地理检讨书

地理写检讨书(篇1)

　　尊敬的地理老师：

　　首先，作为你的地理课代表，请允许我，在此对你致以最亲切的问候和最真诚的歉意。虽然我晓得，你看不见，不过我还是要在此向你道歉。不过貌似也是因为你看不见我才写。

　　第一，身为我们班的地理课代表，我相当对不起你。我曾经在地理课上玩手机，还在地理课上睡觉，然后还会在地理课上吃糖，然后，每次地理考试都不及格。我其实很想好好的学，但是每次上课记地理笔记的时候我觉得自己就像是灵魂出窍一样，剩下的只有躯壳，所以每次我记笔记时候虽然很认真，但是根本就没有用心，所以没有理解你讲的到底是些意思。

　　第二，身为地理课代表，我从来都不收生物作业，这个我会改正的。然后，我从来不布置生物作业，好这点我已经改正了，就在昨天，我首次布置了生物作业。

　　第三，每次上地理晚自习，我都不管纪律，这就算了，问题是，我居然和同学们一起讲的热火朝天，这点，我一定会改正的，当然，也有很大可能再犯。

　　第四，身为一名地理课代表，我居然从来不做生物作业，这点是我相当对不起你老人家的，貌似某的那个老好嘛么，这点是我相当对不起你的。

　　第五，我一直都是代表我们班地理最低水平，这点，我相当对不起你啊，这个职位是当初老班安排的我……但是，我今后会努力的。

　　未来展望。

　　首先，我会起好带头作用，地理课上不会再做与课堂无关的事了，偶尔会发呆，这个习惯改不掉了，就算了。

　　其次，我会认真完成地理作业，并且布置地理作业。

　　再次，我会做到你说的，地理作业，每周收一次。

　　最后，我很有可能仍然代表我们班地理最低水平，这个还请见谅。

　　这是我15年来做出的最深刻的检讨了。即使是当年被四方威逼，我写出的检讨也没有那么深刻。所以，生物老师，请原谅我。

　　283的每一位同学，希望你们能一起监督我。

　　最后，我再次向你致以最真诚的道歉，对不起！

　　检讨人：XX

　　XXXX年XX月XX日

地理写检讨书(篇2)

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对违反学校纪律行为的深刻认识。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

　　我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在地里课上闹的。 所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。 其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。

　　中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。

　　作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次，我...

　　你知道怎样撰写一份反省书，能够更好地表达自己的态度吗？一旦出现错误行为，写下反省书就是必不可少的步骤。我们的网站深入分析了关于“写地理检讨书”的相关内容，望您多关注。

写地理检讨书 篇1

　　尊敬的地理老师：

　　您好！感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书！ 我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，您反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师和父母对我的一片苦心。 自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失误。

　　通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松了要求，学习做风涣散的必然结果，也是与我们时代要求-----树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对自己这段时间的学习状况进行了详细回忆和分析。记得刚开学的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能跟着老师的步伐前进，从而努力完成各项工作。但这段时间以来来，由于学习逐渐走上了轨道，而自己对高中的学习也比较有底了，尤其是老师对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起老师和父母对我的信任，愧对老师和父母的关心。

　　如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。

　　本人思想中的致命错误有以下几点：

　　1、早读。早读，我总是有一半时间处于困顿状态，偶尔还会进入梦中与周公谈心；另一半时间的利用率也不高，经常迷迷糊糊的，即使偶尔奇迹般的精神了，时不时还会不自觉的哼首歌的。俗话说一日之计在于晨，一年之计在于春。我竟然浪费了一天当中最最宝贵的清晨，实在是不应该。

　　2、上课。第一，上课时我总是主次不分，重点不明。这不是老师上的不好，而是我对语文重点只是缺乏敏感度。上课时，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂。

　　3、作业。我有个不爱写作业的坏毛病。主要是上了高中后作业成倍增加，我的懒惰心里又开始作祟了。我总想着不做作业应给也没有多大影响吧，再说了，考试也不会考原题。加上上课没有掌握的知识点太多，造成我完成作业的效率过低，只好将我较为擅长的科目的作业先完成。

　　4、复习。这是个极其重要的环节，但是我至今为止尚未找到合适的方法。之前的步骤未能完成好，导致一到考试前我就慌了。不知道该复习什么。

　　5、学习态度不端正。这应该是最最主要的原因了吧！我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理暗示。事实上，当我转变了心理暗示之后，我开始对许多的科目产生兴趣了。

　　现在我对自己的学习也有新的要求、新的目标。

　　我要努力将所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。我决定做出如下整改：

　　1.我将及时调整我得作息，让我的学习时间更加精神，尽可能减少与周公相约的时间。

　　2.我将认真做好预习工作，明白课文大意，记录不明白的地方。

　　3.我将充分利用早读时间，强化重点知识的记忆。

　　4.我将上课认真听讲，记录上课过程中没听明白的地方，下课及时与老师、同学探讨。

　　5.课后，我将先复习一...