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一年级音乐下册《口哨与小狗》教案

一年级音乐下册教案 口哨与小狗教案

  《口哨与小狗》教案

  教学目标:

  1. 感受和表现乐曲的三段体曲式结构及愉快、诙谐的情绪。

  2. 用创造性动作表演来表现乐曲的结构和情绪。

  3. 培养幼儿想象力及欣赏音乐的兴趣与习惯。

  教学准备:

  帽子、录音机、磁带、魔棒

  教学过程:

  一.律动进场,导入主题。

  1.律动《机器人》进场,找好位置坐下。

  2.昨天王老师学了一样很厉害的本领,你们想不想知道?听,我会干什么?你们想不想吹?请你们试试。今天我给你们带来了一首好听的曲子《口哨与小狗》,里面有很多的口哨声,请你们听仔细。

  完整欣赏乐曲一遍:乐曲的名字叫什么?这首曲子听了感觉怎么样?

  这首曲子讲了一个爱吹口哨的小朋友和一群小狗的故事。我们可以把曲子分几个部分?我们一起再来听听。

  二.分段欣赏乐曲。

  1. 欣赏第一段:乐曲中的小朋友和小狗去干什么?小狗是怎样跳舞的?

  2. 欣赏第二段:这段中的小狗在干什么?它们是怎样玩的?

  3. 欣赏第三段:最后小狗去干什么?它们是怎样回去的?你们会学狗叫吗?

  三.边游戏边完整欣赏。

  1. 请大家听着音乐想,哪里是出发,哪里是游戏,哪里是回去?该做什么动作?

  2. 教师和幼儿完整进行游戏。

  3. 及时发现不好的地方,改正。

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