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植物们的大合唱作文

大合唱作文 植物作文 植物们的大合唱

  以前只是在学校里参加过大合唱的活动,去到邻居姐姐家一看,我这才知道,原来植物们也是会大合唱的,在每一个花开的季节,她们都会穿戴整齐,尽情地歌唱。

  走进邻居姐姐家的花园,放眼望去,整个花园好像是一场家庭大合唱,所有的花花草草都已经穿戴整齐了。郁金香是这支合唱队伍中,最最整齐的一组,她们尽管整体看的话,大小不一,但她们每一排都是差不多的大小,像极了合唱团按高矮个排出来的合唱队伍,让人看了直觉植物们原来也是有大合唱的。

  这场家庭大合唱中,不算整齐,但美丽明艳的则要数大团大团的绣球花了,她们像是一个个盛装打扮的歌唱演员,不时为我们放声一首美妙的歌曲,吸引我们去看,也吸引我们去听,听她们的心声,亦听她们要对我们说的话。

  在这场家庭大合唱中,也是有指挥和领唱的。负责指挥的是那一棵伫立在花丛中间的小树苗,他用他的生长为花朵们做着指挥工作,好让整场大合唱有一个美妙的节奏。负责领唱的则是花园里唯一的那一株牡丹,她身穿着雪白的礼服,仰着头,正唱着合唱曲的领唱部分呢!等她的歌声开了头,那些郁金香,那些绣球花,还有许多我叫不出名字的花儿,她们都会一起合唱起来。

  或许合唱的是给春天的赞歌吧!也或许在夏天里又有别样的大合唱,秋天也是。只有冬天,这支合唱队伍会悄悄地在家养精蓄锐,等待来年的巡回演出。

  邻居姐姐推了推站在她家花园里傻笑的我,我从这场植物们的大合唱中回过神来,我没有告诉邻居姐姐我听见了植物们大合唱的事儿,我只是告诉邻居姐姐,你家的花儿好美啊!


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与大合唱的作文相关的作文大全

大合唱比赛

大合唱比赛

  音乐是一种艺术,合唱就是音乐其中的一种。我们学校的合唱队和表演唱的同学,在比赛中获得一颗颗金果子。合唱便传到每个班级,就在这个星期四和星期五,我们学校举行了合唱比赛。

  在比赛的前几天,每个班级的班主任,都带领着同学们唱歌。有时同学们那优美而又动听的歌声,在学校间来回飘荡,音乐就笼罩着整个校园。我们班也不例外,我们参赛的曲目是:《中国少年先锋队队歌》和《放纸鹞》。在每堂课之前,我们队会练练唱歌。我们越练越好,那声音犹如百灵鸟的歌声,那样婉转和优美动听。

  我们全班同学日盼,夜盼,盼望合唱比赛到来的那天。时光似水,转眼急流,我们已经听到了合唱比赛的脚步声了。

  在星期五下午的时候,就是我们四五年级的合唱比赛。我们班排在第三个合唱,在比赛之前我们先练练唱歌。当我们到合唱比赛的现场—多功能室,已经是第二个班在表演了,我的心“砰砰”直跳,而且跳得越来越快。轮到我们班的时候,同学们自信地走上舞台,我也渐渐的不紧张了。当指挥员—王佳莉,举起手的时候同学们的眼睛就看着王佳莉。音乐响起时,“百灵鸟”们就一展歌喉,放声唱歌。那歌声是那么的美妙,那么的婉转,那么的令人陶醉。演唱完的时候,台下响起了热烈的掌声。我们的歌声打动了大众评委,大众评委有八位同学为我们亮牌。

  比赛完后,我们观看别的班级合唱。大众评委给我们的分数最高。同学们都有信心拿到第一名。看完比赛后,我们便纷纷回教室。

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与大合唱的作文相关的小学四年级作文

适合大合唱的励志歌曲

适合合唱的歌曲 歌曲推荐

  适合大合唱的励志歌曲

  1、真心英雄

  在我心中 曾经有一个梦

  要用歌声让你忘了所有的痛

  灿烂星空 谁是真的英雄

  平凡的人们给我最多感动

  再没有恨 也没有了痛

  但愿人间处处都有爱的影踪

  用我们的歌 换你真心笑容

  祝福你的人生从此与众不同

  把握生命里的每一分钟

  全力以赴我们心中的梦

  不经历风雨 怎么见彩虹

  没有人能随随便便成功


  2、大合唱励志歌曲之《明天会更好》

  轻轻敲醒沉睡的心灵

  慢慢张开你的眼睛

  看看忙碌的世界

  是否依然孤独的转个不停

  春风不解风情

  吹动少年的心

  让昨日脸上的泪痕

  随记忆风干了

  抬头寻找天空的翅膀

  候鸟出现它的影迹

  带来远处的饥荒

  无情的战火依然存在的消息

  玉山白雪飘零

  燃烧少年的心

  使真情溶化成音符

  倾诉遥远的祝福


  3、大合唱励志歌曲之《众人划桨开大船》

  一支竹篙呀,难渡汪洋海

  众人划桨哟,开动大帆船

  一棵小树呀,弱不禁风雨

  百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒

  一加十,十加百,百加千千万

  你加我,我加你,大家心相连

  同舟嘛共济海让路,

  号子嘛一喊,浪靠边

  百舸嘛争流,千帆进,

  波涛在后,浪在前

  一加十,十加百,百加千千万

  你加我,我加你,大家心相连


  大合唱励志歌曲10首

  站起来—孙楠-韩红

  年轻的战场—张杰

  爱因为在心中—王力宏

  最初的梦想—范玮琪

  《我的舞台》—张杰

  从这里开始—徐子崴

  永不退错—任贤齐

  不要认为自己没用—成龙

  相亲相爱一家人—十运

  相亲相爱—群星

  国家—成龙

  《仰望星空》—张杰

  年轻的战场 张杰


  适合大学生合唱的励志歌曲

  王力宏的《爱因为在心中》

  台湾群星的《手牵手》

  英雄本色插曲

  同桌的你

  青春纪念册

  水手

  明天会更好

  光阴的故...

庆六一作文:我们的大合唱

庆六一作文 快乐的六一儿童节作文 六一儿童节作文600字

  每年的六一儿童节到来之前,我们的班主任都会组织我们排练一个六一儿童节文艺汇演的节目。我原本以为今年也会是一样的,为此我早早地做好了准备。可是老师迟迟都没有召集我们去排练。

  每过多久老师告诉我们今年我们要排练的是合唱,在六一儿童节文艺汇演的时候我们将要表演。我听到这个消息激动无比。于是我成了第一个报名参加的人。

  刚排练时,我们总是唱得快、唱跑调,总唱不好。这时,音乐老师李老师对我们说:“下一次唱时,大家小声一点,让指挥先听清楚音乐。等指挥能掌握音乐时,大家再放开声音唱。这样就可以唱得好一些。指挥会边唱边指挥,这样,看不懂指挥的同学,就可以看他的嘴型来唱歌了。”我们照着李老师的话去做,果然比上次唱得好多了。经过几天的刻苦演练,我们为合唱做好了充分地准备。

  眨眼间,比赛的日子到了。我们每个人都穿着整齐的服装——雪白的队服上系着鲜艳的红领巾,每个人双手上都缠着梅红色亮晶晶的彩带。我们精神抖擞地走入会场,坐在指定的位置上等待表演。

  很快,轮到我们五班表演了。我们个个抬头挺胸走上合唱台,按顺序站好。待王慧璇报完幕后,我们开始进入了合唱。我们唱的第一支歌是《争做四个好少年》。由于我们看到台下坐着很多人,心里非常紧张,很多同学都唱跑了调。只有我、崔毓芳、张文言、王雅琪和指挥员没有唱跑调,我们一起大声地唱出来。其他同学听到我们的声音,也渐渐地和我们唱得一致了。

  第二首歌是《春天举行音乐会》。我们用最优美的歌声来唱这首歌,唱得过程中,我们还在歌曲里表示声音的地方拍手、点头,节奏非常整齐,我们的样子也非常可爱。优美的歌声传遍了校园的每一个角落。两首歌唱完了,台下响起一片热烈的掌声,侯老师脸上露出了难得的笑容。

  一星期后,音乐老师兴奋地告诉我们:“咱们班的合唱比赛得了第一名!”“太棒了!”教室里一片欢呼,成了欢乐的海洋。

  以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《庆六一作文:我们的大合唱》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。


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六年级作文推荐

儿童节大合唱作文

儿童节大合唱作文 关于六一儿童节的作文 儿童节作文

  “六一”儿童节快要到了,我们学校要举行大合唱比赛,同学们都很高兴。出国留学网为您带来的《儿童节大合唱作文》,希望能够帮到大家。

  篇一:六一合唱

  “看吧,看吧——”学校里传出了激荡的歌声。“六一”儿童节即将来临,学校举行了盛大的庆祝活动,组织了一场合唱比赛。

  塞前要化妆!只见我班几位“口蜜腹剑”向我拥来,我进是找“妆”,退是示弱,进退两难的我被她们擒住,化好了妆。可今天是一个大大的艳阳天,烈阳高照,汗水哗哗流。再加上我班顺序定在倒数第五,时间过长,不到半小时,汗水就把粉底冲了个干干净净。这下可省水洗脸了!“警急集合!”只听班长号角高吹,我们立刻开始了“临时抱佛脚”——最后彩排。

  “接下来是五四班上台表演”主持人拿着跟电棍一样的麦克风高呼我班的大名。我军气势凶凶加自信满满加面带微笑地上了台(”气势凶凶“给对手一个下马威;“自信满满”是给自己“壮胆加威”;“面带微笑”是为了讨好评委。)首先,“公共节目”(即校歌,每班必唱)上演,由于没有“现代化装备”,我们只有扯开嗓子吼,而又必须声音柔和不可粗旷,这可苦了同学们,大家都一副副拼了小命似的扯嗓子高亢而又尽量压住那么一点“干嗓破锣”声。无法子啊!声音过小的话评委立马对你没好感。所以当唱到最后高声时不得不连“干嗓破锣”声也加进来以把声音调高。一曲刚了,我们还没来得及吸一口湿润的新鲜空气就立马开始了“娱兴”节目(即自选歌曲)“迷人的火塘”。大家只好重抖精神开始高吟歌声!两曲止声,我们一个个快步但有秩序的下了舞台。回到“大本营”,大家立刻开始了“讨水战争”以“犒劳”喉咙。

  我班最后以0.013分之差负于五三班成为第二名。但我们依然很高兴!1、作业减半;2、我都没有想到的“原声原唱”竟能与“现代化”设备抗衡!奇迹!奇迹!

  篇二:大合唱

  “六一”儿童节快要到了,我们学校要举行大合唱比赛,同学们都很高兴。

  音乐老师用心的教我们,我们也认真的学,同学们个个张大嘴巴,喊的面红耳赤,练了几遍都不行,就拿我来说吧,我连歌词都搞不清楚,在同学堆里瞎哼哼,老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神,大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话,我们很惭愧,大家也不知不觉的认真的练起来。liuxue86.com

  老师见我们进入了状态,鼓励我们说“比赛那天,我们班一定能得第一名。”同学们听了高兴的欢呼起来。

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黄河大合唱是谁写的?有关黄河大合唱的艺术成就

黄河大合唱是谁写的 黄河大合唱的艺术成就 有关黄河大合唱听后感

  黄河大合唱显示出了中华民族的为大气气魄,想要了解黄河大合唱的小伙伴快来看看吧!下面由出国留学网小编为你精心准备了“黄河大合唱是谁写的?有关黄河大合唱的艺术成就”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  黄河大合唱是谁写的?

  《黄河大合唱》由光未然作词,冼星海作曲,1939年首次映,歌曲慷慨激昂,在中国抗日战争时起到鼓舞作用。

  黄河大合唱的艺术成就

  《黄河大合唱》以中华民族的母亲河——黄河的音乐形象为象征,充分表现出中华民族的历史、文化、性格和民族精神,显示出中华民族伟大气魄和力量,及不可战胜的英雄气概。《黄河大合唱》所表现的民族精神,不仅具有重要的历史意义,而且具有重要的现实意义和深远的战略意义。

  《黄河大合唱》艺术成就是全方位、深层次、高水平的。它融独唱、重唱、对唱、齐唱、朗诵等为一体,多声部、多乐章的大型声乐套曲,管弦乐队伴奏。中西合璧,和谐统一的音乐,是技术性与艺术性的完美结合。《黄河大合唱》是民族音乐经典作品之一。根据《黄河大合唱》改编的钢琴协奏曲《黄河》,经郎朗等钢琴家的出色演奏,使其响遍全世界,成为中国音乐作品和中国音乐文化的光荣与骄傲。

  郎朗在很多场合激情演奏了《黄河》,用激昂奔放的旋律,讴歌伟大的中华民族自强不息的精神,也有利于弘扬中华文化。他也曾说过:《黄河》应成为世界性作品。海外华人曾说:“每次听到它,都会体验到一种作为中国人的崇高和自豪。”想必这首曲子的影响力和号召力是多么的触动人心,促使人奋发前进,保卫黄河,保卫祖国。

  黄河大合唱听后感

  过去,在我的印象中,黄河就代表着气势磅礴,波涛汹涌,一泻千里。而自从在音乐课上听到了《黄河大合唱》之后,我发现它向我显示了黄河的另一面:它是中华民族的摇篮,它象征着我们整个民族的气节,它是我们所有华夏炎黄子孙的精神支柱,它是一种真正属于龙的声音。

  《黄河大合唱》是我国著名音乐家冼星海的作品。它诞生于抗战时期,在当时起了非常大的反映,就如同一篇好的文学作品能振奋人心一样,《黄河大合唱》以其强烈的艺术感染力唤醒了千千万万人民的灵魂,它鼓励着人们团结起来,一同消灭日本鬼子,重建我们美好的家园。

  《黄河大合唱》共有八章。其中我最喜欢《保卫黄河》。《保卫黄河》首先它的词写得就很好,特别是后面的“保卫黄河、保卫华北、保卫全中国”,把一种要紧急抗战的迫切状态完全表现出来了。其次它的音乐也很有特色,让任何一个昏昏欲睡的人听了都会立刻精神提高八度。而且这种音乐还充分模拟了黄河水流湍急的特点。如果说光看歌词能给我一副黄河奔流图的话,那么听了歌曲之后,我就仿佛是站在险峻的黄河岸边,亲眼目睹黄河万马奔腾的景象和倾听那震耳欲聋的水浪声!当时,我心中就有一种冲动,真希望我早点出生,帮着一同打小日本,一种爱国情绪油然而生。我想当时饱受苦难的人民听到这首曲子后感受一定更加深刻吧!!

  《黄河大合唱》是成功的,因为它表达了人民的心声,他唤醒了人民的灵魂,激起了人民的斗志!生活在现代的我们常常这样认为:过去的老歌都不好听了,都那么土,现在是什么年代了,流行歌曲才是主流。但我想《黄河大合唱》是始终不会落伍的。因为它所表现的那种精神是无论在哪个年代都应该有的!尤其是我们这些肩负着建设祖国重任的青年人更应该具备。所以,朋友,倘若你现在正在每天浪费...

综合谜语:大合唱(CCTV栏目)

谜语
大合唱(CCTV栏目)(打一综合谜语)
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“惊心动魄”大合唱

小学五年级作文

  今天下午我们举行了一场“惊心动魄”的唱歌比赛。

  比赛进行了一段时间,听说前面的班级都不错,我的心又紧了紧,但又很激动,很期待,没准能得到一等奖呢!我们为了获奖可是吃了很多苦,流了好多汗的,有付出就有回报嘛。可是心脏还是不安分的“砰砰”乱跳,生怕出一个大糗相。但是想想我们优美的歌声,嘹亮的歌喉,看着整齐爽朗的服装,以及“浓妆艳抹”的漂亮脸蛋,不禁有了许多安慰。该来的总要来,勇敢面对吧,五(4)班加油!四(6)班必胜!

  很快,我们便出发了,在赛场外安静地等待着上场,等待着“拼搏”。在这时,大家都越发冷静,有的默念歌词,有的记记动作。别看这几分钟的等待,对我来说却像几个小时。终于该我们上场了,大家的心就像小兔子一样的乱窜。就在音乐声响起时,一阵纯美、清脆,又带着一丝稚气的“童声三人唱”响起,“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下……”我们其余的同学整齐地做着动作,绽开着灿烂的笑容,一起融入到了歌声中。接着的大合唱,真是气势磅礴,我们的每个字每个词都是那么铿锵有力。大家都不知不觉地随着节拍“摇头晃脑”。咬准节拍,美化嗓音,盯紧指挥,总算天衣无缝,大家都做到了最好。曲子不长,一会儿的功夫便退场了,我们昂首挺胸地笑着离开了。

这次的战役我很满足,不管结果如何,大家都经历了,尽力了。不管怎样,五(4)班还是五(4)班,一个笑眯眯的老师和一群机灵淘气又阳光的快乐少年。 ...

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