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关于学年教学工作总结1000字系列

学年教学工作总结

学年教学工作总结 篇1

  一、生活化教学模式在高中英语教学中的重要性

  在传统的高中英语教学中,教师是课堂的主体,学生只是被动地接受英语教师灌输给自己的英语知识,不能充分地发挥自己的主观能动性。学生慢慢地就会丧失学习英语的兴趣。学生的英语成绩和英语能力可想而知。

  而生活化的教学模式能够将英语学习融入到实际生活之中,让学生真正体会到自己在课堂教学中主体地位,能够让学生充分发挥自己的主观能动性,从而提高高中英语课堂教学效果,提高自己的英语成绩和英语能力。作为一种语言,英语最重要的作用就是服务于生活,提高人们的生活水平。

  将生活化教学模式广泛地运用于高中英语教学,能够使学生更好地理解英语与生活之间的关系,能更好地培养学生的英语实践能力,从而为学生以后的生活打下坚实的基础。

  二、高中英语生活化教学模式的具体方法

  1.教学内容要贴近学生实际生活,激发学生的学习兴趣

  将生活化教学模式应用于高中英语教学,首先要求高中英语教师在设计自己的教学内容时,要充分考虑学生生活的实际情况,使教学内容贴近学生的实际生活。

  当高中英语教师设计的教学内容贴近学生的实际情况后,容易引起学生的共鸣,激发学生学习英语的兴趣,使学生主动参与到学习活动中去,从而极大地提高学习效率。另外,学生也会将生活和英语相结合,从而产生意想不到的效果。

  2.开展生活化的英语教学活动,提高学生的积极性

  任何一门学科的教学都离不开一定的活动。高中英语教学也不例外。在开展高中英语教学活动时,英语教师应想方设法将教学活动融入到生活当中。当教学活动融入生活后,学生就能够在英语教学活动中体验生活,并积极参与到英语实践学习活动中,以提高学生学习主动性和创造性,有利于培养和增强学生的英语学习能力。

  所以,要求教师在英语课程教学过程中,必须设置各种形式的教学活动,将教学课堂走进生活,让学生走入自然,走人社会。例如,开展英语竞赛。竞赛形式主要包括英语演讲、英语手抄报、英语广播、英语节目等,为学生提供良好的英语实践平台,并激发学生学习英语的热情和积极性,同时有效地提高学生的英语口语表达能力。

  3.英语教师应运用生活化的教学语言去感染学生

  语言环境不仅能直接影响高中生英语口语表达能力,还能够反映生活实践中学生英语的应用能力。因此在高中英语教学过程中,教师要创设良好的英语语言环境,帮助学生掌握英语语言的学习方法,从而提高高中生英语的表达能力。

  4.布置生活化的课外作业,拓宽学生学习英语的途径

  一节课的结束并不意味着教学活动的结束,课外作业是课堂活动的延伸,是课堂活动的必要补充。仅仅在课堂活动中应用生活化教学模式是远远不够的,英语教师还应将生活化教学模式拓展到课外,布置生活化的课外作业,从而拓宽高中生学习英语的途径。

  布置生活化的课外作业,离不开学生的引导。在日常英语学习过程中,教师必须指导学生关注生活化英语语言和知识。比如学生喜欢运动,教师可以以此引导让学生,让学生用英语表达各种运动项目、解说自己对运动的喜爱等等。从而让学生走出课堂,将英语应用到生活中,从而形成良好的英语学习习惯。

学年教学工作总结 篇2

  本学期我承担八年级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了,...

与学年教学工作总结相关的教学工作总结

小学英语学年教学工作总结(合集8篇)

小学英语教学工作总结

  时刻过得太快,我们的工作也随之告一段落了。上阶段的问题也要做好总结,做好总结有助于我们开阔眼界,从更高的角度审查自己。根据您的要求,小编为您整理了以下相关信息:小学英语学年教学工作总结,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

小学英语学年教学工作总结 篇1

  本学期,我担任八年级的英语教学工作。作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”!尤其是象我们这些地处偏远的乡村中学。学生见识少,接触的东西不多,因此,在教学过程中就更难了。为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作如下总结。

  一、学习课标,明确教学目标。

  为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念,我抽出了大量的休息时间与本教研组的一些教师对《英语课程标准》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的、掌握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。

  二、扎实备课,理清教学思路。

  备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:

  1、课前备课,做到“有备而来”。我认真阅读各种教参书,既备教材、教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具,如:单词卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好服务。

  2、课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、等形式)来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。

  3、课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,及时进行单元测试,查漏补缺,肯定成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。

  三、认真上课,体现以人为本。

  《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。”这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:

  1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过情景对话、唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内。

  2、图文结合,掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点,充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片、动作、表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌...

与学年教学工作总结相关的教学工作总结

[最新]学年教学工作总结1500字合集6篇

学年教学工作总结

学年教学工作总结 篇1

  本学期,我校以迎接省义务教育均衡发展验收为契机,围绕抓好安全、提高质量、美化校园的工作目标,在上级的正确领导下,经过教师的努力下,全面完成了各项任务。

  一、主要工作成绩:

  1、落实安全防范措施,杜绝安全隐患,本学期我校没有出现安全事故。

  2、坚持抓好教学常规管理,尽力把好教育教学各个环节,努力教育教学质量.

  3、办学条件得到大幅改善,校园环境进一步美化。

  二、主要工作:

  (一)德育工作 坚持育人为本,德育为先,健全机制。

  德育是素质教育的首要组成部分,是提高学生素质的关键。本年度,我们将深入贯彻、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神,坚持教书育人,德育为先,确立“德育就是质量”的思想观念,培育学校“先成人再成才”德育特色,切实推进学生思想道德建设,全面营造学生健康成长环境,促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

  1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制,加强德育队伍建设,建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍,为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先,重视班主任队伍建设,通过班主任专题讲座、经验交流、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训,提高班主任的管理能力和水平。其次,重视每年度班主任选拔聘用工作,将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来,补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设,制定师德建设方案,将育人工作作为考核教师的一个重要指标,要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教,工作中一言一行堪为师表,严格落实教师道德行为“十不准”。在学科教学中注重德育渗透,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围,引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。

  2、继续抓好德育常规工作,强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分,我们要从常规抓,从小抓、抓小事,通过教育和

  训练,促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和讨论,引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成:(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成:(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑,不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。

  3、为了进一步创新学校德育工作,加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点,寻求自身的突破口,形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主,积极开展阶段性工作评选活动,将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是结合《读书溢趣、经典养正》学校特色,积极开展学生读书活动,以举办演讲、征文等主题活动,浓厚校园的读书氛围。

  4、健全和完善德育工作领导机构,明确职责,完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理,健全德育工作管理网络,进一步优化校内育人环境,二是要加强家庭教育指导,开展家长培训讲座,增强德育实...

与学年教学工作总结相关的教学工作总结

[荐]学校学年教学工作总结1500字3篇

学校学年教学工作总结

学校学年教学工作总结 篇1

  转眼间将一学年就将结束,通过全体教师的共同努力下,学校的各项工作有序开展、各项制度得到有效落实,现总结如下。

  一、加强教学常规管理,提高教育教学质量

  1.加强检查评比,为了全面掌握教学动态,根据学校工作安排,定期组织年段长、教研组长、备课组长对教师教案、计划、作业进行检查评比,做到每次检查有方案、有反馈有整改,确保检查评比的实效性。

  2.加强有效备课,发挥年段集体智慧,提倡个人备课与集体研究相结合,由备课组长牵头,实行“个人备课,集体研究,形成精品课”的做法,切实提高课堂效率。

  3.加强课堂管理,严格规范课程实施行为,切实提高课堂教学有效性。经常与年段长、教研组长、备课组长深入课堂听课,促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量,逐步规范教师的课堂教学行为。

  4.落实各项制度,加强考勤制度,落实教学常规评估,经常定时、不定时对教师到校、在岗、值日、夜值班、晨读、午间、课程执行、带路队、兴趣小组等进督查并做好记载,对存在的问题及时反馈并及时整改。

  二、增强教研的实效性,促进教师专业成长

  1.扎实开展年段教研,学校充分发挥年段长、教研组长、备课组长的带头作用,引导各年段教师充分发挥集体的智慧,积极开展“1+1”备课、上课、“同课异构”“一课多论”、“有效课教学”、及“精品课”展示活动等课堂教学模式,进一步规范教学行为,促使教师专业成长,收到了良好的效果。

  2.扎实开展校本教研,根据学校确定的活动主题,教者有针对性的确定相应的课题,实行“教者第一次试上,年段研讨——教者第二次试上,学校行政、教研组长研讨——教者第三次上,集体研讨”,逐步形成精品教案,并于下午第三节组织评课,营造良好的教研氛围,收到了良好的效果。

  三、强化服务、协调意识,促进学校快速发展

  1.服务意识。教导处的工作是琐碎而繁杂的,在工作中我能处处以大局出发,常常带着思考深入到师生中去,经常深入年段倾听老师心声,了解教师的想法,捕捉他们的意愿,听取教师的意见和建议,及时反思、总结,调整学校管理策略,指导各年段扎实开展工作,从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。

  2.协调意识。安排工作,总是“全校一盘棋”的全局观念,重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系,使教师能轻松愉快地投入到教学中去,尽可能地避免矛盾或淡化矛盾。

  四、其他方面

  做好各项日常工作,每周组织召开会议,布置周工作,制定周工作计划,做好上传下达,组织协调中心校各部门布置、落实阶段、日常校务工作,组织开展竞赛活动,组织参加各级各类竞赛,及时布置、收集、上交中心小学及各类资料,组织、分解、落实迎检各项工作,认真做好市“文明学校”复评、“对县督导”、市“素质教育先进校”动态跟踪检查、省“义务教育标准化学校”、县“教育改革与管理示范校”所负责的评估指标。

  五、今后的努力方向

  1.在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。

  2.谦虚谨慎,戒骄戒躁,在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事搞好关...

与学年教学工作总结相关的教学工作总结

中学2018学年教学工作总结

工作总结 教学总结 中学教学总结

  岁月不居,时光如流,转眼之间一学期即将结束。下面是由小编为大家整理的“中学2018学年教学工作总结”,欢迎阅读。

  中学2018学年教学工作总结

  现将我校本学期的教学工作做如下总结:

  一、加强师资队伍建设,提高教师的整体素质

  1、加强教师的政治学习和道德教育,为教师树立学习的榜样,培养教师的敬业精神,引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献。在教师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范,增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。通过学习,我校教师在潜移默化中养成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。

  2、加大教师继续教育学习和教师培训力度,提高教师队伍的文化素质,更新教师教学观念。我校教师参加了市区教研、短期集中学习等各种形式的培训。学校在后勤经费上给予保障,在课务安排上提供方便,为他们继续学习创造有利条件。教师通过市区教研活动拓宽了视野,提高了教学能力;通过网络学习,学科整合和信息技术应用能力显著提升;通过取经名校,采他山石以攻玉,纳百家言以厚己;通过短期集中培训,厚实了学科底蕴,丰富了教学方法和经验,教师的整体素质进一步得到提高。

  3、“见贤思齐,见不贤而内自省也”,加强宣传身边优秀教师先进事迹,营造向身边优秀老师学习、看齐氛围。通过XX区“最美教师”、XX区首届中年优秀教师、XX区优秀教育工作者和优秀班主任的评选等方式,弘扬正能量,以点带面,进一步激发教师向上的动力和潜力,从而更好地投身到教育教学事业中去。

  二、加强课程开发建设,高效完成教育教学任务

  1、认真落实《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神以及《XX市义务教育课程设置实验方案》规定的各科课程标准,进一步解放思想,更新观念,将教改基本理念转化为具体教学行为,优化各科教学过程,保障教育课程正常、高效实施。

  2、严格执行教学法规,开齐课程,上足课时,做到学科安排不走样,确保高质量完成各科教育教学任务。

  3、课程开发,校本特色。校本课程实施是校本课程付诸实践、走近学生、走进课程的过程。本学期我校因地制宜开设七个社团,将社团和课堂有机结合在一起,整合成我校的校本课程。如书法课程、足球课程、橄榄球课程、水墨画课程、无线电课程、心育安全课程等。其中书法、水墨画和无线电课程受到上级领导一致好评,无线电课程申报XX市精品课程。七年级开设心育安全课程,把心理健康教育和安全教育融为一体,促进学生健康成长。

  三、加强教学中心工作,完善教学常规管理

  1、计划细心

  开学前,制定学校教学、教研计划,各学科、各教研组再依据校级各类计划制定年级、学科计划。教师再根据学科组、年级组计划制定个人教学计划。各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责,有措施要求等,实现了计划的精细化,提高了计划的针对性和可操作性,保证了学校教学的有序进行。

  2、备课尽心

  在备课方面,继续对备课进行明确的规范,学期初,各任科教师认真阅读本学期教材,熟悉教材,掌握教材的重点难点,分析研究教材,制订本学期的科计划。要求每位教师认真、细致地填写教...

与学年教学工作总结相关的教学工作总结

大学班主任全学年教学工作总结范文

班主任工作总结 大学班主任全学年教学工作总结范文

  他们是辛勤的园丁,不仅仅为了学生的学习尽心尽力。同时也为班级和学生的生活做出了巨大的贡献。这确实是一个要付出极大经理的工作,但他们无怨无悔。以下是出国留学网班主任工作总结栏目咋为您提供的《大学班主任全学年教学工作总结范文》,希望对您会有所帮助:

  回顾过去一学年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。 是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!

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  一、班级学生情况

  我们信息科学学院2003年招收本科生新生近200名,这些学生在第一学年不分专业,到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此,200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级,我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生,其中有2位朝鲜国家留学生,还有3位是从2001级转学过来。后来有1位同学转学到数学系,还有1位同学因甲肝休学,所以最后在校班级人数共有66位学生。

  

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