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培训老师2019年终工作总结

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  2019年转眼就年底了,在这年终岁末,对于工作你做到了哪些呢?不妨来总结一番,下面是由出国留学网小编为大家整理的“培训老师2019年终工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  培训老师2019年终工作总结(一)

  我校"基于学校,在学校中,为了学校"的要求,突出教师培训针对性、灵活性、多样性的特点,努力打造一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化的教师队伍,为学校的可持续发展夯实基础。现将近几年我校的教师培训工作总结如下:

  一、 立足职场,发展教师的道德智慧

  当前教育处在社会转型期,各种社会矛盾相对集中,面对生存与竞争的压力和重德的文化传统,社会现实和文化期待间的重大落差,广大教师承受着巨大的职业压力,同时,原有的师德规范和师德传统的效力大大降低,加上"应试教育"的压力,基层师德建设常停留在口头上、书面上,没有得到有效贯彻执行。我校把教师的师德建设放在教师教师培训的首位,立足职场,发展教师的道德智慧。

  1、组织教师学习人的发展理论,举办德育论坛,进行世界观、人生观、学生观、教育观讲座和讨论,引导教师建立起教育推动人的全面、协调、可持续发展的教育观,承担起对全体儿童全面发展责任,既关注儿童的现实人生,也要关注儿童的未来成长和发展;既关心儿童认知素质,更要关心儿童的情感素质的发育和成长。反思教育中、师生关系中的道德问题,建立民主、平等、和谐的师生关系。

  2、开展观察研究,改变评课观念,加强课堂教学中师生关系评析,情感互动的剖析,强调将教育的艺术性、科学性和伦理性融为一体,以极大的热情将自己的知识、信念、人格、自由精神和创造实践奉献给学生,同时通过观察记录师生课堂、课外交往活动中问题,研究改进策略,跟进实施,不断完善。这样,在特定的教育职场中提高教师处理人际交往的能力,解决师生道德问题的能力,把教师的道德能力转化成教师的道德智慧。

  3、同伴互助,建立团队。每学期进行先进年级组评比,促使教师间团结、合作、尊重、谦让、宽容、真诚、互助、自主的人际关系,处理好竞争与合作、义与利的关系,避免教师道德失范。

  我校已建构起和谐课堂,师生关系民主、平等、和谐,xx校长被评委xx市十佳校长,xx等教师分别获得市优秀教育工作者、市优秀教师、xx等多位位教师分别获得全国百佳班主任和市先进班主任等。

  二、 理论引领,提升教师的教育理念

  组织教师学习教育教学理论,促使教师理论体系的自我更新和自主建构。

  1、与专家对话。近几年,学校组织全体教师多次参加各级各类课改培训,共有22名教师参加国家级培训,68名教师参加省级培训,1456人次教师参加市级、区级培训,邀请xx等多位专家到我校作学术报告,使教师与专家对话,直面教育教学问题。创建十一小教师成长博克群,借助网络,打破时空界限,使教师直接与专家对话、互动。结合教学研究实验,学校先后邀请全国现代教育技术培训中心xx教授。

  2、与文本对话。学校给每位教职工赠送一本教育教学书籍,为教师们订购了大量的教育专著和杂志,如《教师的诗意生活与专业成长》、《给教师的新建议》、《优秀课改案例集》、《学学名师那些事》、《研训一体教师成长丛书》、《外国教育经典解读》等大量图书充实校图书室,供老师们借阅。

  3、与同济对话。鼓励教师参与培训者活动,参与省市的助训活动,举办读书...

与培训老师相关的年终工作总结

学校培训老师工作的总结

培训老师工作的总结 学校培训老师工作的总结

  作为一名老师,自身素质是极其重要的。一起来看看出国留学网小编为大家整理的:学校培训老师工作的总结,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注出国留学网。

  学校培训老师工作的总结

  本学期我校的校本培训工作依照上级的要求,结合我校的实际,着重教师的师德培训和教科研培训。采取集中学习、分散研讨与自学反思相结合的方式,从提高教师教书育人的水平为出发点,进一步挖掘教师适应新课改的潜力。下面从以下各个方面进行总结。

  一、抓师德教育,树立师表形象。

  在学校领导小组的带领下,我校教师认为自身素质是为人师表的基础,尤其是自身的师德素质。除了学习有关的教育教学法律法规,还认真学习了《关于加强改善德育工作实施意见的通知》。要求学生认真领会新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在每一次的政治学习中,我校教师都能端正态度,认真学习,并在工作中严格要求自己,为学生、为家长、为社会树立了良好的师德形象。

  二、加强现代教育理论及专业知识更新的培训。

  根据小学学科教学的特点和要求,加强现代教育理论和学科发展前沿理论的学习,使教师具有较高的教育理论修养,不断丰富与更新学科知识。为促使教师教育理论水平的提高,在校本培训中,我校除对自学进行督促、检查考评外,还用心举办各类专题教育理论讲座、组织群众听辅导报告、自学等。每学期每位教师务必完成一份学习心得或教学实践小结(字数不少于800字)。经校本培训领导小组评定后,存入教师培训个人档案。

  三、开展新课程的培训。

  主要抓好四方面的工作:一是明确培训目的,掌握新理念、实践新理念、优化教育过程,为全面提高教育质量打基础。二是确保培训时间,用足、用好业务学习时间。三是构成培训系列,重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动,在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流。

  1、采取“一人学习,众人受益”式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干教师,务必写出学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应。

  2、内部挖潜,择本校之能人,训本校之教师。即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用,透过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能,促进全体教师专业水平的提升。

  3、做好“请进来”工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑,我们邀请教研员努恩吉雅、和平老师来校开展专题讲座,进行“临床会诊,现场诊断”,找出问题及原因,制订对策措施,帮忙教师解答疑难。

  四、课堂教学潜力的培训:

  以“深化课程改革打造优质课堂”为主题,开展以下培训活动:

  1、加强指导工作

  领导跟踪听课,深入教学一线,完成听评课任务,并及时与教师交换意见,共同研讨,解决实施过程中存在的问题。领导深入各年级指导工作,充分发挥骨干教师的示范和“一对一”帮带作用,各年级教研工作按计划进行,既丰富多彩又均衡发展。

  2、调整...

与培训老师相关的学校工作总结

培训老师工作总结

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  有的人会认为我的文采没别人好、我没别人那么有内涵,我工作总结写差一点没事。其实,不是这样的,写工作总结不是写作文、也不是写诗,不要你写得那么有深度。如果你想写一份好的工作总结,就上出国留学网吧,下面是小编和大家分享的工作总结的相关内容,想知道更多信息,或者是有什么疑问,可以登录工作总结网。

  我校“基于学校,在学校中,为了学校”的要求,突出教师培训针对性、灵活性、多样性的特点,努力打造一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化的教师队伍,为学校的可持续发展夯实基础。现将近几年我校的教师培训工作总结如下:

  一、 立足职场,发展教师的道德智慧

  当前教育处在社会转型期,各种社会矛盾相对集中,面对生存与竞争的压力和重德的文化传统,社会现实和文化期待间的重大落差,广大教师承受着巨大的职业压力,同时,原有的师德规范和师德传统的效力大大降低,加上“应试教育”的压力,基层师德建设常停留在口头上、书面上,没有得到有效贯彻执行。我校把教师的师德建设放在教师教师培训的首位,立足职场,发展教师的道德智慧。

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与培训老师相关的培训工作总结

2013年会计电算化培训老师指导复习重点(9)

会计电算化考试 会计电算化考试重点

  会计电算化已成为一门融计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科,在经济管理的各个领域中处于应用电子计算机的领先地位,正在起着带动经济管理诸领域逐步走向现代化的作用。因此,会计电算化在整个会计考试中占有举足轻重的位置。会计频道(https://m.liuxue86.com/kuaiji/)小编为大家整理出知识讲解,希望对大家有所帮助,欢迎您收藏我们哦!

四、输入设备:
1.常用:鼠标、键盘、光笔、扫描仪
2.鼠标:
串行接口鼠标(微机常用)、总线接口鼠标、USB接口鼠标(笔记本常用)
机械式和光电式
两键和三键
3.键盘:
微机必备的输入设备之一。
常用键:
:大小写字母转换键
:转换键
:回车控制键
:退格键
:空格键
/:不能单独使用,需与其他键配合使用。
模拟练习
[例2-13]多选:
常见的输入设备有( )。
A.显示器  B.扫描仪  C.绘图仪  D.鼠标
答案:BD
五、输出设备:
1.常用:显示器、打印机、绘图仪
2.显示器:监视器。
显示系统由显示器和显卡构成。
显示器:
CRT:微机常用
LCD:笔记本常用、轻、薄、耗电少、无辐射
显卡:
3.打印机:
击打式:针式
非击打式:喷墨、激光
4.微机必备的输入输出设备是:键盘、鼠标、显示器
5.兼有输入输出设备功能:外存、触摸屏
6.外存、输入设备、输出设备构成了微机的外部设备
模拟练习
[例2-14]多选:
常见的输出设备有( )。
A.显示器  B.扫描仪  C.绘图仪  D.键盘
答案:AC
六、计算机的主要性能指标:
1. 字长:是计算机信息处理中可以同时处理的二进制数的位数。字长越长,数据的运算精度和计算机的运算功能就越强,他的行使空间就越大,处理速度也就越大。
2. 主频:是指计算机的时钟频率,即CPU在单位时间内的平均操作次数,是决定计算机速度的重要指标,频率越高处理速度越快。
3. 内存容量:内存容量越大,计算机处理时与外存交换数据的次数就越少,因此处理速度越快。
4. 存储周期:存储周期越短速度越快。
5. 运算速度:是指计算机每秒钟能执行的指令数,一般以每秒所能执行的百万条指令数来衡量,单位为每秒百万条指令。影响计算机运算速度的主要因素是中央处理器的主频和存储器的存取周期。

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与培训老师相关的会计电算化

2013年会计电算化培训老师指导复习重点(8)

会计电算化考试 会计电算化考试重点

  会计电算化已成为一门融计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科,在经济管理的各个领域中处于应用电子计算机的领先地位,正在起着带动经济管理诸领域逐步走向现代化的作用。因此,会计电算化在整个会计考试中占有举足轻重的位置。会计频道(https://m.liuxue86.com/kuaiji/)小编为大家整理出知识讲解及模拟练习题,希望对大家有所帮助,欢迎您收藏我们哦!

3.技术参数:
(1)型号:486、586、Pentium、PentiumI、PentiumII、PentiumIII、Pentium4
(2)主频:CPU工作的时钟频率。主频越高,速度越快。单位MHZ、GHZ。
PentiumIII800中的800即为主频。
(3)字长:
字:在计算机中,作为一个整体被传送和运算的一串二进制数被称为字(WORD)。
字长:一个字所包含的二进制的位数。8位、16位、32位;目前:64位比较常见。
(4)CPU的速度主要由字长和主频两个指标决定。
4.CPU是衡量计算机性能的最重要的指标。
模拟练习
[例2-9]单选:
中央处理器是由运算器和( )构成。
A.控制器  B.存储器  C.输入设备  D.输出设备
答案:A
[例2-10]单选:
有一台电脑,CPU的技术指标是P4/2.1G,其中2.1G的含义是指( )来说的。
A.型号  B.主频  C.内存  D.字长
答案:B
二、内存储器(内存、主存)
1.作用:在计算机内部,用于存放CPU待加工处理的数据、中间结果以及最后结果。
2.分类:
ROM(只读存储器):
系统信息、只读不写、关机(断电)后,信息不消失。
RAM(随机存储器):
用户信息、可读可写、关机(断电)后,信息消失。
Cache(高速缓存):
Cache是位于CPU和内存之间的规模较小但速度很快的一种存储器,目的是解决CPU和RAM之间速度不匹配的矛盾。增加Cache不会改变内存的容量
3.存储容量:
目前微机内存(RAM)容量一般为64M,128M,256M,512M,1G.
4.内存容量和存取时间是决定内存优劣的两个重要指标。
5.内存容量的大小是衡量计算机性能的另外一个重要指标。
6.CPU和内存构成了主机。
模拟化练习
[例2-11]单选:
RAM的特点是( )。
A.可读可写  B.只读不写  C. 只写不读  D.不读不写
答案:A
三、外存储器(外存、辅存)
1.作用:
用于永久地存放大量的程序和数据。运行时,从外存调入内存。
2.外存、内存、CPU之间的关系

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2013年会计电算化培训老师指导复习重点(7)

会计电算化考试 会计电算化考试试题

  会计电算化已成为一门融计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科,在经济管理的各个领域中处于应用电子计算机的领先地位,正在起着带动经济管理诸领域逐步走向现代化的作用。因此,会计电算化在整个会计考试中占有举足轻重的位置。会计频道(https://m.liuxue86.com/kuaiji/)小编为大家整理出知识讲解及模拟练习题,希望对大家有所帮助,欢迎您收藏我们哦!

第二节 微型计算机系统的构成概述
本节要点
主要内容
一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。
只有硬件而没有软件的计算机被称为“裸机”。
硬件系统:
主机:
中央处理器、内存储器
外部设备:
外存储器、输入设备、输出设备
软件系统:
系统软件、应用软件
模拟练习
[例2-8]判断:
通常,只有硬件而没有软件的计算机被称为“裸机”。( )
答案:对
第三节 微型计算机硬件系统
本节要点
中央处理器
内存储器
外存储器
输入设备
输出设备
计算机的主要性能指标
主要内容
计算机体系结构的基本思想:冯·诺依曼原理
1.二进制表示数据和指令
2.存储程序控制(最重要)
指令:指挥计算机工作的命令
程序:有序的指令集合
工作过程:取、分析、执行
3.五大部件:
运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备
一、中央处理器
1.中央处理器(CPU)
2.组成:
控制器:指挥系统,从RAM中取出指令执行
运算器:算术运算、逻辑运算

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与培训老师相关的会计电算化

2013年会计电算化培训老师指导复习重点(5)

会计电算化 会计电算化考试重点
3.发展方向:
未来计算机将向巨型化、微型化、网络化、多媒体化和智能化方向发展。
模拟练习
[例2-1]判断:
计算机的英文名字叫Computer。( )
答案:对
[例2-2]单选:
第四代计算机的主要特征是( )。
A.电子管       B.晶体管
C.中小规模集成电路  D.大规模和超大规模集成电路
答案:D
[例2-3]多选:
计算机正向着( )方向发展。
A.巨型化 B.网络化 C.微型化 D.智能化
答案:ABCD
二、计算机的特点
运算速度快、计算精度高、存储容量大、具有逻辑判断能力、具有自动执行程序的能力
三、计算机的分类
根据计算机中信息的表示形式和处理方式:
数字电子计算机、模拟电子计算机、数字模拟混合计算机
根据计算机的用途:通用机、专用机
根据计算机的规模:
巨型机、大型机、中型机、小型机、微机(个人机、PC机)
从用户使用角度:
微机、服务器、终端计算机
模拟练习
[例2-4]判断:
微机又被称为个人机。( )
答案:对

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2013年会计电算化培训老师指导复习重点(6)

会计电算化 会计电算化考试重点
四、计算机的主要应用:
1.科学计算:
2.数据处理:
管理信息系统(MIS)
决策支持系统(DSS)
专家系统(ES)
办公自动化系统(OA)
3.过程控制
4.计算机辅助系统
计算机辅助设计(CAD-Computer Aided Design)
计算机辅助教学(CAI-Computer Aided Instruction)
计算机辅助制造(CAM-Computer Aided Manufacturing)
5.计算机通信
6.人工智能(AI)
机器人
模拟练习
[例2-5]单选:
计算机辅助设计的英文缩写是( )。
A.CAD  B.CAI  C.CAM  D.CAT
答案:A
五、计算机中的数据和编码
1.数据表示:
在计算机内部采用二进制表示数据,即用“0、1”代码表示数据。
优点:电路简单、工作可靠并稳定、运算简单、逻辑性强
2.数据的单位:
位bit:用于表示一个二进制位、存储信息的最小单位。
字节Byte:存储信息的基本单位
1字节=8位 1Byte=8bit
换算单位:
1KB=1024B=210B 1MB=1024KB=220B 1GB=1024MB=230B
字长:计算机一次能处理的二进制位数。
常用:8位、16位、32位、64位
3.计算机中的编码:
计算机中的数据:数值、文字、图形、图像,声音
数据在计算机中采用二进制编码
(1)数值:二进制
(2)字符:
包括:英文字母、数字符号、标点符号、运算符号、控制符号
ASCII码-美国标准信息交换码(二进制)
基本ASCII用7位二进制数表示,占用一个字节,最高位为0。
例:英文字母‘B’的7位ASCII码为100 0010。
存储时为0100 0010。
比较大小:数字<大写字母<小写字母
(3)汉字
国标码-国家信息交换用汉字编码字符集-基本集(二进制)
模拟练习
[例2-6]判断:
‘9’的ASCII码小于‘a’的ASCII码。( )
答案:对
[例2-7]单选:
存储信息的基本单位是( )。
A.bit  B.byte  C.KB  D.MB
答案:B

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2013年会计电算化培训老师指导复习重点(4)

会计电算化考试 会计电算化考试重点
三、会计核算软件功能模块的构成
会计核算软件是一个复杂的大系统,一般由若干功能模块组成。
1.含义:是指会计核算软件中能够相对独立完成会计输入、处理和输出功能的各个部分。
2.我们通常按会计核算软件的职能来划分功能模块,并以账务处理为中心来划分结构,一个完整的会计核算软件必定包含账务处理模块,其他职能模块也将直接或间接与账务处理模块发生联系。会计核算软件的功能模块一般可以划分为账务处理、应收/应付款核算、工资核算、固定资产核算、存货核算、销售核算、成本核算、会计报表生成与汇总、财务分析等。
3.账务处理子系统是会计核算软件的核心模块。
4.各模块简介:
目前市场上的商品化会计核算软件,一般都有多个子系统或功能模块供不同的用户选购。
下面简单介绍会计核算软件各功能模块的主要作用:
(1)账务处理功能模块。作为整个会计核算软件的核心,通过凭证的输入和处理,完成记账、算账、对账、转账、结账、账簿查询及账务数据管理等功能。
(2)应收/应付款核算功能模块。
(3)固定资产核算功能模块。固定资产核算功能模块主要用来反映单位固定资产增减变动及折旧计提情况。
(4)存货核算功能模块。主要是对存货的收、发、存业务进行会计核算。
(5)销售核算功能模块。是根据有关销售凭证及销售费用等数据,完成产品销售收入、销售费用、销售税金、销售利润的核算;合同的辅助管理;
(6)工资核算功能模块。主要用来计算职工应发工资和实发工资,并根据工资用途进行分配。
(7)成本核算功能模块。主要的基本任务是归集和分配各种成本费用,及时计算产品的总成本和单位成本。
(8)会计报表生成与汇总功能模块。
(9)财务分析功能模块。
第二章 会计电算化工作环境
第一节 计算机基本知识
本节要点
计算机的发展历史
计算机的特点
计算机的分类
计算机的应用领域
计算机中的数据和编码
主要内容
计算机又叫电脑。英文名称是Computer。
计算机是一种能迅速而高效地自动完成信息处理的电子设备。
计算机的出现是20世纪人类最伟大的科学技术发明之一。
一、计算机的发展历史
1.产生:
1946年2月,美国,ENIAC,用于弹道轨迹计算(军事目的)
2.发展阶段:(划分标准)
第一代(1946~1958):电子管。这个阶段的计算机主要用于科学计算和军事用途。
第二代(1959~1964):晶体管。出现了高级程序设计语言,程序的编制方便了、通用性增强了,从而使计算机的应用范围从军事研究、科学计算扩展到数据处理、工业控制等领域,并开始进入商业市场。
第三代(1965~1970):中小规模集成电路。这一阶段计算机的突出特点是可靠性高、功耗低、体积小、存储量大、速度快等,并且,更加广泛应用于科学计算、数据处理、事务管理、工业控制等领域。
第四代(1971~今):大规模和超大规模集成电路。

与培训老师相关的会计电算化

2013年会计电算化培训老师指导复习重点(3)

会计电算化 会计电算化考试重点
第二节 会计核算软件
本节要点
会计核算软件的概念
会计核算软件分类
会计核算软件功能模块的构成
主要内容
一、会计核算软件的概念
1.会计软件的三个层次:会计核算、会计管理、会计决策
2.会计电算化的初级阶段主要目的是解决会计核算问题,亦使用计算机对会计数据进行处理。本书主要介绍会计核算软件的相关基本内容。
3.会计核算软件,是指专门用于会计核算工作的计算机应用软件,包括采用各种计算机语言编制的用于会计核算工作的计算机程序。它是由一系列指挥计算机执行会计核算工作的程序代码和有关的文档技术资料组成的。凡是具备相对独立完成会计数据输入、处理和输出功能模块的软件,如账务处理、固定资产核算、工资核算软件等均可视为会计核算软件。
4.大型企业中使用的企业资源计划ERP中的用于处理会计核算数据部分的功能模块也属于会计核算软件的范畴。
二、会计核算软件分类
(一)按硬件结构划分,会计核算软件可分为:单用户会计核算软件和多用户(网络)会计核算软件。
(二)按适用范围划分,则会计核算软件可分为专用会计核算软件和通用会计核算软件。
专用会计核算软件是指由使用单位根据自身会计核算与管理的需要自行开发或委托其他单位开发,专供本单位使用的会计核算软件。
专用会计核算软件也称为定占开发核算软件。其特点是把使用单位的会计核算规则,如会计科目、报表格式、工资项目、固定资产项目等编入会计软件,非常适合本单位的会计核算,使用起来简便易行。但其缺点是,受使用范围和时间限制,系统只适用于个别单位。
通用会计核算软件。是指由专业软件公司研制,公开在市场上销售,能适应不同行业、不同单位会计核算与管理基本需要的会计核算软件。目前,我国的通用会计核算软件以商品化软件为主,例如,用友M8.X系列、金蝶2000系列的通用企业会计软件可适用于工业、商品流通、交通运输、农业、外资、股份制等各种类型的企业。
按适用范围划分,通用会计核算软件又可分为全国通用的会计核算软件和行业通用的会计核算软件。
为了体现“通用”的特点,通用会计核算软件一般都设置“初始化”模块,用户在首次使用通用会计核算软件时,必须首先使用该模块,对本单位的所有会计核算规则进行初始化设置,从而把通用会计核算软件转化为一个适合本单位核算情况的专用会计核算软件。
会计软件越通用,系统初始化的工作量就越大,计算机系统资源占用和浪费就越严重,将使用户单位的某些特殊核算要求难以得到满足。
(三)通用会计核算软件的特点:
(1)通用性强。
(2)成本相对较低
(3)维护业务量小、且维护有保障
(4)软件开发水平较高
(5)开发者决定系统的扩充与修改
(6)专业性差
(四)选择会计会计核算软件应注意的问题
(1)所选软件的技术指标能否满足需要。
(2)会计软件的功能是否能充分满足和保证企事业单位的特殊要求。
(3)售后服务的质量。商品化会计软件经销商的售后服务质量,也是选购软件时不可忽视的问题。
(4)是否有同类企业成功地运用了该种软件。

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