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初二下学期教学工作总结

初二下学期教学工作 初二下学期教学

  我认真阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备学生。初二下学期教学工作总结如下,快随出国留学网小编一起来了解下。

  初二下学期教学工作总结

  本学期,我担任初二(2)班和初二(5)班的英语教学工作。作为一直从事中学英语教学的我, 深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。

  一、把备课作为教学的一个中要环节

  我认真阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备学生.结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然.并制作了各种有趣的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好服务。为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来巩固所学新知.在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好.

  二、更新上课理念,把学生作为教学的中心

  通过感知,体验,,参与和合作等方式,实现任务的目标,这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力.为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:

  1. 图文结合,掌握新知.根据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片,动作,表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣.在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力.在学习新知的同时,还适时对他们进行思想教育。

  2. 通过让学生练习读对话,读课文,听录音,让学生在模仿中学习。在学生进行合作学习,表演时及时给予示范和指导,让学生充分体验到成功的喜悦,体会到学习英语的乐趣.这样既复习了本节课的知识要点,又提高了同学们的听说能力和读音的准确性。

  3. 配合英语教研组组织英语演讲比赛。在比赛中挖掘优秀人才,锻炼学生的英语口语水平。同时,通过这次比赛,增强了同学们学习好英语的信心,提高了很多同学学习的兴趣。

  三、不断学习, 积累教学经验

  1. 由于本人在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,在教学的同时,虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习,扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种资料,时常听录音纠正自己的语音语调.

  2. 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,积极参与听课、评课。

  总之,一学期的教学工作自己付出了...

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