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2019初中德育年度工作总结

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  一年一度的工作总结到来,把这段时间德育工作的具体感受和和收获,为下一年的开始提取精华。下面是由出国留学网小编为大家整理的“2019初中德育年度工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  2019初中德育年度工作总结(一)

  本学期,我校德育工作在上级教育行政部门和学校党支部的领导下,根据镇教育办的工作要求、学校本学年的工作重点,积极贯彻落实各级教育工作的文件、会议精神。初一、初二年级继续实行小组捆绑管理与教学,其它年级继续深化德育改革模式,着力进行素材型班会课研究,打造“班级文化品牌”特色和践行“三自”(自主管理、自主生活、自主学习)以及习惯养成教育。本学期,德育初评优秀826人,占42.97%,良好749人,占38.96%,及格284人,占14.77%,不及格63人,占3.27%;全校全勤学生为1393人,全勤率占72.47%;好人好事共计1787人次,占92.97%;参加入团培训149人,发展团员115人,全体学生违法犯罪率为零。下面对本学期的德育工作总结如下:

  一、抓好德育队伍工作作风建设,提升德育管理者职业素养,增强班级凝聚力,提升班级品牌

  1、加强年级级长、班主任等队伍建设。德育处每月召开德育领导小组会议、级长、班主任会议对全体德育成员进行业务交流与培训,共同寻找发展新路子、新对策,及时调整不同年级管理策略,形成教育与管理合力。引领年级教师强化服务意识、大局意识,发挥模范带头作用,切实改进年级工作作风,提高年级工作执行力,推动年级各项教育、教学工作质与量的提升,向管理要质量,让师生家长满意。

  2、完善值周、值日工作队伍建设。规范值周老师安排与分工,调整排队放学路线图、值周老师检查各楼梯学生列队放学情况,要求值周行政细化所负责值周的值周工作引导,促进检查工作的到位与落实(每天值周检查扣分情况、老师排队放学检查网络公布,及时把年级、班级存在问题反馈给年级、班级)。本学期德育处重新调整值日工作安排,值周行政每天早上、中午负责校门学生仪表检查(团委学生会安排学生协助检查)、中午放学走读生小广场列队等候初一学生放学后有序放学;安排曾志军老师专职负责学生课堂纪律检查(上午、下午各检查一次),课堂考勤与学生德育量化的统计;值周各时段尤其是(空余时间下午5:30时-6:30时)执勤点安排老师不定时间进行巡查;团委、学生会创新工作思路,实施竞聘上岗制度,选拔录用一批责任心强,有创新精神,肯干敢干的学生干部,联合各年级学生分会,不断加大上午跑操、课间、午休、下午大课间以及晚自修前的巡查力度,把值周检查、学生违纪情况详细记录备案,相关表格第二天汇总放在值周登记收集箱内;值周行政、值日行政不断加强值周(中午第五节课的任课老师组织学生排队放学检查登记、晚自修值班老师的课堂检查登记)与反馈,学期后半段,值周行政还把每天扣分情况直接上传教师Q群及时反馈给年级、班主任;每周行政例会值周小结的优、缺点与不足能在下一周升旗值周小结中向全体师生进行反馈,值周检查各项记录德育处归档保存。德育处通过以上种种制度不断提高了检查工作的时效性,让检查工作落到实处,发挥“以检查促校风建设”的应有作用。

  3、创新德育活动模式,提升安全育人品位。借助素材型班会课加强学生自我教育,精心设计主题活动,提升活动的育人品位。

  各年级、班级能不断拓展德育工作思路,积极组织开展丰富多彩的德育活动,活动基本能做到月月有主题、周周有安排、天天有内容,让学生...

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  初中德育年度工作总结

  篇一:

  一年来,学校在局党委的正确领导和具体指导下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,努力营造良好的校园道德环境,提高学生的道德素质,使德育工作落实到实处。为发扬成绩,克服不足,以利于今后的工作,把本学期的德育工作总结如下:

  总结一年来特别是本学期以来的工作,可以概括为突出一个中心,即“学生安全”这个中心,抓住一条主线,即“提高学生素质”这条主线,带好一支队伍管理,即“班主任教师队伍管理”,举行一系列活动,丰富校园文化生活。

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  一、突出一个中心,即突出“学生安全”这个中心

  1、开展安全督查,树立安全意识

  学校领导十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事,学校的每一个地方,学生在校的每一个时间都有老师值勤,在课间巡查,在楼梯处疏导,让每一位学生都能安全回家。

  2、开展安全宣传教育。

  我们时刻把安全放在首位,牢固树立安全第一的思想,为切实消除校园安全故事的发生,积极开展安全教育工作,根据我校实际,就“新疆阿克苏小学踩踏事件”,对学生课间操及放学时段的疏散提出具体的要求。

  3、开展防火安全自救逃生演练活动

  

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