启示作文 篇1
在小学生活里我得到了许多许多的东西，有表扬也有批评，还有启示。
记得有一次，我考的数学分数很低，从那以后我只有一看见数学题就十分犯难。总认为自己做不好，所以一见到复杂的难题就直接回避，或直接询问，从不敢自己独立地尝试着做一次。
就这样，我的数学成绩直线滑到了谷底。有一天晚上，爸爸回到了家，还给我出了一道数学题，要求独立完成。我一看到那道数学题，头皮就发麻，那显然是一道难题。无奈，我只好用小手颤抖的接过那道题。可是思量了好久都没想出答案，爸爸说我不专心，太浮躁。可是我明明很用心的在想了呀，为什么爸爸还是说我不专心?爸爸叫我渗透的数学里面。于是，我静下心来，反复分析已知和未知条件，以及各个条件之间的关系，渐渐有眉目。经过一番思考和演算，最后给了爸爸一个答案。爸爸看着这个答案脸上浮现出欣喜的笑。我心想：看来，我的答案是对了!
但爸爸却说答案并不正确，那爸爸为什么这么高兴呢?爸爸说：“虽然答案不对，但思路很对，列的算式也是对的，答案不对，只是你计算粗心的结果。但这已经很不错了。因为你终于敢于独自尝试去完成一道难题，而且，你学会了独立思考，这才是最重要的!如果能克服粗心的毛病，就会有更大的提高”
听了爸爸的话，我感到有些欣慰，但又为自己的粗心有些羞愧。而从中我得到了一个启示，那就是：无论什么事，只有勇敢地去尝试，才会在尝试中取得成功!
启示作文 篇2
生活中时时刻刻地发生着一些事情，让我们沉思，让我们感动，即使一些微不足道的小事也会留在我们记忆的最深处。
那年，我刚满九岁，一天下课了我去楼下上厕所，刚走到教学楼后面的花园那里，我看见地上有一团废纸，“咦！这是谁乱丢的，多影响学校的环境卫生啊！”我连忙走过去把废纸捡了起来，拿在手里展开一看，竟然不是废纸，是一张崭新的五元人民币，“哈哈！今日运气真好！”我高兴地差点跳了起来，“有了这五元钱，我就能够买我梦寐以求的飞行棋喽！还能够买最新款的赛车，还能够买……”想到这些我赶紧把钱放进了自我的口袋，转身刚要走，就在这时我转念一想：这五元钱可能是失主今日中午的饭钱，可能是失主一个星期的零花钱，也可能是失主……想到那里，我决定在那里等一会儿，看有没有人来找。
突然一个大姐姐进入了我的视线，她弯着腰在地上翻来翻去，似乎在寻找着什么。这时，我立刻走上去问道：“大姐姐，你在找什么？”大姐姐悲痛地说：“妈妈给我吃午饭的钱被我弄丢了！”“大姐姐，你丢了多少钱？是什么样的？”“我丢了五元钱，是一张崭新的五元钱。”我看大姐姐说的和我捡到的五元钱很相似，就拿出捡到的钱问道：“大姐姐，你看这是不是你丢的钱啊？”“哎呀！是的，是我的！”大姐姐激动地说。我毫不犹豫地把钱还给了她，大姐姐不停地说多谢，我的心里可高兴了。虽然我失去了我梦寐以求的飞行棋，可是我让大姐姐吃上了午饭。想想大姐姐吃午饭的情景，我感到很欣慰，庆幸自我没有把捡到的钱放进自我的腰包。“赠人玫瑰，手留余香。”从这件小事，我深深地感受到：你帮忙了别人，自我也会感到欢乐原先欢乐就这么简单！
启示作文 篇3
在我的成长过程中，有很多事都已经淡忘了，有的甚至已经消失。但是有一件事令我终生难忘。
暑假的某一天，妈妈让我去买烧饼，给了我10元，让我去。
到了卖烧饼的地方，我要了6个，本应找回4元，但老板把10天和4元一起找给了我...