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语文句子成分分析

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  小学语文基础知识之句子成分分析

  主谓宾,定状补

  主干枝叶分清楚

  主干成分主谓宾

  枝叶成分定状补

  定语必居主宾前

  谓前为状谓后补

  学语文,有口诀

  主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。

  定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

  状语有时位主前,逗号分开心有数。

  基本成分主谓宾,连带成分定状补。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

  六者关系难分辨,心中有数析正误。什么谁称主,做是怎样才充谓;

  宾语动支配,回答谓语什么谁。前置状语目(的)时(间)地(点),

  意义不变能复位。补语从后说前谓,定语才和后宾配。介宾短语多状补,

  不能充当宾主谓。的定地状与得补,语言标志定是非。

  语文句子成分

  句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种

  主语:1、定义:被陈述或被说明的对象。2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号:双行线。

  谓语:1、定义:用来说明陈述主语。2、特点:A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号:单行线。

  宾语:1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号:波浪线4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

  定语:1、定义;用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。 3、符号:小括号( )。

  状语:1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号:中括号〔 〕。

  补语:1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。 2、特点:A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号:单书名号〈 〉。

  详解:

  (1)主语:

  一般上由名词、代词、数量词、动词、形容词或短语充当。主语是一个句子的主题,可以回答“谁”、“什么”等的问题,例如:

  “你”吃饱了吗?(主语是代词,你)

  “一斤”有十六两。(主语是数量词,一斤)

  “相逢”何必曾相识。(主语是动词,相逢)

  “孝亲敬老”是华人的传统的美德。(主语是短语)

  “一个未成年的孩子”,承受思想重负的能力终归有限啊!(主语是短语)

  (2)谓语:

  谓语多由动词、形容词、名词、代词和短语充当。一般上谓语是出现在主语的后面,用以陈述主语。谓语可回答“做什么”...

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初中语文句子成分划分练习及答案

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  初中语文句子成分划分练习及答案

  一、把下面各词填入下表:

  校园 繁忙 北京 积蓄 三万 豁亮 诚实 中间 哪里 瞻仰 战场 颓唐

  夜晚 二分之一 斤 朵 驾驶 那里 自己 坚固起来 大伙 政治 希望

词 类

词 语

名 词

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