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学科教育考研考什么呢

关于学科教育 学科教育考研

  学科教育考研考什么呢?同学们清楚吗,不了解的话,快来小编这里瞧瞧。下面是由出国留学网小编为大家整理的“学科教育考研考什么呢”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  学科教育考研考什么呢

  学科教育考研无论是考哪个方向,公共课都是一样的:政治和英语二;其次两门专业中有一门是所有学科门类都要考的专业课:教育综合,另一门专业课是根据考生所报考的学科方向和院校来决定的,需要考生自己去报考院校查清楚专业课。

  考研数学考什么内容

  针对考研的数学科目,根据各学科、专业对硕士研究生入学所应具备的数学知识和能力的不同要求。

  硕士研究生入学统考数学试卷分为3种:

  其中针对工科类的为数学一、数学二;

  针对经济学和管理学类的为数学三(2009年之前管理类为数学三,经济类为数学四,2009年之后大纲将数学三数学四合并)。

  具体不同专业所使用的试卷种类有具体规定。

  拓展阅读:新闻学专业考研方向

  新闻学又是一门实践性非常强的专业,除了要掌握理论知识,还要具备会写稿,能发现新闻点的实践能力。在国内不同院校开办的新闻学专业也有不同的侧重方向,如外语类高校的国际新闻,财经院校的财经新闻,农业院校的农村新闻,政法院校的法制新闻以及各类体育院校的体育新闻专业等。不过总的来说,较为适合外向、活泼的学生。如果你对时事政治很感兴趣,对新闻热点较为敏感,同时具有不错的文字功底,又特别擅长交际,那么可以报考新闻学专业。

  培养目标

  培养德智体全面发展的广播电视艺术学专门人才。要求熟悉马克思主义,毛泽东思想。邓小平理论的基本原理,具有较深厚的艺术理论基础,系统把握广播电视艺术理论,掌握本研究方向的专业理论及专业技能。了解本学科研究方向的动态和趋势,具备独立从事本专业理论研究和艺术创作的能力。新闻学是一个涉及面极广的专业,也可以说是包罗万象,所以学习该专业不仅需要阅读大量的书籍,还要细心观察身边的环境变化,注意倾听身边每一个人的言语观点。

  就业前景

  新闻业务又称“应用新闻学”,是自新闻学诞生以来历史最悠久的新闻研究领域。由于与实践紧密联系,新闻业务是历年报考中竞争激烈、报考人数多的新闻学专业方向之一。因为新闻传播学既具有理论的成分,又很实务,因此就业的前景也非常广阔,其属新兴学科正处于迅速发展之中,极缺高校教师,因此研究生毕业后即可进入高校教书,或者科研咨讯机构进行理论研究。

  就业方向

  新闻学专业的本科毕业生,考研方向大多集中在两大类,一类是学术型研究生,即新闻学、传播学方向,另一类则是新闻与传播专业硕士。新闻学主要研究新闻事业与社会的关系,各种新闻媒介的特性、功能及其运用,新闻事业的历史,现状及其发展规律,新闻事业的管理等。可以进入报社、电视台、电台等新闻机构从事记者工作,不过记者是一项高强度,快节奏的工作,对体力、脑力等都是一个不小的考研,而且对文字表达能力有着极高的要求,一般还需考取记者证。

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与学科教育相关的考研信息

初中生平面几何画图识图能力学科教育硕士论文提纲

论文提纲 初中生教育论文提纲 平面几何画图识图能力学科论文提纲

  (一)仪表

  仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

  1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

  2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

  (二)言谈

  言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

  1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

  2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

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政治学科教育叙事

政治教育叙事 教育叙事 教育叙事范文

  政治学科教育叙事包涵哪些内容呢?以下是出国留学网小编为您整理政治学科教育叙事,供您参考,希望对你有所帮助,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  政治学科教育叙事1

  在中学,思品课学生不爱学,教师不愿教。如何激发学生对政治课的兴趣?通过实践,我发现课前时事演讲和音乐穿插教学效果很好。

  课前演讲有利于提高学生学习思品课的兴趣,使大家自我表现欲得到满足。

  首先,教师要对学生的时事演讲提出明确要求:必须是国际、国内重大时事新闻;必须有自己的评论;时间不超过3分钟;不许播报娱乐新闻和广告。

  初中生由于身心发育逐渐成熟,其自尊心、自信心日趋强烈,希望自己得到别人的赞扬和认同,反感别人对自己喋喋不休的说教,并有强烈的表现欲。课前时事演讲正好符合学生的这种心态,所以很受学生欢迎。

  课前时事演讲有利于加深学生对课本知识的理解、掌握,拓展学生的视野,引导学生关注社会现实。

  课前时事演讲有利于培养学生思考的习惯,提高学生的综合素质,使学生得到多方面的锻炼。

  进行演讲活动,我要求学生一事一议,通过事例分析和观点论证谈出自己的看法,要言之有物。这样,学生们就会对所观、所感进行深入的思考。比如在讲《树立正确的价值观》一课时,有位学生就以近几年来沙尘暴频繁袭击北方,以致大连也出现浮尘天气这一事件发表了见解。他认为这是某些人为了一己私利而损害国家和集体的公共财产,他大声呼吁同学们要勇于挺身而出,和破坏环境的行为作斗争,并把着眼点放在大家要“树立正确的生态价值观”这一主题上来。

  演讲结束了,学生的热情依然很高涨,此时我开始了这一课的讲解,收到了很好的教学效果。

  另一种教学方法是课中穿插音乐,这可以在一定程度上吸引学生注意力,改变学生长期以来对政治课枯燥无聊的看法,调动学生学习政治课的积极性。

  在讲《树立集体主义的观念》一课时,我给学生们放了一首傅笛生的《众人划桨开大船》:“一只竹篙耶,难渡汪洋海;众人划桨吆,开动大帆船;一棵小树耶,弱不经风雨;百里森林吆,并肩耐岁寒,耐岁寒……”通过这首慷慨激昂的歌曲,吸引了学生的注意力,使学生们明白了,社会主义现代化建设的宏伟目标仅凭一人之力是远远不够的,需要大家心连心手挽手,才能最终实现。

  此外,在教学实践中,我还尝试过插播公益广告、通过小品演绎教材内容等方法。实践证明,这些方法都激发了学生学习思品课的兴趣。

  政治学科教育叙事2

  在政治课堂教学中,如果教师能多给学生“留白”,学生就会多一些自己探讨的经历和体会,多一些对知识的理解与提升,多一些与他人交流合作的机会和体验,多一些对思想方法的深思和顿悟,所以教师要学会给学生“留白”,给知识“留白”,给自己“留白”,达到教与学的交互融合,展现课堂的生命活力,从而激发学生的求知欲,还给学生学习和发展的权利,事半功倍地提高教学效果。

  一、备课中的“留白”,能把握、灵活运用教材

  1、教学时间要“留白”

  对于课堂上有限的时间,如何使“留白”在课堂上做足做够,而让各个教学环节能顺利地完成与掌握,如果没有时间的保证,一切将无从谈起,因而教师要对学生了解,每节课都要有严谨的预设,该“留”的“留”,该“填”的“填”,对课堂时间做出合理的安排分配,才能保证教学的质量及...

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考研经验 2013年河南大学学科教学语文考研经验分享

2014考研 河南大学 学科教育 考研经验
    昨天去文学院领了调档函,拿到这个专业总成绩第一,这就算是完结了吧?开封的风沙挺大,这两天挺冷。想趁着这个完结的时候写点什么,从开始到最后,记录一下。我没有百感交集,只是觉得顺其自然。如果你和我一样当初不知道怎么办,这到底是怎样的一个过程,希望能给你一点帮助。

  开始确定考研并不是为了考研,我一直不是想要继续读书的人,因为大三暑假觉得一切目标都没有,家人希望我当老师,可是我并不是师范专业,需要考教师资格证。可是教师证的心理学和教育学我真的没有学过。这个时候周围的一群人都在考研。心理学上有个从众心理,不和大家一样你会感到压力的。别人在学我在玩我就有压力,别人有目标我没有我也有压力。然后父母真的想让我考,说让我试试,可是我并不是喜欢裸考的人,我不喜欢没有准备的心虚的感觉。既然考了,我就要准备吧,我想。

  正好我有个同学是考我们本校学科教学语文的,她说这个是两年。我的分析是:我老了,要尽快出来赚钱,这个是两年的,很嗨皮。但是我不能考本校,我是郑州人,在浙江上学,考本校是有优势,但是离家太远了,我以后要在河南发展,就得有河南名声不错的学校的学历。所以选了河大,毕竟它的文学院在全省是拍的上一二的。而且,开封的小吃那么多!!!(好吧,吃货暴露了么)

  一、专业课

  定了专业定了学校就上网找参考书。专业课一是文学史,二是教育综合。文学史的书超级多,我本来打算浏览三遍的,想太多了,现代文学一遍看完就一个月了,暑假还天天出去玩,跟这个朋友玩玩和那个玩玩,根本没有心思看。然后每天看一章教育学或者教育心理学,把每一章的提纲抄到另外一个本子上。我并不是爱学习,而是我一直觉得自己写字好看(羞~),喜欢抄东西,所以天天抄到手酸!!抄了两个本本,薄薄的,顿时觉得压力少多了。然后就是慢慢的翻看文学史。教育综合就是看自己整理的笔记,然后背。直到看见题目就知道下面有几条,这样子就好。

  二、英语及政治

  至于英语和政治,我的底子就是文科生,六级过了,最后的政治73英语68。这两个我都报了辅导班,是不是觉得我考专硕还报班很浪费钱!一个全国连锁的,暑假在郑州上的,去了学校转过去了,挺方便。考的英语二,我报的是英语一。报班有个好处,就是逼着你去听一遍,哪怕你在那儿玩儿手机也听了,而且,你有无数资料……背都背不完……不用怕没有资料。政治这东西,如果你是文科生,真的可以最后突击,平常的话只是一遍一遍背背提纲,最后一个星期我只背了肖秀荣最后4套和看了看辅导班最后的押题资料,最后的结局还挺好。英语就是刚开始做题,03-12年的真题做了一遍,用的红宝书,做完了每句话都搞懂,把单词标示出来。然后每天用网络背单词工具:拓词,学半个小时,还挺枯燥的其实。做完了一遍就无聊了,我一直相信英语这个东西一天一月是提高不了的,所以我就想着那,背背文章吧,反正不想再做题了。结果出乎我意料,背一篇东西才一个小时!瞬间我觉得世界都亮了!!我竟然有这么好的记忆力!!于是我背上瘾了,连续二十多天每天背一篇同时复习之前背过的,时间所用越来越短,因为放在语篇当中记单词也快……直到考试前一个星期做了模拟卷,就只是复习没有背新的了。写作我背了一两篇吧,最后还是图表题,所以背背相关词组就完了。

  考试前两个星期,专业课我不在背笔记,又看了一本书,这时候因为背过结构了,就不像第一遍那么迷惘,看书里的东西都特别清晰,发现了很多之前没有看到的东西。文学史在河大考研论坛里发现了之前很多年的真题,把考过的都抄下来整理一下,会...

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