如何学英语的英语作文

　　一个阳光明媚的早晨，我让妈妈送我去学英语，在路上我们看见有一些工人在建造新的房子，还有一些环卫工人在清理脏兮兮的垃圾，下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一：学英语[200字]

　　一个阳光明媚的早晨，我让妈妈送我去学英语，在路上我们看见有一些工人在建造新的房子，还有一些环卫工人在清理脏兮兮的垃圾，他们个个都好幸苦，但他们心里却充满了阳光我想：只有劳动和付出，才会让人开心吧?妈妈说：“他们都有一颗善良和勤劳的心，所以干起活来才不感觉到累。”到了环球英语，我走进教室一看空无一人，我以为今天不上课，难道是我记错了吗?突然来了一位同学，我这下才放心了，原来我是第一个来的呀!在上课时我们一边学英语一边在玩英语游戏，真是一举两得啊，下课了，我们整理好每一本书，盖上小印章。

　　真是即可以学到知识，又可以换取小礼物啊!

　　今天真是快乐的一天!

　　篇二：英语测试[200字]

　　下午我怀着一颗因为紧张而怦怦跳的心等待着上课，这是为什么呢?告诉你吧，因为下午就英语测试了，更大的原因是我上一次考砸了，只有93分，对我来说已经很差了，这次我一定要考好。

　　叮铃铃，上课铃响了，我以一分钟两千下的心跳迎接考试，老师发下考试卷，我鼓起勇气把听力题目一个一个的看了下去，“哇!”我激动的不得了，原来题目这么简单!“我那被绑住的心突然松绑了，我高兴万分，真想快活地蹦起来。

　　正是这个时候听力打断了我的想法，考试开始了，我立刻投入到考试的状态中，我呀!听力如果不会写，就先空着，最后还不会就乱蒙一个，听完一个就检查，可认真了。

　　我坚信，这一次我一定能考得优秀!

　　篇三：英语课[200字]

　　今天，我们上了一节英语课。

　　刚上英语课的时候，我们都很想自己考了多少分，老师问我们是从高到低，还是从低到高的念，我没有吭声，因为我还在思考，到底是选哪一个，之后我的同学说从高到低，有的同学说是从低到高，之后我跟从低到高的人一起，之后田老师也说从低到高，从低到高的原因是可以知道到自己可以到哪一个行列里，老师开始念了，我很紧张我考不好，老师从三十几个一直念到七十，还没有念到我，我就可以知道我分数就在七十分以上，很快就念到七十五分饶宇鹏，我很失望，原来我就考了七十五分呀，我很失望。

　　下次我要考到九十分以上，不能再考这么低了。

　　篇四：快乐的英语课[200字]

　　今天我们上了一堂特别的英语课。

　　上午第二节课是英语课，唐老师说前面十五分钟大家可以把要求带来的三样吃的东西拿出来吃也可以把自己的东西和别人分享，但和别人分享时必须用英语说。我拿出了昨晚爸爸给我蛋糕店买的汉堡、面包和牛奶，我把其中一只面包送给了吕杨，陶熹炎拿来了蛋糕和我一起吃，同学们你送我我送你大家开心地吃着零食。十五分钟很快过去了，唐老师说：”停下来，大家可以把吃的放好，正在吃的快吃完，我们要上课了。“我们都乖乖地听唐老师的话，开始认真上课了。

　　今天真开心!

　　篇五：读英语[200字]

　　今天下午，妈妈陪我读英语，我高兴地拿起书开始读，我一会儿读读这首儿歌，一会儿读读那首儿歌，妈妈问我到：”为什么只读儿歌呢?“我说：”因为侯老师说，下个星期我们...

　　中国人学习英语的热情，比任何一个英语非母语的国家的人都要大，不管是升学还是求职，英语都是一项很重要的指标，但是中国人学英语，会有经常犯的严重错误，如果不好好改正，英语肯定学不好：

　　1、太执着于发音标准。中 文的发音非常复杂，不标准就很容易产生歧义。但英语不会，全世界经常说英语的人当中，有80%的人英语不标准。比如我的一个印度朋友的英语就不标准，但外 国人都能听懂。发音标准是对中国人学英语的极大束缚，因为中国人太看重这个了。可惜的是，英语不是汉语，发音标准固然好，但如果发音标准成为一个束缚你开 口说英语，束缚你表达自己和与人交流的障碍的时候，这是不是因小失大呢?一个美国老师就曾经说过，以英语为母语的人的耳朵是WIDE OPEN的，因为听过太多外国人说不标准的英语了。因此中国人学英语首先要把标准这个障碍去掉。COMMUNICATION才是最重要的。

　　2、口语练习表面化。这在英语角表现得非常明显。你从哪里来?叫什么名字?做什么的?然后没什么好说的了。偶尔碰到一个英语高手，大家都围上去，其实如果你不能和他围绕一个主题对话的话，还不如去听磁带。但听磁带效果也有限。

　　3、听说脱节。听 是最重要的，是说的基础。我们从小学习极其困难的汉语的时候，就是先听然后模仿。因为我们是根据实际的需要模仿，而且总是有人告诉我们什么是对的，什么是 错的，所以只需很短的时间，我们就攻克了世界上最难学的语言-汉语。但我们学英语的时候不是这样的。就算听了很多，但没有在现实中通过说来模仿，所以效果 不怎么样。如果你不知道什么是对的说法，或者虽然知道但没有真实的场景来模仿，那听说能力怎么提高呢?

　　4、不能写作。尽管有很多范本，但和自己熟悉的生活场景不相关，因此很难有感觉。

　　5、倾向于把英语作为一种单纯的工具。其实语言只是一种表象，是文化，经济等多方面活动的载体。中国人太喜欢抠词汇和语法，但COMMUNICATION和_EXPRESSION这两个最重要的功能往往被忽略。

　　所以我感觉中国人学英语必须注意以下几个方面：

　　1、最重要的，把英语和自己个性化的生活场景结合起来，随时随地为自己创造英语环境。用英语表达和交流现实的生活场景。这需要有英语地道的人来指导。换言之，要学自己的英语，而不是课本上的英语。为自己创造尽可能英语化的生活。

　　2、多听多看地道的英文。这不难，但要把听到和看到的和自己的实际生活联系起来就难了。这就需要有想象力，想象自己进入了书上或者磁带里的世界，当然，这也需要辅导，并要找到对手。

　　3、为自己制造英语方面的问题，然后试图用英语解决问题。比如我练习英语写作时用过的一个办法是：首先在一本英文书上找10个自己觉得不会的句子。翻译成中文。等过了半小时，在把这些中文句子翻译回去，然后比较译文和原来英文的区别。这样就等于有人告诉自己哪里错了。

　　总而言之，要像小时候学汉语那样去学习英语。

　　【学习英语作文100字】

　　暑假开始了，爸爸妈妈给我报了一个英语班。我已经上了一节课了，我第一节英语课我听的很有味，我们的老师不仅很年轻，而且讲课也很有趣，小朋友都听的津津有味!以前我不喜欢学英语，可是现在我特别喜欢学英语!我希望自己学英语能坚持下去!我会努力的!

　　【学习英语作文200字】

　　我老妈一直在让我学英语，虽然我学得很好，获得了许多奖状。同学们都很羡慕我英语的水平。英语也为我提高了在学校的知名度。可是英语一直是我的“仇人”。

　　我还记得在一年级时，妈妈对我说：“儿子，想不想学一门外语?可有趣了，学了就可以和更多人对话了!”我一听很有趣就答应了。结果英语越学越没有意思。最后简直枯燥的让人发疯!每天总是要背英语单词，做英语作业。ABC……XYZ在我嘴边飞来飞去。很多时候，我觉得再也受不了了。

　　我讨厌学英语!

　　【学习英语作文350字】

　　在我学的课程当中英语成绩是最不好的，唉!我以后要怎么办。

　　有一次我问我的爸爸，“为什么我的英语总是学不好，而我的数学却学得顶呱呱呢?”我的爸爸回答说：“不是你学不好而是你偏科而已。”爸爸又说：“英语是世界上最广泛应用的语言，汉语只有我们中国人在用，你们下一代是要走向世界的，只有有了语言的沟通，你们才能和美国、英国、法国、加拿大等等许许多多国家里的少年英才们互相沟通，互相学习，把我们的世界建设的更加美好，不学习英语怎么能行呢?”

　　我仔细想了想，我之所以没有把英语学好，是因为我没有认识到它的重要性。我再不好好学英语，等我长大后走向未来时，我就成为了外国人眼中的文盲，他们就会瞧不起我，而我是祖国的未来，我怎能为我们国家去丢人!

　　我对爸爸说：“我一定要把英语学好，为我们祖国争光!”

　　我看到爸爸满意的笑了……

　　【学习英语作文】

　　我的英语学的很不好,英语考试成绩一直不理想,放暑假的时候妈妈给我找了一个英语班.虽然我很不情愿,但我还是去了.

　　在第一节课上,老师给我们制定了一整套学习方案.每天回家默写单词,听复读机读英语,让家长监督.刚开始的时候我很勤快,每天回到家里背单词,练口语.可有一天,我玩得很累,吃过晚饭就想睡觉,这时妈妈走过来问我：“小月,今天怎么没听到你读英语呢?”我哀求妈妈说：“今天我很累了,能不能不读了.”妈妈说：“做任何事情都要持之以恒,这样才能有一个好结果呀!”听了这话,我虽然很累,还是坚持把这一天的课程复习了一遍.(m.zw.liuxue86.com作文：关于学英语的作文)

　　我们的英语老师课讲得很生动,我慢慢地对学英语产生了浓厚的兴趣.我每天都能够按时默写单词,听英语磁带,再也不用妈妈费心了.几个月过去了,我的英语成绩提高得很快,每次考试都在90分以上.这都是我一直以来勤奋练习的结果.

　　“业精于勤而荒于疏.”要想取得成绩,就要不怕吃苦,要持之以恒.

　　【学习英语作文400字】

　　我已经升入三年级了，从这学期开始，我们就增加了一门功课——英语。为了让我学好英语，妈妈就利用我的课余时间教我学英语。

　　九月一日的晚上，妈妈就开始教我学英语。我用右手指着英语句子，妈妈念一句我跟着念一句。可看着一排排密密麻麻的英文字母和...

一.趣味性原则

兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。兴趣可以分为直接兴趣与间接兴趣两种。直接兴趣是对事物本身感到需要而产生的兴趣，例如：幼儿开始学英语时，一般都会对一门外语有一种跃跃欲试的心理。如果教师能采用一些新颖、有趣的教学方法，引起幼儿的求知欲，使他们兴致勃勃地去学英语，当他们学会了一句日常用语，学会说几个英语单词后，就会有一种满足感，就会产生愉快的情趣体验，从而产生更进一步学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习有巨大的促进作用。如果一个人对所学内容感兴趣，就会孜孜不倦、乐在其中，越学越爱学。兴趣不是天生的，它需要教师的引导、培养和保护才能形成和发展。幼儿的特征是好动、爱表演、不怕羞，乐于接受新奇的、趣味性强的事物，而教师教法的好坏直接影响着他们的学习兴趣。利用游戏教学，尽可能地将枯燥乏味的语言为幼儿乐于接受。生动有趣的学习形式，使幼儿在玩中学、学中玩，为幼儿创造一种良好的语言交际情况，这样，有利于幼儿的英语学习，同时也培养了幼儿各方面的素质。

二、多种多样的教学方法，提高幼儿英语的兴趣

俗话说兴趣是最好的老师。“玩中有学、学中有玩”。爱玩是孩子的本性，游戏是最感兴趣的。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果幼儿对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融入到活动中。反之，如果只是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，孩子会处于一种消极状态。因此，我们在设计教学活动时要游戏化，注意让孩子在各种游戏中慢慢学习单词。首先把要掌握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生，实行整体定量输入，根据不同孩子的记忆特点，他们会或多或少记住不同的单词。在玩中学，学中用使幼儿的学习兴趣提高，巩固所学的语言形式，激发幼儿的成就感。在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中，同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境，使得课堂充满活力。

1、故事教学法：故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容丰富和趣...

宝宝学英语的四大误区

不是有学都好

陈浩，福州新航道英语学校教务长。“我虽然是教英语的，但是我侄子的英语就不好。”在侄子很小的时候，一家人就对他寄予厚望，早早送去参加英语学习。“学得很差，一点都不感兴趣”.家人无奈，只好让孩子退出学习。

一个偶然的机会，陈浩发现侄子对中文极有天赋，在“识字班”如鱼得水，小小年纪养成了中文阅读的好习惯。家人欣然，便由着他的兴趣自己去发展。

“每个孩子的天赋是不一样的，不是有学都好，你超前施加压力只会将他的兴趣和忍耐磨光。

不是越早越好

都在说英语学习要趁早，但这个趁早也要有个度。福建新概念培训学校少儿教学部主任林老师认为，让孩子早一点接触英语对孩子以后的学习有帮助，但家长不能把一些超越孩子承受能力的东西过早地灌输给孩子。很多超前学习的孩子因为难度太大跟不上，信心急剧下降，这对长久的英语学习很不好。

不是越贵越好

在选择培训机构的同时，不少家长单独以价格评定机构师资的优劣。事实上在发达国家做幼儿少儿教育的老师学历和其他阶段相比往往更高。

国内恰恰相反，低龄教育阶段的师资普遍低学历化。陈浩透露，与雅思等课程相比，少儿英语的教师工资一般是最低的，很大一部分即处于这个原因。在这个大背景下，家长要看清现状，不要盲目将师资与价格挂钩，往往高价的未必能找到高人。

不是外教就好

“跟外教学英语最好。”是近年来比较流行的看法。其实并不然。外教最大的优势在于他的母语性，原汁原味。而最大的劣势也在于他的母语性，因为自然天成，所以不知道学生需要什么，困难在哪里，也不了解中国儿童的心理。

有的外教本身英语就带有浓重的地方口音，孩子模仿后，很难再改正。虽然在不影响沟通的情况下，不能过分强调发音的好坏和学什么口音，但研究已表明儿童阶段具有强大的语音可塑性的情况下，就没有理由不去充分利用这个最佳时期，尽量让孩子接触和学到地道标准的语音语调。外教不仅没有经过适当的教师技能培训，流动性还很大，教学上无法做到系统严谨。这样的教学效果可想而知。如果不顾孩子的水平，盲目地迷信外教，只能是花高价练听力，打发时间。

外教对于那些需要交流训练的高级学员才是必要的选择。而对于...

选择英语培训机构的方法

1、 了解机构背景

高品质的早期英语教育，势必要求大量的、专业的投入，包括员工、师资、课程研发、教材、教学地点、资金等等，因此，强大的集团背景支持，是教学质量的有力保障。关于集团背景，家长可进行详尽了解和调查。

2、 注意教材的权威性、系统性、科学性

家长花钱购买教育服务，教育机构所采用的教材是一个重要的衡量标准。毕竟，教育这种无形服务不同于有形产品，每一个环节、元素都对教育质量起着决定性的作用，教材是教育机构教学的依据和基础，教材的权威性、系统性、科学性，直接影响孩子的学习质量。建议家长在选择教育机构时，严格考察教育机构使用的教材。

3、 优选教学师资

师资在教学中所起的作用近乎决定性。好的老师能给孩子重大影响，并传授好的学习习惯，形成良好的性格。具体到少儿英语培训，最直接的问题是：选择外教还是选择中教?

专家建议，既然花钱选择给孩子专业的英语教育，最好还是选择外教。原因有三：第一，外教的发音最为标准，能保证语言环境的纯正，很多家长希望该孩子“全浸入”的语言环境，但是如果浸入的语言环境不标准，口音驳杂，又有什么意义?第二，外教通常能够直接带给孩子英美国家的文化，并在鼓励式教学方面有独特优势;第三，外教能开阔孩子的眼界，孩子从小就和外国人接触、交流、学习、探讨，有助于孩子放宽视野，为人生设立目标，另外，如果外教有相关的幼儿教育经验及国外的资质认证，就更好了。

4、 考察教学环境

家长将孩子送到专业的早期英语教育机构培训，安全问题是重中之重。早期英语学校大都有良好的装修，以便为孩子提供一个轻松的、充满趣味的学习环境。但是装修也会带来一些问题，如装修污染、异味，孩子活泼好动，一旦追逐打闹，是否有采取防护措施，防止孩子跌倒、受伤?建议家长多进行实地考察，再做决定。

5、 进行免费试听

早期英语教育培训机构都会安排免费的Demo试听课，家长一般可拨打免费咨询电话，询问咨询师，选择周末带孩子进行试听，亲身体验教学，并观察孩子是否喜欢、适应这种教学方式，能否主动参与学习。切身的感受和体验比什么都重要。另外还要提醒家长的是，高端少儿英语培训费用一般在每年12000-15000元，属于家庭重大开支，又事关孩子的成长，最好父母双方一同陪伴孩子进行试听课，共同决定是否报名培训。