一般而言，只有实践能克服经验的错误，每当我们结束一阶段的任务。就需要撰写报告，报告可以让上级机关掌握基本情况并及时对我们的工作进行指导。为了您的方便栏目小编编辑了这份专业的“夏季社会实践调查报告”，仅供你在工作和学习中参考！
夏季社会实践调查报告【篇1】
两个月的暑假结束了。为了让小学生有一个有意义的暑假，学校在放假前安排了各种暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一个课堂，是培养学生独立能力的重要阵地。学生参加社会实践活动是有帮助的。现在学生们兴高采烈地走进新学期的教室，在暑假里和同龄人交谈交流。学生的社会实践活动总结如下：
一，社会实践活动的内容和发展
（a）活动的目的：
让学生有一个安全、健康、充实、快乐的暑假；培养学生实践、思考、合作、探究的能力；教育学生关注时事，关注社会，关注发展。
（2）活动：
1、调查研究课题：每个学生可以单独或以“小组”的形式集体完成以下内容之一。
（1）生活用水量调查
（2）生活垃圾分类及处理调查
（3）周边农村工厂白色污染调查
（4）交通安全问题调查
（5）家乡变迁调查
（6）网吧危害调查
（7）我校小学生零花钱数量调查
2、动手操作：每个学生自己设计制作一个玩具。
3、高一高二实用研究题
读儿童读物，听广播或家庭故事，看电视节目，写十多个故事，背五个有趣的故事。
（3）活动要求：
1、“玩具”应该是手工制作的。材料可以充分利用废物。需要多想象，注重创意，有特色。
2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，研究的调查报告或小论文要用方纸复印。
（4）报告结果的形式：
开学后，学校将在一年级和二年级举办“故事王”比赛（只有会讲五个以上故事的人才有资格参加初赛），其他年级将举办“我与奥运”作文比赛和手抄报比赛，汇报自己的成绩。学校将奖励竞赛的获胜者。
二、社会实践活动的效果
根据学生收集的材料，大部分学生都认真完成了自己的实践活动。在实践中，学生可以走出校园走向社会，根据自己的兴趣和爱好积极参与，认真调查、收集和探索，获得基本的社会实践知识和技能，培养自己的动手操作能力、独立能力、合作探索意识、热爱自然和民族自豪感。
三，反思
虽然大多数学生参加社会实践活动，但有些学生不热心，做事粗心。如何让学生对实践活动感兴趣，让每个学生都活跃起来，是我们老师应该思考的问题。选择社会实践的主题至关重要。在这次暑期社会实践中，大多数学生选择了奥林匹克话题。因为奥运会就在我们身边，一些学生去青岛观看了奥运会帆船比赛。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题，符合学生年龄特点的主题，是比较流行的。此外，要将学生的兴趣带到学校和课堂上，与学校的综合实践课程相结合，将这些活动与学科相结合，使实践活动的内容更加充实，更具时效性。
夏季社会实践调查报告【篇2】
"农民”这个特殊的称谓，从诞生之日起就注定与土地形成深厚...