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初三年级下学期语文教学工作总结

初三年级下学期语文教学工作总结 初三年级语文教学工作总结

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  转眼间本学期即将结束了,本学期,我继续担任九(x)班的语文教学工作,现将本学期的工作总结如下:

  一、端正态度,严格要求自己

  在工作中我严格要求自己,严格执行学校的作息时间,不迟到,不早退,从不因个人问题耽误上课。在整个学期中,我注意认真备课,以求达到最佳的效果,认真对待每一个早自习和晚修。中考前复习阶段,课时紧,但我仍注意每节课的质量,课前认真备课,课上精心组织教学,课后耐心辅导。

  二、做好学生的思想工作

  九年级的学生面临中考,学习的压力很大。本学期时间紧,任务重,几乎是一个月一次考试。每一次考试都对学生们具有重要意义。基于此,我充分利用课内外时间,形式多样地做好学生心理稳定工作。当学生面对多次的考试思想出现浮动的时候,当学生在课堂上无心向学、懒懒散散的时候,当学生在课堂上趴桌子的时候,我充分利用课后的时间,与学生沟通,做好学生的思想工作,在平时的教学中不断的关注他们,发现问题,及时的解决。及时的做好学生的事项工作,稳定学生的情绪,让他们能顺利进入最后的冲刺阶段,为中考做准备。

  三、研读课标,找准方向

  教材的版本虽不同,但都是围绕《课程标准》来编定的,自然考试也是紧扣《课程标准》来命题。在教学的同时认真研读课标,找准复习的方向,重视学生的积累,提高学生的语文素养。

  四、制定复习计划

  初三最后一个学期,学习任务重,学习紧张,为了能有条不紊的进行复习,在开学初根据学生的学习情况,我制定了复习计划,具体内容如下:

  1.分册复习。分册复习梳理整个初中阶段1—6册语文课本的知识,使之系统化,使以前零散杂乱的知识有条有理,便于学生理解。 在每册复习完成之后,辅之以相应的练习题及往年的中考题加以巩固。

  2. 专题复习,技能训练。 依据中招考的题型,分成四类,进行专题复习。①基础知识与运用。②古诗文专题复习。③现代文专题复习(包括记叙文、说明文、议论文、应用文,进行专题复习)。④写作专项练习。3.综合训练,实战模拟。 这一轮侧重考前模拟,除做模拟试题作为考前的热身训练外,还要针对自己题型方面、基础知识方面的薄弱环节进行单项训练、反复记忆,注意提高做题的“精度”和“速度”。

  4.查漏补缺,强化记忆。 这一轮侧重强化记忆,锁定高频考点,强化基础知识记忆,确保高正确率,并对学生进行答题技巧的培训,坚决杜绝白卷现象的发生。

  五、做好培优辅差工作

  1.培优方面:对学生采取“一对一的辅导,利用下午、晚修和晚修后的时间给予学习指导与帮助。针对她们的弱项进行重点辅导,在辅导的过程中,教给她们答题的技巧,并适当的布置一些学习任务,在多学习、多做题中,不断地提高她们分析问题解决问题的能力。

  2.辅差方面:对学困生的辅导,首先与他们谈心,帮助他们查找落后的原因;其次,利用下午或晚修后的时间给予辅导,回归课本,一些课堂上讲的或课本的知识,在他们取得一点进步的时候,及时给予肯定,以增加...

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