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后进生转化计划 【篇1】
后进生通常存在很多不足,主要表现为懒惰思想严重、学习不刻苦、作风懒散、纪律松散。针对这些问题,我制定了后进生工作的计划,对他们进行思想教育,让他们树立起学习的信心,克服懒惰思想,以饱满的学习热情投入到学习中去。
一
1、转化差生
2、树立学习的自信心,提高学习质量:这是一个长期的过程,需要我们老师不断的努力和学习,需要我们老师的不断指导和鼓励,需要我们老师不仅要学习专业知识,还要学习他人的优秀品质。
3、对这样的差生,要进行思想教育,使他树立起学习的信心和克服懒惰思想。
4、多与家长联系,争取家长的配合,共同促进孩子的转化。
二、帮助学习有困难的学生
5、对这些学习有困难的学生,要耐心帮助,及时给予帮助。
6、要给他创造表现的机会,让他能在这学期的学习中能得到锻炼。
三、对他们进行学习方法的指导:
7、让他们明白学习是自己的事,自己应该好好学习。
8、帮助他们找到学习的兴趣点,使他们能在这个学期的学习中取得进步。
9、对他们多进行鼓励教育,多帮助他们树立起学习的信心。
三、培养优等生
10、帮助他们找到学习兴趣点。
11、帮助他们找到学习的乐趣点,使他们能更好地发挥自己的才能。
四、加强与学生家长的联系,争取家长的配合:
12、多与家长取得联系,争取家长的配合,为孩子的成长创造一个良好的环境。
13、利用家长会的时间,让家长了解一点学生在校的表现,以便家长能更好地了解自己孩子在校的情况,共同教育好孩子。
后进生转化计划 【篇2】
一、基本情况:
由于年龄层次的不同,加上学生对知识吸收接受的能力不同以及更方面的直接因素,所以本班级出现了优生与差生2个分层,差生有黎晓雨,车林子,包强伟,游泉,常冉等等,他们的成绩让老师和家长甚是堪忧,所以本学期进行班级一年级语文的补差工作,是他们跟上班级的步伐,让其不至于落后,并且慢慢拉小其与优生之前的距离。达到看的懂上课内容,作业能独立完成,成绩进步的成效。
二、指导思想:
后进生产生的原因很多,有家庭、社会、学校、自身等方面的原因;有智力因素和非智力因素方面的原因;非智力因素又有无动力型导致的后进生,学习不得法导致的后进生和其他外因导致的后进生。不论哪种原因产生的后进生都有以下特征:
①智力偏低,智力发展明显低于同年龄孩子的平均水平;
②学习目的不明确,缺乏远大的理想和抱负;
③缺乏学习上的灵活性与正确的学习方法;学习效率低,没有养成良好的学习习惯;
④出现“智实、体弱、德虚、美劳空”的现象;
⑤道...