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参观浙江科技馆

参观浙江科技馆 参观浙江科技馆作文 参观浙江科技馆周记

  暑假里的一天,我在家有点无聊,爸爸决定第二天一早带我来到西湖文化广场,准备参观浙江科技馆。下面是作文网小编为您带来的《参观浙江科技馆》,希望大家能够喜欢。

  篇一:参观浙江科技馆

  暑假里的一天,我在家有点无聊,爸爸决定第二天一早带我来到西湖文化广场,准备参观浙江科技馆。

  浙江科技馆位于西湖文化广场,与浙江自然博物馆相邻。暑假的时候,爸爸曾想带我参观浙江科技馆,当时由于排队的人太多又是个大热天,就没有参观。这一次,我们如愿以偿的参观了浙江科技馆。

  浙江科技馆里有很多好玩的东西,其中有些科技含量还很高。给我印象最深的是模拟登月飞行,我们一组六人经过近一小时的排除等候,进入模拟登月飞行仓,大家坐稳后,开始模拟登月飞行,只见登月仓外星星闪烁,地球呈现出亮蓝色,真是美极了,经过了一段时间的模拟飞行,飞船顺利在月球登陆。

  参观过后,爸爸对我说,科技馆里的东西都是科学技术发展的产物,我们只有从小认真学习,长大才能掌握更多的科学知识,从而创造出更多高科技的产品。

  篇二:参观浙江科技馆

  今天,我参观了浙江科技馆。

  我们先去了二楼,有核电站模型、科学连廊、量子理论小剧场......

  核电站模型讲的是秦山核电站的核反应堆、主泵、排热系统等。

  科学连廊讲的是各种各样的科学技术,如指纹识别、虹膜识别等。

  量子理论小剧场讲的是电子,电子不能预测其轨道。如果用电子测靶,liuxue86.com电子应呈波状分布,不是我们常见的“六线环道”轨道。

  然后我们去了三楼,三楼主要是一些特殊的物品,如没有鼓面的却能敲响的鼓,没有琴弦却能拨出声音的竖琴,用脚“弹”的钢琴等等。还有一些奇怪的现象,如有一个使小球在“落地”后中间多,两边少的装置;特殊的方形车轮;搭建桥梁等等。

  三楼的一角有一段楼梯,上面讲的是有关化学的展览,如元素周期表、催化剂、氧气的发现等。

  浙江科技馆真好玩。

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参观科技馆

参观科技馆

  2008年10月4日星期六雨

  外面下着雨,我和爸爸正在车上(出租)赶往一个又大又刺激的地方——雨花台青少年科技宫。

  这是我第二次去那儿,上次去我有很多项目不敢玩,这次我想把它玩个遍。雨下得好大呀,一到门口我就马上往场馆里跑,一进门就看见一个很特别的东西——大厅中间有个洞,洞里有个火箭,它丛B1楼一直升到3楼,我把火箭上上下下看了个遍,之后我就开始进入玩耍之中。

  从有点紧张到心情平静再到兴奋愉快,最后我干脆疯玩了起来,我最喜欢玩的楼层是B1和3楼,其中B1的一个项目让我感悟很深——一个牌子上写着“人类最后的幸存者”,牌子后面向我们展示了一些会被人类用完的资源,我在这里知道了人类如果不节约利用这些资源的话,总有一天它们会被用光的,那时人就不能生活了。

  到了离开的时间了,我还有点依依不舍呢!

与参观浙江科技馆相关的小学三年级作文

参观科技馆

科技馆 参观 小学五年级
作文标题: 参观科技馆
关键词: 科技馆 参观 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学五年级的作文,题目为:《参观科技馆》,欢迎大家踊跃投稿。


参观科技馆

早就听说少年宫有一个科技馆,那里的科学实验很多,神奇极了,我和

妈妈都想去那儿看看。昨天下午,我们终于如愿以偿了。

走进科技馆,我们一眼就看到了大厅中五花八门的科学实验装置,我恨

不得立即弄明白其中的科学道理。跟着管理员,我们来到了“力学馆”。这

里有风洞升力、乖乖球、漩涡、看得见的力等实验。

风洞升力是一个电扇吹着一个模拟机翼形的泡沫朔料板,本来泡沫塑料

是在下面的,一按开关,电扇快速转了起来,于是机翼就跑到了上面。这是

因为机翼上面流经的风速比下面的风速要大,所以压强就小。这样就产生了

“举力”,把机翼托了起来。哦,原来飞机就是靠“举力”升空的呀。

突然,“看得见的力”把我吸引了过来。我想,力怎么能看得见呢?于

是我开了开关,并且手握U形试件,试件变形了,我看到了五彩缤纷的颜

色,松开手,颜色又消失了。这是不是很神奇呢?

看过了“力学”,我们又来到了“数学馆”。这里有滚出直线、勾股定

理、双曲线狭缝、猜生肖等。

以前我听说过“勾三股四弦五”,今天,我可真正理解了它们的含义。

它是把一个直角三角形的三条边做成三个正方形,里面灌了一些墨水。我转

动转盘,大正方形里的墨水全部流进了另两个小正方形里。妈妈给我讲:这

说明大正方形的面积正好等于剩下两个正方形的面积。也就说明斜边的平方

等于两条直角边的平方和。这是不是很有趣呢。

告别了“数学馆”,我们又来到了“声、光学馆”。这里真是太美妙了。

喊泉、无弦琴、光井、雅各布天梯等。

只要你对着喊泉大声说话,就会有很多水柱喷出来;把手放进无弦琴中,

做不同的动作,就会有美轮美奂的琴声让人如醉如痴……

参观科技馆

小学二年级
作文标题: 参观科技馆
关键词: 科技馆 参观 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文400字是关于小学二年级的作文400字,题目为:《 参观科技馆》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,风和日丽,阳光明媚,老师带领我们去科技馆玩,我们怀着激动的心情兴高采烈地来到科技馆里。

首先,映入眼帘的是机械墙,真神奇呀!上面有许多转动的齿轮,讲解员耐心的给我们讲述了它的原理和作用。然后,讲解员又带我们参观了儿童科技乐园、生命科学与材料能源、探索创新、天地万像、科学启迪五个主题常设展区。这里的展品真多呀!有戏水天地,同学们都一一尝试,玩的不亦乐乎;有电磁大舞台,科技馆的工作人员分别为我们演示了高压放电,看的我们心惊胆战,有些家长还参与互动,其中有个家长头发都“飞”了起来;有时空隧道和倾斜小屋,所有的人(https://zw.liuxue86.com)从那里出来后都是“晕乎乎”的;还有大迷宫,里面都是玻璃,让人看不见路,我正走着,只听“砰”的一声,我脑袋上就撞了一个大包,疼的我直想掉眼泪;还有掰手腕机器人、虫虫运动会和蝴蝶测身高 .......

从科技馆出来,我从内心感到现代科技真神奇呀!它不仅开拓我们的视野,更激励着我们努力学习科学和文化知识,长大后做一个祖国的栋梁之才!

...

参观科技馆作文

参观科技馆作文 参观科技馆 初二单元作文

  今天,我们班和一班要代表全校去参观科技馆。下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的单元作文《参观科技馆作文》,如果想要更多关于单元作文的讯息,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:参观科技馆作文

  今天我特别高兴,因为学校组织我们去省科技展览馆参观。我早上7:30到学校,过了一会儿我们就坐大巴出发了。

  走了好长时间,终于到了科技馆。

  我们一进展览大厅,首先看见一件宇航服,全身是银白色的,面具是金黄色的,特别漂亮。然后我们继续走,又看见一件银白色的宇航服,讲解员阿姨说这是太空漫步服,非常神奇。后来,我们有参观了宇宙飞船模型和“神舟”七号返回舱一体,我非常好奇。

  在我们回去的路上,我想:如果我长大后做一名宇航员,那该多好啊!

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  篇二:参观科技馆作文

  太好了!今天,我们班和一班要代表全校去参观科技馆。

  一路上,我们兴致勃勃,不一会就到了一小,我放眼望去,啊,人可真多呀!有二小的,马中的,还有职高的……都被邀请来参观科技馆,不一会儿,活动就开始了,一共有六个议程,前面五个都是讲话,最后一个才是参观,等呀等,终于等到最后一个议程了!我们走进了科技馆,呈现在眼前的有好多种游戏,我记得最深的两个就是“无皮鼓”和“无旋竖琴”了,一开始,我还不知道什么是“无皮鼓”见有个启动按钮,就按了一下,在无皮鼓没有皮的那个地方敲了一下,就听见“咚”的一声,怎么回事?我想着,目光慢慢地从无皮鼓移到上面的牌子里,原来,这“无皮鼓”虽然有一面没有皮,但是科员人员用红外线给代替了,所以,才会发出声音,liuxue86.com另一个“无旋竖琴”也是利用了这个原理,才能使空旷的轮廓里有“隐形”的旋,所以,用手在空旷处一抹,就会发出各种好听的声音。

  参观了不久,我们要回学校了,我边走边望着那高大的科技馆,心中充满了依依不舍,我多想再玩一会呀!回到了学校,我望着高挂在天空中的太阳,心想:这可真是特别的一天,一个跨越新世纪的一天!科学带给了我们种种方便,参观了科技馆,使我学到了许多,让我发现了科学的神奇和人类的伟大,我要好好学习,长大后也用科学去创造更多为人类有用的科学仪器,这真是一堂别开生面的科学课呀!

  我似乎已经感觉到了,新鲜的空气就在前头。来吧,让我们好好学习,招手迎接未来吧!

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参观洛阳科技馆

洛阳 科技馆 小学三年级
作文标题: 参观洛阳科技馆
关键词: 洛阳 科技馆 小学三年级
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《参观洛阳科技馆》,欢迎大家踊跃投稿。

参观洛阳科技馆

周末的天气真好,火红的太阳从东方升起,碧空如洗,万里无云。我和爸爸、妈妈一同来到涧西区牡丹广场附近的洛阳科技馆参观。

刚一进门,就听说二楼正在进行机器人表演。我二话没说,一进馆就顺着楼梯往二楼爬去。果然,在展厅的东南角,洛阳建中实验学校的工作人员正在进行机器人表演,在机器人周围,早已围了一大群人。我赶紧插缝钻了进去,只见在展台只见站立着三个机器人,虽然是机械组合而成,可是依然能看出是人的模样。工作人员对机器人发出了指令,一个机器人像交通警察似的做出指挥交通动作,有直行、向左转、向右转动作。另一个工作人员指挥下一个机器人,让其跳舞,它果然顽皮地跳起了街舞,像走太空步,又像玩霹雳,一会儿单足站立、一会儿玩倒立。好不热闹。

(看我)

接着,我们看了“会奔跑的豹子”,在环形的纸上,绘画上姿态不同的豹子,开动电源,纸板转动,在后面的灯管映射下,我们看到的就是一只豹子在奔跑;而“笼中鸟”则是在一张卡片的一面画上一只漂亮的小鸟,另一面画上一个鸟笼,开动电源,卡片飞快地转动,在你面前显现出的就是小鸟钻到了笼子里。当卡片转动速度变慢,以至于渐渐停下来时,我们看到的分别是鸟和笼子。我觉得很奇怪,为什么会出现这种情况呢?看了科技馆的介绍,听了爸爸的讲解,我明白了。原来,人们是有“视觉暂留”特性的,当人的眼睛看到一幅画或一个物体后,在1/24秒内不会消失。如果在这个时间内,再有其他的画出现,会在我们的视网膜上出现重叠的影像,于是便有了“笼中鸟”。如果连续快速出现不同的连贯的换面,就会给人造成一种流畅的视觉变化效果,连在一块儿就是“动画”了,于是我们能看到奔跑的豹子。以前人们在电影院看的电影,也是利用这个原理进行播放的。

会奔跑的豹子

参观科技馆作文:科技之旅

参观科技馆作文 科技馆作文

  科技馆是普及科学知识传播科学思想的,出国留学网整理了参观科技馆作文:科技之旅,欢迎阅读。

  科技之旅

  太好啦!爸妈终于有时间带我去日照科技馆参观了!

  排着长长的队伍,揣着好奇和激动的心情,我和爸爸妈妈踏进了科技馆的大厅。一进大厅,就看到这里的各种仪器琳琅满目,让我目不暇接。快跟我来,走进这个奇妙的世界,去过一把瘾!

  首先我看到的是一个让你视觉出现错误的地方,一个圆盘,上面有许多小黑点,规律地排成一个圆形,只要你转动圆盘,就仿佛看到黑色的光环一圈圈在转动一样,非常有趣。紧接着,我又看到了一个世博会的吉祥物,仔细一看说明,噢,原来是利用镜子反射的原理和视觉错误,有无数个吉祥物相对,就像掉进了“无底洞”一样。还有一个仪器,是由许多个弹球组成的。只要启动按钮,你就会听见震耳欲聋的声音,可这声音并不是仪器发出的,而是利用弹球碰撞的声音来发出的。

  最吸引我们的非哈哈镜莫属了。你看,有四面镜子,每一面都能照出不同的人形来。站在这面镜子前,“哈哈!”我变成了一个大胖子,就像弥勒佛一样;再到那面镜子前,“嘻嘻!”我又变成了一个又高又瘦的人,惹得大家哈哈大笑,可真有趣!

  转了一圈,我们来到了我们可以动手操作的平台。玩一玩经典趣味的游戏,比如用一些零碎的方块拼一个完整的图形;用七巧板拼成各种各样的图形,这些游戏既有趣又益智。在大厅里,还有许许多多好玩的,有马尾巴变魔术,还有让乒乓球在半空中浮起来等等。

  这次参观,不仅让我开阔了眼界,领略到了科学的奥妙,而且让我学到了一些课本上学不到的知识,感受到了科学的无处不在。这真是一次既让我高兴又难忘的科技之旅!

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参观科技馆的作文

参观科技馆作文 科技馆作文

  上周六一大早,我们就在小区几位热心JM的安排下免费参观武汉科技馆,切身感受科技的迷人魅力。

  据了解:武汉科技馆位于武汉市江岸区赵家条,占地面积26623㎡,建筑总面积15435㎡。科技馆主要功能有科普展览、科技培训、学术交流、青少年科技实验、4D影院、天象厅等。

  科普展览设置了儿童乐园、机器人世界、力学与机械、科学与生活、地球与宇宙、数理天地、信息技术、声与光、材料与能源、电与磁等展区。科普展品260多件(套),科技知识含量高,互动性强,融科学性、知识性和趣味性为一体,90%以上展品可有观众动手操作,部分展品属全国一流和首创。是武汉市面向公众开展科普活动的重要阵地之一,是市民特别是青少年学习科学知识、提高创新能力的理想场所。

  活动从观看4D电影开始。我们每人领取了一副专用眼镜,坐在宽大舒适的座位上,还像坐飞机一样扣上了安全带。我和木木都是第一次观看4D电影,木木更是又是兴奋又是紧张又是期盼,电影还没开演呢就不住地扭来扭去了。这次播映的是《蝎子王归来》,十分惊险刺激,画面有一些恐怖,里面甚至出现了一些木木平时最怕的东东,我觉得不太适合小孩观看。我偷偷看看身旁不远的木木,知道他心里害怕,但在几个小女生面前,却佯装出一副毫不畏惧的样子来,偶尔还会随着镜头和情节的变换大喊大叫几声,看来儿子真的又长大了啊!所谓4D电影,除了立体的视觉画面外,放映现场还能模拟闪电、烟雾、雪花、气味等自然现象,观众的座椅还能产生下坠、震动、喷风、喷水、扫腿等动作。这些现场特技效果和立体画面与剧情紧密结合,在视觉和身体体验上给观众带来全新的娱乐效果,犹如身临其境,紧张刺激。虽然对这种影视产品十分新奇,但还是希望能制作放映一些更加健康寓教于乐的新影片。

  从影院出来,我们开始正式参观科技馆了!科技馆主展厅共有四层,内容涉及基础科学、生命科学、自然科学、信息科学等领域。其中,“语言识别机器人”、“纳米磁力液”等展品的设计制作达到国内一流水平,“数码球”等展品在全国独此一例。此外,展品还体现了地域特色,如神龙汽车公司捐赠一辆标致307以展示汽车整车解剖,由我们武汉人设计的11座桥梁模型等。在这里,可以听着机器人演奏着动听的乐曲;观赏“鱼儿”在无水的海洋里嬉戏;学习生活中的科学现象和一些生活安全小知识;运用模拟技术,乘游船过长江、驾驶汽车穿行在江城的大街小巷……木木最喜欢的是水工乐园和滚球游戏,踩水车、弹奏水竖琴、利用声音控制使水龙吐水……玩了一遍又一遍,不亦乐乎啊!就这样一直玩到下午两点多才依依不舍地离开了武汉科技馆。

  这次参观也留下了一些遗憾。觉得和上海科技馆相比,要学习的地方太多了。首先是交通问题,虽地处市区,却交通极为不便,我们这次来回都是坐的出租——连出租都等了半天。这样必然严重影响了武汉科技馆的发展和知名度。再就是配套设施问题。孤孤单单一座科技馆,周围什么也没有,中午想找个吃饭的地方都是失望而返,就这样一直饿到快两点才离开,木木还舍不得走呢!我看到科技馆参观的人不少啊,说明还是很受市民欢迎的,为什么没有发掘这方面的商机呢?可见这里面还大有文章可做。

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