祝平安夜里一切平安。然而平安不等于平静。应该有一场蜕变，一场新生了。作文网小编为大家精心准备了《高中平安夜作文》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一：高中平安夜作文

　　寒风无情地打在路人脸上，但人们的表情却是欢喜兴奋的。圣诞节前一天，将三个月秘密准备的礼物都送出去了，中国人注重礼尚往来，他也相对得到许多厚礼，虽然，是因为现在的他已经是个受人敬畏的经理。

　　他心满意足的想，这样的人生完美了吧！从小贫穷的他，终于完成了儿时的美梦。平时严肃的他，决定在这个特别的日子里，做个别人不认识的他，面带着三十年来不曾有的笑容，对员工们宣布提早一小时下班，整个公司欢乐沸腾，欣喜若狂，却又带着些许的怀疑：那个不讲情理的总经理，怎么今儿个吃错药，既提早下班也不扣薪水，真是反常，但也不敢多想，深怕那小气的总经理又改口！于是，不消几分钟，通通走光了。

　　他坐在诺大安静的办公室里，啜饮着秘书前一分钟为他冲泡的热咖啡，却感到椎心的失落，脸贴着桌面，失神无主地望着窗外闪烁的霓虹灯，他知道他们要去KTV狂唱、要去吃大餐、要去疯一晚，可是没有人邀他。原本以为要如此寂寞地过完平安夜，但柳暗花明又一村--没了同事，还有最亲爱的家人啊，好吧，就全家大小出来玩吧，他飞也似地走了回家。

　　带着一颗愉悦的心，开门进屋，才发现家里空荡荡的，此时此刻他的心情就像被泼了一盆冷水，顿然清醒。他先是读完妻子所留下的字条，告诉他要和朋友去“大血拼”，再读完女儿的字条，原以为和她感情极好的女儿会留在家中，与爸爸一同庆祝，但他错了，女儿竟狠心的抛下他，和男朋友约会去了。

　　他，流下了眼泪。这才发现这几年来努力奋斗，为了赚钱，却忘了最爱他的家人，更遗忘了母亲从小敎他的待人处事的道理，在此刻，他立下毒誓，努力赚钱的同时，也要努力变成一个容易亲近的好人。

篇二：高中平安夜作文

　　听同学说，今天是平安夜。我早就忘了有这么回事，每天徘徊于学校和家中，每天徜徉于课本和作业里，每天依旧是无奈的把书包背起，放下，似乎一切都已麻木，有种两耳不闻窗外事的感觉。眼里再也没有儿时过节的活蹦乱跳，只留下淡淡的影子。

　　今天，只是今天，在别人认为不忙自己却忙的一塌糊涂的生活里，我如今唯一给自己找一个好的理由来写些什么。

　　发呆，想过往的事。14年，一个不大不小的数字，过了，就这样弱不禁风地过了，就这样百无聊赖地过了，再也回不来了。前途的渺茫，记忆的神伤，化做一缕轻烟，逝了，留下的，却只有星星点点……星星点点……

　　熬，耗，天黑了，心里稍泛起点儿微波。我盼着，憧憬着，梦着，浮想着……

　　7点，打开早已熟悉又陌生的电视，出现的是无聊的新闻。“啪”关了。不喜欢，自己面对自己又何必虚伪呢？

　　7点多了，拿起陌生又熟悉的电话，想和同学谈天。一个，“嘟…嘟…您所拨打的电话已关机……”一个，“嘟…嘟…您所拨打的电话正在通话中……”又一个“嘟…嘟…您拨...

　　姜，是一种常见的佐料，虽然不起眼，但却不能缺少。小编为大家精心准备了《关于姜的作文》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的相关信息，请继续关注我们出国留学网。

关于姜的作文【一】

　　说起姜，它可是远近闻名。用处大得很，家家户户都少不了它。

　　每年6月，人们就开始种姜。9月下旬，姜便可以从地里挖出来。一到10月，大量的姜就进入市场。

　　姜是一种极为重要的调味品，同时也可以作为蔬菜单独食用，而且还是一味重要的中药材。它可以将自身的辛辣味和特殊的芳香掺入到菜肴中，使之鲜美可口，味道清香。

　　吃饭不香或饭量减少时吃上几片姜或在菜里放上一点嫩姜，都能使人改善食欲，增加饭量，所以俗语说：“饭不香，吃生姜。”它还是传统的治疗恶心、呕吐的中药，有“呕家圣药”之誉。生姜还具有解毒杀菌、促进血液循环和驱散寒邪的作用。着凉、感冒时不妨熬些姜汤喝，这样能起到很好的预防、治疗作用。吃姜还能抗衰老。老年人常吃生姜可除“老年斑”。记得我小时候，每次发寒热，妈妈便会将老姜切成片，煮成汤，端到床前让我喝。汤的味道很辣。我每次都一饮而尽，一会儿，便出了一身汗。第二天，病还真的好了。

　　姜看上去不起眼，但它对人们的贡献真大。我从心里感谢它。

关于姜的作文【二】

　　我的家乡新丰镇位于嘉兴南湖之滨。新丰姜是我家乡的土特产。

　　说起新丰姜，远近闻名，因为用它可以烹饪、佐餐、配药，用处大得很，家家户户都少不了它。

　　我们全家对新丰姜有特殊的感情。我爷爷最先是开姜行的，他对姜的知识懂得很多。人们每年6月开始种姜，9月下旬，姜便可以从畦地挖出来。一到10月，便有大量姜货运往外地。这时，小小的新丰镇上，街道两侧摆的都是姜，新姜、窖姜、嫩姜、老姜，应有尽有。姜农客商，你买我卖，十分热闹。

　　姜是一种不可缺少的调味品，它的辣味喷香，味道鲜美，烧鱼、煮肉、增香、去腥，都离不了它。，在丰收节的河蟹家宴上，各家各户都在餐桌上备有一小碟姜粒子酱油，这才使河蟹的味道更加鲜美。

　　爷爷还常用嫩姜浸腌美味清口的“紫姜”。这也是本地传统的名优产品。把刚挖出的嫩姜洗干净，用盐拌一拌，去了卤水，把嫩姜浸入酱油中，放些糖，过两天便可食用。它不论就饭，还是就粥，都能让人胃口大开。爷爷爱吃“紫姜”，我们全家也都爱吃。

　　听爷爷说，新丰姜在《本草纲目》中便有记载，它可以用来配制健胃祛寒的良药。

　　记得我小时候，常常发寒热，有时卧床不起，当时去嘉兴大医院也不方便，妈妈便将老姜切了片，煮成汤，放上红糖，端到床前，让我一饮而尽。这花不了几个钱的姜汤还真灵，喝下去一会儿便出一身热汗，第二天下床便觉得精神清爽。

　　去年冬天，我手上生了冻疮，怪痒痒的，我涂了好多种冻疮药都没能治好。爸爸拿半截子老姜在痒块上擦了几次，慢慢地，我的冻疮便消肿了。

　　新丰姜看上去不起眼，但它给我们的生活带来了方便，我赞美家乡的新丰姜！

　　我的课余生活是丰富多彩的，也是快乐无穷的!我的爱好可多了：打羽毛球，画画，下围棋，溜冰……可我最喜欢的就是打羽毛球。

　　记得在一个阳光明媚的下午，我和老爸打羽毛球，老爸发了一个偏向右的球，我看准目标，飞快的打了回去。我高兴的说：“我真是个打羽毛球的天才。”老爸气愤的说：“气死我了!下一场我一定要赢。”“我放马过来吧!我可不怕。”我骄傲自满的说。老爸愤愤不平的说：“就你那点技术，想赢我，那你就来挑战我吧!”盛怒之下，老爸全力一击，我眨眼都来不及了!我试图想反抗，可是，来不及了。羽毛球飞过来，落在地上。老爸的攻势让我难以招架，最后老爸以超级多的比分赢了。我虽败犹荣，姜还中老的辣嘛!毕竟是胜败乃洒家常事嘛!

　　秋天吃姜有哪些禁忌呢?哪些人不适合吃姜呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“秋天吃姜禁忌，哪些人不适合吃姜?”欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。更多文章在出国留学网生活百科栏目，希望您能关注与阅读。

　　秋天吃姜禁忌

　　1.不要吃腐烂的生姜

　　腐烂的生姜会产生一种毒性很强的物质,可使肝细胞变性坏死,诱发肝癌、食道癌等。那种“烂姜不烂味”的说法是不科学的。

　　2.吃生姜并非多多益善

　　姜是好东西,但是到了秋季还是少吃姜为好。过去有句老话“一年之内,秋不食姜;一日之内,夜不食姜。”大概意思是秋天不吃姜,夜晚不吃姜。当然,这并不是说秋季就绝对一点也不吃,关键是不能“多食”和“夜间勿食”。

　　哪些人群不适合吃姜

　　1.阴虚体质的人

　　阴虚就是燥热体质，表现为手脚心发热，手心有汗爱喝水，经常口干、眼干、鼻干、皮肤干燥、心烦易怒、睡眠不好，而姜性辛温，阴虚的人吃姜会加重阴虚的症状。

　　2.内热较重者

　　如患有肺热燥咳，胃热呕吐、口臭，痔疮出血，痛疮溃烂等疾病的人不宜食用生姜。如果是热性病症，食用生姜时一定要配伍寒凉药物中和生姜的热性。

　　3.肝炎病人

　　因为常吃姜会引起肝火旺。想要克制吃姜引起的肝火旺，可以同时选择一些可舒肝、理气的食物，比如用山楂、菊花泡泡茶喝，这样就可以消除生姜引起的燥热而不伤身体。

　　4.脱发者。中医认为，头发与肾密切相关。老人肾精不足，肾阴亏虚，头发得不到充分的滋养，即会脱发，而生姜性温，脱发之人常大量食用，会加重肾阴虚，进而使脱发更为严重。

　　教学工作经过课堂实践后，总会有很多发现和缺陷，需要教学反思，进行总结和改进。教学反思怎么写?以下文章“初中平行线教学反思”由出国留学网为您提供，希望对您有所帮助!

　　初中平行线教学反思(一)

　　通过本节课的教学，让学生明白数学在现实生活中无处不在，由身边事例去学习数学既丰富了知识有提高了能力，学生大量的动手动脑，兴趣、效率都非常高。这节课，让学生充分的去自主探究、去分析问题和解决问题，采用分小组学习、讨论、探讨的形式，培养了学生的团队意识，增加了集体荣誉感。群体的智慧发言、个体的积极展示，激发了课堂的浓厚学习气氛，以后注意展示要形式的变化，让学习贫困的学生从合作学习中有所提高，给他们充分的时间和机会，进行展示，提高他们的积极性。另外，还需加强小组的横向联系，让同等水平的学生去讨论，去展示，去探究新的、更深的知识，进一步使他们学的更好、更精。

　　数十年来的教学经验，我真实的感受到每个学习内容只有站在学生的水平上充分的去发现问题、探讨问题、才能引起学生的共鸣，才能使学生真正主动的去投入课堂，去掌握新的知识，才能去爱数学，学数学。

　　初中平行线教学反思(二)

　　我在教学平行线一课时，无论是从教学设计还是实际课堂教学，我个人觉得，我是成功的，但也有不足。在课程改革的今天，我做为一名从教三十余年的教师，真正从过去的“师者，传道授业解惑也”跳出来，变学生为学习的主体，教师只是做点拨，大胆放手，让学生充分发挥他们的主动性，真正成为学习的主人还是有点放不开。但是通过前一段时间的认真学习、反思，使我更加理解当前的教育形式，教师首先更新教育观念，要有创新精神，对学生在学习上要放手，培养他们学会学习、学会合作、学会探究，变被动为主动、变不会学为会学，逐步养成良好的学习习惯。

　　我在教学平行线的内容时，首先创设一个情境，激发学生的学习兴趣，通过动手操作，让学生从中发现两条直线的位置发生怎样的变化?从中发现了什么?学生通过动手实践，得出结论，这一设计的目的引出平行线的定义。然后重点理解“在同一平面内”。学生通过找教室内的黑板、墙壁、地面、桌椅等理解得较好，其次是让学生举出生活中你还知道有哪些是平行线?最后让学生想：怎样来画平行线呢?它有什么性质?教师做到半扶半放，通过讨论的形式，得出平行线的性质(平行线间的距离处处相等)学生对本节课的内容掌握的较好。总之，我在教学中，还有不足之处，有待于今后不断学习、不断更新观念、不断进取、充实自我，提高业务水平。

　　初中平行线教学反思(三)

　　(1)联系生活实际，创设问题情境。学生的学习过程既是一个认知的过程，又是一个探究的过程。七年级学生一般都具有好奇、好问的探究心理，创设问题情境，能够使学生的学习心理迅速地由抑制到兴奋，而且还会使学生把知识的学习当作一种自我需要，能引起学生内部认知矛盾的冲突，使学生在疑中生奇，疑中生趣，不断激起学生的学习欲望。案例中，教师出示飞机模型的机翼，平移图形的趣题，提供了一些大家都十分感兴趣的问题，由此使学生产生了强烈的求知欲望和主动探索的兴趣。

　　(2)组织合作交流，营造探究氛围。学会合作与交流是现代社会所必须的，也是数学学习过程中应当提倡的组织形式。建立平等、民主、友爱的师生关系，创设和谐、宽松的课堂氛围，是学生主动探究的前提条件。教师作为课堂教学的主导，他的任务是激发学生自己去学习、研究数学，并与学生一起做数学，案例中，教...

　　古代诗歌鉴赏一直都是广大学子的得分难题，那么诗歌鉴赏有什么答题技巧呢?出国留学网小编为大家整理了一篇姜夔《淡黄柳》赏析范文，仅供参考。

　　姜夔《淡黄柳》赏析范文

　　淡黄柳 姜夔

　　(原序)居合肥南城赤栏桥之西，巷陌凄凉，与江左①异。唯柳色夹道，依依可怜。因度此阙，以纾客怀。

　　空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻，看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。

　　正岑寂②，明朝又寒食。强携酒，小桥宅③，怕梨花落尽成秋色④。燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。

　　【注释】①江左：长江下游以东地区，在今江苏省一带。②岑寂：安静。③小桥宅：合肥恋人之宅。④“怕梨花”句：李贺诗有“梨花落尽成秋苑”句。

　　【作者介绍】姜夔(1155-约1221)，字尧章，号白石道人，饶州鄱阳(今江西鄱阳)人。一生未曾仕宦，靠卖字及朋友周济为生。精通音律，能自度曲。著作有《白石道人诗集》、《白石诗说》，词有《白石道人歌曲》传世，《全宋词》存词八十余首。宋光宗赵惇绍熙二年(1191)，姜夔寄居合肥，这首词就是这年春天在合肥写的。如小序所说，作者写这首词的目的是“以纾客怀”，可是，通篇都是写景，作者寄居异乡的惆怅，伤时感世的愁绪，尽在不言之中。

　　【赏析】上片首二句先写“巷陌凄凉”。作者写作这首词的历史时期，合肥离南宋的边防线不是太远，是所谓“边城”。“空城”写出城内萧条冷落;“晓角”增添了气氛的悲凉。“马上单衣寒恻恻”，写“巷陌”中的人物，也就是作者自己在异乡边地的感受。“看尽”两句又转入写景，眼前的柳色“鹅黄嫩绿”，和江南十分相似，“都是江南旧相识”，流露出淡淡的思乡情绪。

　　过片“正岑寂”三字，承上启下，由柳色想到江南的故乡，但这里毕竟不是故乡，如“小序”所说，“与江左异”，因此才有“岑寂”之感。“正”字引出下文，转写寒食时节。“强携酒”句的“强”字，写出满怀愁绪，本来已无心访人饮酒，但适逢佳节，只好“强携酒，小桥宅”，去找情侣过节，无非是敷衍应景。“怕”字又一转，写作者对春天的留恋，本来无心赏春，而当“梨花落尽”时，眼前会“尽成秋色”，那是会更添惆怅的。结尾三句，紧承上句，叙写“春”将逝去，当“燕燕飞来”之时，就只有一池绿水了。惋惜春光逝去，在写春景中反映边城的凄凉，作者意在排解愁绪，实际上却不自觉地流露出无限烦恼，家国隐恨。

　　全词意境凄清冷隽，造句朴素自然，用语清新质朴，绝无矫柔造作的痕迹。本词以写景为主，情在景中。王国维在《人间词话》一书中谈词的“境界”时说：“有有我之境，有无我之境”，姜夔这首《淡黄柳》是“有我之境”。在柳色春景的描写中，作者的万般愁绪，无限哀怨之情，也就巧妙自然，不着痕迹地表现出来。