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特学校语文教学计划5篇

学校语文教学计划 学校语文教学

  想要写出一篇学科教学计划咋写呢?又是一年过去了,马上就要迈入新学期了,写好教学计划,才能有条理的进行自己的教学,编辑已经为您搜集整理了“特学校语文教学计划”的相关内容请您查收,仅供参考,欢迎大家阅读!

特学校语文教学计划【篇1】

  一、指导思想

  七年级强调与小学的衔接,培养良好的学习习惯,注重激发学习语文的兴趣,指点学习语文的方法,扎扎实实地打好语文知识基础,切实提高学生的读、写、听、说的本事和良好的思维本事。

  二、教学目标

  1、学习本册书上的课文,完成本学期的教学任务;掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音形义,并学会运用;指导学生理解课本中的文章的主题含义和丰富的思想感情。

  2、培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习语文的方法,能熟练地使用字典词典,养成读书、看报的习惯。

  3、培养学生语文朗读本事,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下基础。

  4、激发学生学习语文的兴趣,培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育,阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量,并初步具有欣赏优秀作品的本事。

  (二)关于语文综合性实践活动

  1、全面推行每日语文活动,着力培养学生的语文本事和综合素养。每一天必有,每班必有,体现每日特点。具体做法:

  ①、准备一个读书笔记本,做好每项资料;

  ②、提前做好每日语文资料,不影响其他预习工作;

  ③、具体资料:学习一条成语或一条名言(每一天必需做的资料,能够按照学生学号顺序,指定学生写在黑板上,资料要具体,供学生自主抄写学习);讲一则故事(要短小精悍,有情趣)、欣赏一首诗歌(将诗歌抄在黑板上或用多媒体展示,由供给者赏析)、介绍一则新闻消息、成语解说(均在课前准备,课堂3分钟内完成);写一段话(随笔)(写在读书笔记本上,长短不论,要有必须文采);上课至少回答一个问题或提出一个问题。

  2、开展一些形式多样的学科特色活动,如硬笔书法比赛、朗诵比赛、成语考查比赛等,充分利用桃李文心,多推荐学生优作发表,激发学生作文兴趣。

  3、进取动员、认真组织学生参加语文教研组举办的学生语文节,注意发现那些有编、导、演特长的学生,群策群力,共同办好语文晚会,构成组织网络。

  4、进取参与年级组组织的墨香班级、书香班级的创立活动,学校文化建设,规范学生的书写,引导学生多读文学名著,多读健康有益的课外读物,提高文学修养,陶冶高尚情操,提高学生主动学习的进取性,拓宽学生学习的领域,使学生获得社会所需要的终身受用的语文本事。

  (三)关于备课、听课和作业

  1、坚持教学资源共享的原则,按照学校及备课组要求,认真参加团体备课,备课要充分、彻底、全面,每个课时除了中心发言人之外,其他每个人都要进取参加,备教材,备学生,备作业,坚决做好教学六认真。

  2、所有教师按照学校要求,认真写好教案,教龄在五年以下的教师务必要写详案,要求各位教师有手写教案,课后应认真进行教学反思,新教师应当每课必有教后记,初级职称的教师有反思记录的教案应不少于50%,经过反思,及时发现存在的不足并改善,尽快提高教学水平。

  3、所有教师课堂全部开放,提议教师们多听课,尤其是新教师...

与学校语文教学计划相关的学校工作计划

学校语文教学计划集锦(11篇)

学校语文教学计划

  教学计划可以让教学任务圆满的高效率完成,假期生活马上就要结束了,新学期即将到来,教师们可以根据新学期制定合适的计划。我们知道要写哪些学科教学计划呢?出于您的需要,栏目小编为您提供学校语文教学计划,敬请您浏览本页内容!

学校语文教学计划 篇1

  为了做好开学后线下教学与线上教学的衔接,进一步巩固线上教学成果,确保实现本学期课程教学目标,制定线上教学和返校开学的教学衔接计划如下:

  一、教研层面

  1、通过课堂检测、问卷调查及访谈等及时了解本校教师线上教学的效果和存在的问题,结合线上教学进度,指导本学科教师做好线下线上教学的衔接工作,包括教学计划、教学内容及教学方式的衔接等。

  2、整合线上学习资源,并对其进行精选(主要为省平台上的资源),提供给本学科教师使用,以便学生结合实际选择性回看,以及时巩固所学知识,查漏补缺,温故知新。

  二、学校管理层面

  1、对本校的线上教学情况开展多种形式的调查,以准确把握线上教学的目标达成情况,及时了解线上教学存在的问题,并采取相应的问题解决策略,帮助师生解决问题,巩固和提升线上教学效果。

  2、结合各学科线上教学的进度和各单元的教学效果,调整线下教学计划,做好线下教学计划与线上教学计划的有效衔接,线下教学内容、方法与线上教学的衔接。

  3、做好九年级学生的心理辅导工作,消除对中考复习的焦虑。加强对九年级学生学习方法的指导,在不过度增加学生学习负担的前提下,提升教学效果。

  4、针对学情做好集体补学和个体补学计划。准确了解未参与线上学习的学生情况,并制订切实可行的补学方案。准确了解线上学习效果不佳的学生情况,采取适当的补助措施。

  5、指导各学科教研组开展线下线上教学衔接研讨活动,总结线上教研的经验并将其融入线下教研活动,建构形式灵活、内容丰富的学科教研活动。

  三、教师教学层面

  1、对本学科线上教学情况进行悉心小结,对线上教学中存在的不足要及时完善,为不适应线上学习的学生设计针对性的补助措施。

  2、结合学情和时间分配,调整好线下教学计划,线下计划与线上计划进行有效对接的同时,要确保线下计划的科学性与有效性。九年级的教师,更要结合线上教学实际和中考实际,精心设计好复习计划。

  3、在线下教学的起始几周,适当放缓教学进度,并抽出时间对线上学xxx行针对性的查漏补缺。

  4、关注本学科线上学习情况异常的学生,关注学习异常学生的心理状况,并能及时对其开展心理疏导,使其尽快适应线下学习。

  5、做好各类资源的有效统整,使之成为资源库,并将其提供给班级学生,助力学生的线下学习。

  四、家长层面

  1、引导孩子合理调整作息时间,让孩子的作息时间尽快与线下学习对接。

  2、引导孩子减少对电脑、手机以及电视等电子产品的依赖。

  3、在线下学习的起始几周,要充分关注孩子在校的学习与交往情况,充分关注孩子的作业完成情况,充分关注孩子的心理状况,及时发现问题,并及时做好与老师的沟通,以便各类问题能得到及时的.解决。

学校语文教学计划 篇2<...

与学校语文教学计划相关的学校工作计划

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