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 　　在友人印象中，秋白文质彬彬，才华横溢，多愁善感。一个浪漫的情人，一个浪漫的文人。年少的他，在绘画、治印、音乐上颇有造诣，这并非出于他对艺术的好奇，而是他的心性，更适宜在这样的领域挥洒。于是，偶尔他在月夜里吹起洞箫，友人都会产生奇妙的错觉，觉得他跟箫声融合在一起，再难区分。

　　文人大抵都有“家国天下”、“天下兴亡，匹夫有责”的使命感，或许就是出于此，

　　秋白选择了投身革命，并一度处在权力的中心。可是，革命诚然需要浪漫和激情，但更需要除此之外的其他素质。秋白无法同时拥有其他，便常常在现实的挫折和磨砺前感到力不从心，甚至怀疑自己无能。此时，他已感到无暇自顾。至于月夜下的箫声，那更成了一个无从谈起的梦。

　　秋白留给后人的印象，始终是个备受争议的角色。这缘于他在国民党狱中写的名为《多余的话》的自白。

　　他在其中，完整地表现了参与革命以来有过的热情、执着、迷茫、孤独与无奈。正是这份自白，让他的被捕成了“叛变”，就义成了“讨饶不成”。

　　可是他死时，同所有英雄一样，都很英勇。他高唱着《国际歌》，指定一处草坪盘腿坐下，直待那声枪声的响起。

　　按照我们平日接受的“英雄”的概念，狱中的瞿秋白，与刑场上的瞿秋白很难重叠起来，或许只能将其理解为，一个独特的人，一条独特的人生路。

　　我们达不到他的境界，经历不了他的时代、他的生活。但是，我们可以更加细致地深入地思考、看待他走过的路，而不是以固有的标准，归纳他的历史归宿。

　　或许可以说，这是因为瞿秋白将“身后名”置之度外。他可以坦然地接受死亡，却又不愿借死亡来成就本来唾手可得的英名。这是超脱了所有大度与气节的风采，这是对生命的诚恳与真实。

　　于是，瞿秋白在历史上，留给我们的感觉与启示愈显迷离。他是如此热情地参与了革命，又是如此平淡地疏离了革命。可是，他的心，仍然忠诚地向着革命。这样的人生，常人无法解答。它提醒我们：人与路，路与人，这超过“表现”所揭示的含义。其间的深远，要用生命去体会。

　　悠悠岁月中匆匆走过多少人?他们总是被人遗忘或想起。被人遗忘，未尝不是一种幸福;被人想起，又何尝不是一种悲哀?幸福和悲哀，其间的分别又在哪里?我不清楚，或许只有路上留下的点滴，提醒人们，怎样的人曾在怎样的路上走过。

　　同秋白一样，历史的大路上，走过了太多的丰富的生命。而秋白的人生之路，从一个角度告诉我们，该用怎样的眼光去评定身边的一切。不是什么人即什么路，什么路即什么人。明于此，我们方能最真实地还原历史，而不是迷茫于臆测……

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　　我从未写出过什么，老老实实，正正经经。我觉得一个人要接触和感受文学，就应该首先搁下手中的笔，去大自然。埋头书册三五日，不如抛却去寻春。去历练，去磨合，去体验。生活是实际而且物质的。而不是空想的乌托邦和理想国。

　　在我记事那年，我的母亲，给了我一本书籍。书不是特别厚，一个小册子。上面是连环画。还配有诗词。我那时刚学拼音，却也能一个字一个字，默念出来。想想也是多少年以前的事情了。那时正好是我的语文启蒙了罢。

　　不是什么人都能当作家。很难很难。除非头脑灵活，博学多才。还拥有丰富的情感。第一条，我是不适合的，要论灵活机巧，没有人比我更加笨拙愚钝，做事笨手笨脚，似乎手和脚从来都是分开主导，不协调，不合作。那时因为成绩好，才有开玩笑的人，说成是大智若愚。我觉得这是一种讥笑。后来我才知道，这真的是讽刺。甚至是侮辱尊严。可是我不知该说什么好。博学多才这方面吧，却要献丑和见笑了，至今，把我的岁月细数一遍，我的资历还是高中，而且还没读的完。我安安静静读书，可是也是平平凡凡的资历。至于丰富的情感，那无疑不敢直视和观察了。我的情商如同白纸一样薄。有时我的母亲生了病，我也不关心。她做工很累。每月只是一点点算不上钱的薪水。还得照顾一个不会关心人的儿子。可是我也没有关心过她。她终日咳嗽，说话也无力单薄。我这才想起她的岁数，已经接近四十五了。可是我只记得我的游戏。而且乐此不疲。似乎尘世间的事，全与我无关。你说这简直是一个混账儿子嘛。可是他的脑袋，哪个时候开过窍，转过弯，关怀过人呢?

　　说的有点远，我感觉我每天浑浑噩噩，书也是没碰过。每天只

　　“蒲公英告别了母亲，选择了萌发;老鹰告别了巢穴，选择了飞翔;雨水告别了云朵，选择了奉献;流星告别了宇宙，选择了刹那芬芳。”——题记

　　记得那是一个阴天，天空阴郁郁地如同我的心情一般。脑海之中闪出了一些回忆：朋友小A的欢笑，B老师的热情教导。与同学在一起是，一同欢乐，一同痛苦。我最不想面对的一天，还是静悄悄的走过来了，夺走了我与老师同学们六年的感情。他如同一个残酷的杀手，扼杀了一切的美好。我慢慢的走向那给予了我六年回忆的地方——学校。那里有我的欢笑、汗水与泪水，一切一切交织成一场梦幻华尔兹。

　　终于到了学校了，“某某小学毕业典礼”这八个字在我看起来却那么的耀眼。整个学校一片宁静，似乎也在抗拒着这一天的到来。到了班级后，同学们互相派送着同学录，有悲痛的，有安静的，呃，尽然还有一个开心的，那不是我的朋友小A吗。这让我十分的不解。大家都要告别了，他却还这么的高兴，我便询问了他，他缓缓地说道：“蒲公英告别了母亲，选择了萌发;老鹰告别了巢穴，选择了飞翔;雨水告别了云朵，选择了奉献;流星告别了宇宙，选择了霎那刹那芬芳。”我顿时醒悟了，也许告别何尝不是一件好事，它标志着新生活的到来。我们告别了，但还是可以见面的，还可以祝福，如果一直这样是长不大的。有句古话：“送君千里，终须一别，去时终须去，再三留不住。”，让我化悲痛为力量，给大家默默地祝福吧，并且在新生活中适应吧。

　　爱其实很简单，因为爱就是一杯香香浓浓的奶茶;爱就是一声轻轻的问候;爱就是一瞬间的回眸;爱就是一把倾斜着的伞;爱就是捧在心里的温暖。爱，就是身边的点点滴滴;爱，就是生活的点点处处;爱就是要善于发现，只要我们有一双善于发现的眼睛，就会发现生活中的每一个角落都有爱。

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《去公园》，欢迎大家踊跃投稿。

今天是端午节，妈妈带我去长青公园游玩，这里的游人可真多呀！

我顾不得看公园的风景，就拉着妈妈直奔儿童游乐场，远远地就听见了那里的欢笑声，我玩了旋转木马和划船，天气太热了，划完船我已经满头大汗，妈妈一边心疼地给我擦汗一边说：“儿子，咱们回家吧。”可当我们走到假山下面的时候，我发现好多人在那里钓鱼，我就双手合在一起，对着妈妈又点头又作揖说：“妈妈，求求你了，让我钓一会鱼吧！”妈妈没办法只好答应了。

我和妈妈带着工具挤到池塘边，哇！身边的这位叔叔可真厉害，他的盆子里已经有好多条金鱼了。我和妈妈手忙脚乱地配合着，妈妈放鱼食，我负责钓，鱼食都被金鱼吃了一次又一次，一条也没钓上来，旁边的一位大哥哥看见了，帮我钓了一条，我欢喜的拎着这条鱼和妈妈一起回家了。

　　放暑假的第一天姑姑就来了我们家，我好开心，因为自从过年就再也没有见过她了，我又忍不住说了一声，真是高兴极了!按惯例姑姑在我家吃午饭，可是吃过午饭没多久，她们一家人想早些回家，我心想到姑姑家去玩几天，经过爸爸妈妈的同意，2点整我和姑姑一家人准时出发。

　　一路长途汽车上人很少，能清楚的感觉到窗外吹来得丝丝凉风，还能从窗外看到一排排整齐的树木，好多池塘和一片片绿油油的麦田。我顿时感到一种乡间小径的感觉!引用冯冀才在<<珍珠鸟>>中一句话:真好!没过多久，我便有坐长途车一致的惯例-困了。眯着眼睛睡着了，我梦见自己站在一大片麦田中间，伸展手臂闭起眼睛，感受着既新鲜又自然的空气。正当我享受与自然，客车的一大起大落把我拉了回来，姑姑说:"快到了。"我真是又紧张又激动，姑姑家变成什么样了呢?"啊!终于到了"我心想。本以为下了车就到了，但还要走一段小路。大概走了两分钟后，一片麦田的前方有一座农家小院便是姑姑家了。姑姑家的房子虽然简陋些，但是与城里不同的是别有一番自由的空间与天地。回到姑姑家已经是下午了，多少有些累了，吃过晚饭，没做什么事便一起睡觉去了。

　　第二天，我以为自己起的已经很早了，可是没有想到姑姑早已起了，这也让我知道了原来乡下的人不管什么职业都会起的特别早，并且从早忙到晚:做饭，洗衣，喂养牲畜等。上午九点整左右我照例写作业，今天要写得是语文里的课外阅读，说实话这是我的弱项，只要课外阅读做得好，我的语文成绩就总排在前几名。今天值得我高兴的是作为语文老师的姑姑给我指导，她说得第一句话便将我的"老底"揭穿了，姑姑说:"做课外阅读首先要读通至少三至四遍左右，可想想自己呢，至多读一遍草草了事，有时还存在侥幸心理，真有些后悔。姑姑还告诉了我:"你还要多读书，你看我们乡下的孩子，不象你们有好的条件他们见到课外书的机会很小，更别说什么世界名著了，多想想他们你又是多么地幸福呢?"我想到自己家里还有好多的中外名著没有时间看，我这才明白书并不是有许多空闲时间或什么时候想起来再看，而是自己"挤"时间去看，以前的我真的错了!