本文向大家推荐一篇分享“国学小名士观后感”的优秀文章,希望对你有所帮助。不少人都因为写不好观后感而苦恼,其实,撰写观后感能够帮助我们更好地研究作品的文学技巧,增强写作能力。因此,希望大家能够多加练习写作观后感,从中受益。
国学小名士观后感 篇1
《经典诵读》是我们学生必背的,可对于我们来说只是死记硬背,根本不理解其中的含义。这两天我看了一个节目《国学小名士》,让我感悟颇深,受益匪浅!
《经典诵读》是我们必须牢记的国学文化,所谓经典是指传统的,对后人影响深远的文化珍品。精美的词句,警示的格言,都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详,无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴,可是我们呢?每天都在浪费时间,不学无术,每天昏昏地度日,所以我非常惭愧——对不起老师和父母。
当我看到那些选手们激情洋溢的演讲,我的内心备受鼓舞,他们就是我的榜样,我要努力学习。以后我要多看书,读报纸,来丰富我的知识。我深刻醒悟:应未雨绸缪——提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。《经典诵读》是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材,是弘扬民族精神、弘扬中华文化魅力的法宝。《经典诵读》中所包含的国学文化须牢记。
《 经典诵读》中有许多优美的诗词,如:“三人行必有我师焉,择其善者而从之。”“子以四教:文,行,忠,信。” ……《国学小名士》上有评委说:“松,在古人笔下是一个备受赞扬的植物,除了它的本意外还有高直、坚强、正直等很多美的象征意义在它身上,另外还暗含着坚持不懈、认真对待事物的精神,这也是我们需要学习的地方。我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界,让世界关注中国文化,因为它就是民族传统与民族精神的化身。
国学小名士观后感 篇2
星期五的下午,我们学校开展了“国学经典诵读”活动。活动在体育馆举行。全体师生、家长和社会各界人士以及电视台的工作人员都来了。作为演员之一,看到这么多的人,我实在有点紧张。
开场舞是《蒹葭》。音乐老师在前,我们7.8年级十个女孩身穿白衣白裙在古韵中缓缓出场。无数双眼睛,耀眼的灯光,我一下子慌了。然而,轻柔的乐声很快使我沉浸在音乐的意境里。我的舞姿开始舒展,笑容也自然起来。哗哗哗。。。如雷的掌声啊!
第一个节目马上要开始了,是我和7年级的同学,表演木兰诗。我完全陶醉在开场舞,却忘了自己的节目。老师来叫我时,我才回过神来。
随着鼓声,拉开幕布,“唧唧复唧唧,木兰当户织......愿驰千里足,送儿还故乡!”随着结尾,我们单膝跪了下来。表演当时,我站在前面,观众——学生们坐在我前面。我的眼神始终看着正前方的景海鹏,内心十分紧张,根本不敢看同学们。生怕自己的情绪不够,吟咏不出词人想要表达的那种巾帼不让须眉的应有气概。其中表演花木兰的同学,真让我佩服,她一点也不紧张能散发出一股英雄气概。真是巾帼不让须眉啊!
第二节目还是我表演的牡丹诗词诵,音乐响起,舞蹈跳起,小伞转起,我们诵起。让表演第二个节目时就没表演第一个节目那么紧张了。“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”。牡丹正如这诗中所说:只有牡丹是真正的天香国色,开放的时候撼动整个京城。........
“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚……”当学校体育馆大厅内响起掌声时,9年级老师正手持话筒声情并茂的朗诵李清照的《声声慢》。随着《声声慢》的尾声,《一剪梅》有出...