作文是培养学生独立思考和解决自我问题的价值洼地,通过写作我们可以拥有一个畅游想象的世界。平时多注意积累可以帮助我们写作文。精心挑选而来的“同桌的你作文”一定能够给读者提供帮助,如果您想要详细了解这个话题的相关信息请关注我们的网站!
同桌的你作文(篇1)
“明天你是否会想起,昨天你写的日记。明天你是否还惦记,曾经该哭的你……我也是偶然翻相片,才想起同桌的你。谁娶了多愁善感的你,谁看了你的日记,谁把你的长发盘起,谁给你做的嫁衣……”相信这段歌词大家并不陌生吧?这是2011年的春晚节目,以幽默搞笑为主。小品里几十年前的同桌是多么的互帮互助啊!这种精神不就应值得每对同桌学习的吗?事事靠缘分,能当同桌是一种缘分。
老师好像也觉得如此,同桌就应该互帮互助,从几个月前,我们班就举行了同桌捆绑式比赛,与另一组同桌进行比赛。通过老师这种方法可以促进学习的积极性,还可以是同学之间更加团结。
说实话,我同桌学习应该不算好的,但是我们能够齐心协力的向前进,我的观点是:不求同桌一步高升,只要脚踏实地的每天进步一点点,积少成多的,越来越多。不正是这样吗?一步高升容易骄傲,一点一滴的容易成熟。经过我和同桌的努力,我们上一次的成绩是正数第三名,怎么样这个成绩还可以吧?这次我们的成绩是第四名,我相信只要我们不懈努力,就能超越他们。同桌之间不可每天都打打闹闹,而是要真正的共同进步。
同桌的你作文(篇2)
“明天你是否会想起,昨天你写的日记;明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你。”一曲《同桌的你》在耳边响起,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……
还记得,那年冬天的风特别刺骨,我每天都是迟到的那一个,而她是来得最早的那一个。她吃完早餐后,就拿出一本红色封面的笔记本,在很认真的写着什么,她总是遮遮掩掩,不愿意让我们看那本红色笔记本,于是我的好奇心越来越强,便决定去一探究竟。
那天我尽早地回到课室,可是还是没能赶在她之前,只能等她离开座位时再“下手”了。
终于,她离开了座位,走向洗手间,我拿起笔记本,我并没有意识到自己做错了事情,便翻开了:
1月30日 小雨
今天,我交到了一个新朋友,那便是我的同桌。虽然呀~他平时学习不好,老是迟到被罚站、上课睡觉,可他人挺聪明的,满脑鬼点子,如果愿意去努力学习的话,我相信他一定行的……
这时同桌站在我身后,涨红了脸,从我手里夺过笔记本,趴在课桌上哭,我这才意识到我伤害到了她。
“别哭了,你来帮我补习好不好”我轻声说道
她慢慢抬起了头,带着哭腔说:“好,可是你以后不准看我日记,看了是小狗。”
“好,看了是小狗。”她笑了,笑的是那么甜。
从今往后,我与她成为了好朋友,我来的也比往常早。每次来到,总是向她请教题目,她也时常鼓励我。因此,我的成绩也提高了不少。后来我跟她考进了不同的学校,很少见面了。
摘下耳机,是时候去见一见这位记忆中最重要的好朋友了。
同桌的你作文(篇3)
在很多这样的寂寥时刻、很多个这样的不眠之夜,我总是会意犹未尽地想起他、他们,想起那段青涩的岁月、充满阳光的苦痛…
——题记
据说他走了,走时喝半斤白酒,倒在桌子上,醒来就走了,没再留恋,走...