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大国工匠进校园观后感(精选5篇)

大国工匠观后感 大国工匠进校园观后感

  大国工匠进校园讲述了我国的优秀不同岗位的人民劳动者们,他们精益求精用他们灵巧双手匠心筑梦的故事。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“大国工匠进校园观后感(精选5篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:大国工匠进校园观后感

  因为雄鹰勇搏长空,才能翱翔于九天之上;因为毛毛虫痛苦挣扎,才能破茧成蝶;因为凤凰在烈火中铸就,才能涅槃重生……因为勇往直前,因为坚持不懈,因为不屈不挠……所以才有了成功。

  ——题记

  周一晚上,我们全体师生一起观看了《劳模工匠进校园》视频宣讲,我认识到了劳模工匠的宝贵精神。视频中,他们用朴素语言,亲身的经历,向我们诠释了什么是劳模精神。在那天,我认识到了一位值得尊敬和学习的榜样。

  从大学教师到龙头企业老板,再到带动农村妇女就业的引路人。十年间她打拼出了35家直营水果店,年销售突破6亿元。她从小时候被大家看不起,到后来努力学习,怀揣硕士学位海外归来,再到后来辞去大学教师职位开始创业。兜兜转转,终究,她还是回到了她曾经想摆脱的“命运”的起点。放弃一切从零开始的“果二代”。

  从刚开始第二家门店开张,她为了节省费用,不得不去购买二手办公桌,二手卡车和空调,甚至还从垃圾堆里捡出了一个别人不要的废弃沙发,重新包,装继续使用。后来,她有了自己的种植基地,从种植树苗到开花结果需要三年以上的时间,在那段只有支出没有收入的艰难时光里,钱似流水哗哗而落,她不但没有放弃,反而在逆境中坚持不懈,不屈不挠咬牙度过。她的这种顽强精神值得我们学习,以她为榜样,我们也会更好。

  雷锋曾说过:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光,你是否照亮了一方黑暗;如果你是一颗螺丝钉,你是否永远坚守你的岗位。”无疑她将这段话完美的演绎。她在自己的岗位上发挥了最大的潜能,作出了最大的贡献。

  作为一位创业者打拼人。她虽是商人,但她却不像其他商人那样“偷工减料”,干些缺斤少两的损事儿。相反,作为一个受过高等教育的知识分子,他始终保持着“顾客就是上帝”的观念。诚信经营是她的原则,不但诚信经营,她还事事为老百姓着想,为老百姓提供了更多的就业岗位,帮助他们脱贫致富奔小康。

  作为一名劳动模范,用双手打拼出属于她自己的天空,对国家对党忠诚,为人民服务,为百姓着想,爱党敬业,勇于创新,争创一流,淡泊名利。她所做的一切都值得我们学习。

  梁启超说:“今日之责任不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”或许不是我们每个人都一定能成为劳模,但是作为新时代少年的我们,理应弘扬劳模精神,争做时代楷模!以这些劳动模范为航标,以中国梦为奋斗方向!

  三百六十行,行行出状元。条条大路通罗马。劳模也好,工匠也罢,他们都对国家对人民对老百姓有恩,不论他是一个“水果贩”,还是一个学富五车的知识分子,他们都是我学习的榜样。同学们,让劳模工匠精神不再只是墙上的标语,不再只是口头上的说说。让我们携起手来共同学习他们的优秀精神,让劳模工匠精神在悦中校园落地、生根、发芽、滋长!

  篇二:大国工匠进校园观后感

  有一群劳动者,他们的成功之路不是上名高中、进名大学,而是追求职业技能的完美和极致,靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,他们成为国宝级的顶级技工,成为一个领域不可或缺的人才。国际劳动节之际,让我们向他们致敬!这期一共有三位主人公,他们在各自的岗位散发着属于自己的璀璨光...

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资助育人大国工匠进校园观后感(范文6篇)

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  资助育人大国工匠进校园观后感是不是还不知道怎么呢?那还不赶紧进来看看有没有适合你的吧!下面是由出国留学网编辑为大家整理的“资助育人大国工匠进校园观后感(范文6篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:资助育人大国工匠进校园观后感

  精益求精百炼成钢

  现在的父母不停的让孩子们努力学习,奋发向上,在潜意识中就绝对的认为:只有好好学习,考上好作文吧的初中、高中、大学,人生才能出人头地。我们并不能说这一想法是错误的,但走向成功的道路并非只有这一条,荒废了初中三年的学业,我进入了职业中学,这并不是说为初中三年买单,而是给了自己一个新的机会,我能做的是不自暴自弃,而是珍惜这次机会,奋发努力。

  看了郑永强的炼钢过程,我想:郑永强很厉害!用眼睛就能识别钢水的温度。这靠的是经验,要观察钢水成千上万次,才能达到这样的水平,真可谓百炼成钢。他说:“当你决定选择一个职业,你必须爱它,不要抱怨它,才会成功。”这句话使我受益匪浅。我想,今后自己也一样需要经历千百次的锤炼才能出人头地,似乎对即将经历的人生曲折有了一点点心理准备。

  张雪松在高铁技术上精益求精,有着十足的工匠精神,每次的新知识新技术他都会用笔记本记下来,他说过“核心技术掌握在自己手里,这样才能灵活运用”。别人问他:你已经是一位大师了,为什么还要学习?他说:“时代在进步。”是啊,时代在进步,我们又怎么敢原地踏步呢?

  直播中的大国工匠,他们工作在不同岗位上,可他们有一个共同点:刻苦专研,辛勤付出,不懈努力,创造着一个个不可能却已为之的奇迹,也在诠释着“三百六十行,行行出状元”的至理名言。大国工匠的事迹使我明白:只有那些热爱本职工作的人才渴望拓展人生价值,只有脚踏实地、勤勤恳恳、兢兢业业、尽职尽责、精益求精的人,才可能成就一番事业。

  篇二:资助育人大国工匠进校园观后感

  每个人都有出彩的机会

  观看了《资助育人,大国工匠进校园》,我被工匠们的劳动精神、创造精神深深折服。一系列故事使我更加深刻地体会到技术的宝贵,增强了作为一名中职生的自信心和自豪感。

  直播中,讲述了高级技师郑久强,张雪松等几位不同岗位劳动者的成长故事,他们用精湛的技艺创造了非凡的业绩。这群不平凡劳动者的成功之路,不是进名牌大学、拿耀眼文凭,而是默默坚守,孜孜以求,在平凡的岗位上,追求职业技能的完美和极致。最终脱颖而出,成为一个领域不可或缺的人才。

  全国学生资助管理中心陈希原主任讲过:只要心中有梦,肩上有责,脚下有路,只要一路奔赴,就会大有作为的。

  副台长吕学武说过,党和政府把职业教育一直摆在重要位置,坚持党的领导,坚持立德树人,将资助育人工作做的更好,把工匠精神传承的更远,让每个人都有出彩的机会。

  宝剑锋从磨砺出。我在观看《资助育人,大国工匠进校园》的直播时,发现他们文化不同,年龄有别,但都拥有一个共同的闪光点─热爱本职、敬业奉献。他们技艺精湛,有的人用肉眼就能辨别出钢水的温度,有的人能把密封精度控制在头发丝的五十分之一,有的人检测手感堪比X光般精准,还有人能把高铁制造得又快又稳,令人叹服。他们之所以能够匠心筑梦,凭的是传承和钻研,靠的是专注与磨砺。

  大国工匠,郑久强用三年时间修炼炼钢本领,在技术比武大赛获得前三名。他是金牌工人,他说过这样一句话“坚守三年,你就会成为行家;坚守十年,你就会成为专家;坚守二十年,你就会成为...

与大国工匠进校园观后感相关的实用资料

大国工匠进校园观后感范文(通用7篇)

大国工匠进校园观后感 大国工匠进校园观后感范文

  “资助育人·大国工匠进校园”观看直播后让我们有许多的收获,让我们追求精益求精的大国工匠精神吧!观后感想好怎么写了吗?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“大国工匠进校园观后感范文(通用7篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:大国工匠进校园观后感范文

  精益求精百炼成钢

  现在的父母不停的让孩子们努力学习,奋发向上,在潜意识中就绝对的认为:只有好好学习,考上好的初中、高中、大学,人生才能出人头地。我们并不能说这一想法是错误的,但走向成功的道路并非只有这一条,荒废了初中三年的学业,我进入了职业中学,这并不是说为初中三年买单,而是给了自己一个新的机会,我能做的是不自暴自弃,而是珍惜这次机会,奋发努力。

  看了郑永强的炼钢过程,我想:郑永强很厉害!用眼睛就能识别钢水的温度。这靠的是经验,要观察钢水成千上万次,才能达到这样的水平,真可谓百炼成钢。他说:“当你决定选择一个职业,你必须爱它,不要抱怨它,才会成功。”这句话使我受益匪浅。我想,今后自己也一样需要经历千百次的锤炼才能出人头地,似乎对即将经历的人生曲折有了一点点心理准备。

  张雪松在高铁技术上精益求精,有着十足的工匠精神,每次的新知识新技术他都会用笔记本记下来,他说过“核心技术掌握在自己手里,这样才能灵活运用”。别人问他:你已经是一位大师了,为什么还要学习?他说:“时代在进步。”是啊,时代在进步,我们又怎么敢原地踏步呢?

  直播中的大国工匠,他们工作在不同岗位上,可他们有一个共同点:刻苦专研,辛勤付出,不懈努力,创造着一个个不可能却已为之的奇迹,也在诠释着“三百六十行,行行出状元”的至理名言。大国工匠的事迹使我明白:只有那些热爱本职工作的人才渴望拓展人生价值,只有脚踏实地、勤勤恳恳、兢兢业业、尽职尽责、精益求精的人,才可能成就一番事业。

  篇二:大国工匠进校园观后感范文

  一个国家的富强,不仅仅是国家的富强,政府的富强,同样也是人民的富强。大国工匠,匠心筑梦,他们一念执着,一生坚守。我们国家需要许多像这样的人才。就是因为他们,才会有如此大的进步。

  每一位在不同岗位上的技术工人,用他们的刻苦专研,辛勤付出,不懈努力创造着一个个不可能而却又可而为之的奇迹,也在诠释着“360行,行行出状元”的至理名言。

  最直观的感受莫过于,技术强国这四个字,给新时代的我们指出了一条不一样的路,他们能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化,靠着传承和专研,凭着专注和坚守,缔造了一个又一个的中国制造。大国工匠的感人故事,生动实践证明,只有那些热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、兢兢业业、尽职尽责、精益求精的人,才可能成就一番事业,才渴望拓展人生价值。

  我以后必须努力好好学习,学习他们的刻苦认真精神,把这些精神应用到我的专业课学习中来,刻苦扎实的学习专业课知识,在实训时用心认真参加实训,多练习,以创造出一个优异的成绩而努力!

  篇三:大国工匠进校园观后感范文

  20xx年x月x日上午,我观看了“资助育人·大国工匠进校园”活动的重播,带给我了一些感触,大国工匠并非是一些超人,而是一些不平凡的劳动者在自己平凡的岗位上默默坚守、追求职业技能的完美和极致最终脱颖而出的人才。

  郑久强叔叔是一名河钢人,他说在早期的时候,外国人不放心把一些重要的技术活交给中国人。郑久强叔叔坚持不懈,自己钻研,有一次用外国人出去喝咖啡...

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2022资助育人大国工匠进校园观后感(精选5篇)

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  开展“资助育人·大国工匠进校园”主题教育活动,观看直播后大家一定有很多心得体会,观后感要怎么写呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022资助育人大国工匠进校园观后感(精选5篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:2022资助育人大国工匠进校园观后感

  “技艺容不得欺骗,技艺里没有捷径。”唾手可得的果实往往酸涩难咽,轻而易举的成功常常不尽如人意。惟有用坚守之心淬炼出利剑,方可刺破浮躁堆积起来的重霾。

  在观看了本次开展的“资助育人,大国工匠进校园”活动中,我体会到郑久强和张雪松两位老师成长经历的不容易。听着他们的述说,看见他们工匠精神的传承,用“台下苦练”的坚守换来技术的精湛。匠人心魂在一刀一琢的静寂之中喷薄。匠人们出奇的技艺不是一朝一夕的速成品,而是在夜以继日的磨炼之后熟能生巧的产物。这种工匠精神的“匠”又何尝不是一种”犟”,一种在事业上的倔强,在行世中的矢志不渝。于是乎,吾辈还须肩担一份从一而终的坚守,恢宏“工匠精神”的蓬勃志气。

  工匠精神的传承,国家与个人需付出共同的努力。身为时代新一批接力起跑选手,我们不仅要接准这一棒,更应跑好这一棒,除了分秒必争,更应脚踏实地、刻苦学习,执着于理想,专注于当下,而后应棒而接,迎风奔跑。国家则应切实保障政策落实,大力提倡踏实专注、积极创新、格物修身的工匠精神,逐步建立社会认同,鼓励支持新鲜血液积极涌入,实现从”中国制造”到”优质制造“中国创造”的华丽变身。

  当今时代的车轮与匠心之火共同撞击,终将迸发出更为灼热耀眼的火花。

  篇二:2022资助育人大国工匠进校园观后感

  《大国工匠》由大勇不惧大术无极、大巧难破大艺法古、大工传世、大技贵精,大道无疆、大任担当,从不同行业诠释了10位工匠用数十年如一日地追求着职业技能极致化。

  世界变化无常,科技日月新异,无时不在接受新的事物。印象最深刻的是高凤林,他突破极限精度,将龙的轨迹”划入太空;破坏20载难题,让中国繁星映亮苍穹。焊花闪烁,岁月寒暑,为火箭铸“心”,为民族筑梦,他就是一一中国航天科技集团有限公司第一研究院首都航天机械有限公司特种熔融焊接工、高级技师高凤林。

  高凤林参与过一系列航天重大工程,焊接过的火箭发动机占我国火箭发动机总数的近四成。攻克了长征五号的技术难题,为北斗导航、嫦娥探月、载人航天等国家重点工程的顺利实施以及长征五号新一代运载火箭研制作出了突出贡献。

  青年老师xxx观看后说,作为教师,我们意识到,教师不过是三百六十行其中之一行,教师不过是亿万普通劳动者之一员。因为社会需要以及分工的不同而形成了不同职业,而教师职业是我们需要用心、用爱去感悟。

  为了培养好职业学校的学生,“要给学生一碗水,教师必须有一桶水”这是xx老师所说,教师这一桶水要常换常新,最好是长流水。身为老师的我们不仅需要有大量的知识和技能的储备,更主要的是怎么向学生传授知识和技能。

  篇三:2022资助育人大国工匠进校园观后感

  宝剑锋从磨砺出。我在观看《资助育人,大国工匠进校园》的直播时,发现他们文化不同,年龄有别,但都拥有一个共同的闪光点─热爱本职、敬业奉献。他们技艺精湛,有的人用肉眼就能辨别出钢水的温度,有的人能把密封精度控制在头发丝的五十分之一,有的人检测手感堪比X光般精准,还有人能把高铁制造得又快又稳,令人叹服。他们之所以能够匠心筑梦,凭的是传承和钻研,...

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