确努力的方向,才能克服缺点,提高自己。虽然上述问题的存在并不是主流,但确实有一定的影响。我们团在今后的工作中将克服和纠正。

  在此也希望各位领导‘各位同志在平时的工作中多加批评和指导。争先

  创优活动

  通信工程小结082201h团支部

创优争先活动总结 篇2

  校长增卡从提高学生思想素质、建立健全学风建设长效机制、加强队伍建设、强化学生日常管理等方面回顾了我校2011~2012第二学期开展”争先创优”活动的情况,充分肯定了一学期来取得的成绩。她说,我校教职工坚持“育人为本,构建和谐校园”的理念,紧紧围绕学校办学目标和学生工作的总体要求,以制度为规范,以宣传为导向,以活动为载体,努力培育学生中的积极分子、先进典型...

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创优争先活动总结

创优争先活动总结

  争先创优活动总结(一)

  一、广泛动员

  x月x日,学校召开了创先争优活动动员大会,全体教职工参加了会议。随后在每周的党员活动日上,学校党支部和党员认真学习习近平总书记在xx总结大会上的讲话.按照区委和区教育局创先争优活动的总体要求,学校结合实际制定创先争优活动实施方案,对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要求学校党支部和全体党员坚持从学校实际出发,进一步解放思想,改革创新,务求实效,统筹推进党的建设及其它经常性工作,使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求,使广大党员干部的思想境界明显提升,工作作风明显改善。要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果,进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题,尤其是目前的形势下制约民办教育发展的问题。推进绩效工资,建立公正、公平、竞争、择优的教师队伍管理机制,全面提升管理的精细化水平和质量的新跨越。加强基层党组织建设,把党的组织资源转化为发展资源,把党的组织优势转化为发展优势,把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。

  二、健全组织机构

  成立xx大学开展创先争优活动办公室,统一领导、协调活动开展,主任由xx同志担任,成员为支部委员和校领导。根据区委《关于在xx区基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的的实施方案》和区教工委《关于xx区教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》,制定我校创先争优活动实施方案。创先争优活动办公室传达了区创先争优活动动员大会会议精神,随后宣读了《xx大学开展创先争优活动实施方案》,并对开展活动进行了具体部署。

  三、学校创先争优活动主要内容

  我校创先争优活动,要以“五个好”为基本要求,创建“五星级”基层党组织;要以“五个模范”为基本要求,开展争当“师德标兵”活动。

  (一)“五星级”基层党组织的基本要求是,学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力做到“五个好”。一是领导班子好。深入学习实践科学发展观,团结协作,勇于开拓,求真务实,勤政廉洁,有较强的战斗力和凝聚力,班子健全团结;班子整体具有较高的谋划教育发展、推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力;贯彻党的群众路线,认真研究和解决师生反映的突出问题,工作措施符合实际,成效显着,得到党员和师生的拥护。二是党员队伍好。党员整体素质较高,有较强的党性意识,能够充分发挥先锋模范作用;按照党章和发展党员工作的规定,坚持经常性的、有计划发展党员,建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度,措施得力,成效明显。三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和本校实际,切实履行党组织职责,做到规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。四是工作业绩好。学校各项工作成绩显着,围绕中心、服务大局的成效明显;思想政治工作深入细致,形成了积极向上的良好氛围;能够做到高质量地完成各项教育教学任务。五是师生反映好。尊重师生,爱护师生,诚心诚意为师生办实事;工作措施符合师生意愿,工作作风和工作实绩得到师生满意,党组织得到师生拥护,党员在师生、群众中有良好形象。

  (二)“师德标兵”的基本要求是,模范履行党章规定的义务,努力做到“五个模范”:一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观,学习新知识、新理论,不断提升自身党性修养和业务素质。二是师德修养的模范。自觉加强师德修养,模范遵守《教师职业...

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