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实习幼儿园总结

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实习幼儿园总结(篇1)

  在这1个月的实习生活中,让我获得了受益匪浅的东西,使我真正体会到做一位老师的乐趣,并使我受上了教师这一光荣的职业。实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好。作为一即将毕业的我,我将会努力提高自身的修养和素质,时刻成为一个好老师而奋斗着,而努力,加油吧。

  在实习时,我也给幼儿带来了不少知识,他们也给我带来了不少的感受,让我深深地体会到了来到幼儿园的辛苦和无私奉献,让我也体会到了幼儿热爱学习的精神,这次的实?。

  习让我感悟很深,幼儿园的孩子真的很天真,也很可爱,最主要的是那些孩子都很招人喜欢,他们都上课的时候每个幼儿表现得都很特别的棒,每节上完课之后,提高他们的时候,他们都知道,并能大声地告诉老师。在这段时间上课以来,我发展有些地方上得也不是那么的细心,但幼儿也是能听懂的,只有少数幼儿不懂,在这段时间里,我看到了幼儿积极地学习,对学习抱有着很大的希望,我看到了幼儿的希望和追求,做为他们的老师,我要向着孩子们追求的希望奋发途强,帮助小朋友一起加油、奋斗吧。

  在这一个月的时间里才真正知道了在幼儿园里真的体会到这份工作很辛苦也很重要,也总结出一些经验和不足地地方,每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人。真正的走进孩子的世界,去发现他们,去改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界,跟孩子们在一起挺有意思的,还真有点舍不得,经过这次实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容易,光靠知识是远远不够的,只有不好的老师没有不好的孩子,最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞越高,茁壮成长,让他们能有一片属于自己的天空。

  时光如水,日月如梭,有如雁过无痕一般,转眼从中专毕业到实习将三个月,回首这三个月的点点滴滴,朝朝暮暮,心中有了许多感触,这三个月中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长,在过去的两三个月内,通过不断的学习,使我认识正确的人生观,世界观,在这繁忙的几个月中,我收获了很多很多。

  两三个月的实习生活,使我深刻的了解到了一个幼儿教师的工作,更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点,及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别,同时也认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员其他教师及其家长的合作,协调工作也具有同样的重要地位,再这次实习过程中,我发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。

  在实习初期的时候,看到小朋友饭没吃完,我就会去喂他,他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所,他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等,我以为我是在帮助他们,可事实并非如此,经过时间长了以后,我才认识到我的行为的后果就是会让他们不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯,我的行为出发点是关爱幼儿、但结果是溺爱他们,所以经过反省,我觉得幼儿教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚持的原则,这些原则的出发点和终点都是发展和提高幼儿的能力。

  我很庆幸能够跟大...

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实习幼儿园总结(通用11篇)

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实习幼儿园总结 篇1

  见习的日子说长不长,说短不短,从一开始的度日如年到最后的依依不舍,在这两个星期里,我经历了许多,学到了许多书本上没有的东西。

  (一)游戏活动

  游戏是儿童最主要的活动之一,儿童在游戏中体验快乐、经历社会经验、学得知识,它在学龄儿童中起着重要作用,对儿童的身心发展有着重要的影响。通过平时的观察,我经常看到小朋友们一有点大运动量的活动或者伙伴之间嬉戏性的吵闹如假装打架,老师就很紧张,有的老师为了便于管理,甚至很少让儿童进行伙伴游戏。管理是方便,教学目标是达到了,但儿童之间相互交流、互帮互助的机会就减少了。儿童游戏产生,是其生理和心理的共同需要。在游戏活动中,儿童能体验快乐,能扮演成人,完成现实中不能完成的事情,还可以想象各种他们想要的东西,满足他们现实中不能满足的愿望。

  游戏让儿童体验了成功。老师应该要正确对待儿童的自由游戏,允许儿童游戏的自由发展,不应强加干涉。我和仇老师也曾上过一节游戏活动课,虽然只是短短的20分钟,但受益匪浅,在游戏中,我们要以儿童为主体,设计适合这一年龄阶段儿童的游戏,我们还要在游戏中注意对儿童的正确引导,比如游戏规则、分组等,最重要的是让我学到了“一物多用”,本来还在想一天到晚就用那么些活动器材(绳子、毽子、报纸)是不是太单调了,可实践之后才发现原来一根绳子还能有那么多种玩法,这样不仅能节约资源,还可以大大提高资源的利用率。有的小朋友很快就会对一个游戏失去兴趣和激情,这时候就需要我们以合作者的身份加入到儿童的.游戏中,以我们的知识引导儿童深入开展游戏活动,有效延长儿童游戏的时间,激发儿童探究游戏的兴趣,并尽可能让儿童的想象力得到发展。

  (二)知识的学习与掌握

  其实在见习期间,我们没有看到很多的文化课,根据幼儿园的安排,每天时间的分配都是有一定规律的,留给儿童正式学习知识的时间大概只有2个小时。由于二期课改,老师的上课模式就趋于综合,不再是我们常见的分科课程了,其中往往包含着语言、绘画、游戏等等,当然,有时候老师还是会偏重某一方面技能的培养。

  在学习知识的过程中,我发现同一年龄阶段儿童的发展水平是很不同的。如生字的学习,有的儿童学一遍就会写了,但记忆的再现差,过不了一两天就忘记了;有的儿童学习起来很慢,记忆一个生字需要一两天,但是一旦记住就不会遗忘。这就需要老师在教学的过程中,根据儿童的特点进行个别教育。学得慢的孩子多重复几遍,学得快的就注意不断的复习旧知识。在绘画能力上,就更能看出儿童之间的差距了,有的对于图形的构造、画面的整体感、颜色的协调等方面已经表现出了很高的才华,而有的则明显差了一个档次。

  一堂课中老师不可能解决所有学生的问题,那么该如何合理安排老师个别指导的时间?实践中,我探究出在一堂课中,老师可以根据本堂课儿童的反应情况,重点解决一两个儿童的学习难题,让一两个儿童先掌握,然后再根据下堂课的反应情况,解决其他儿童的问题。如此持之以恒的个别教学,使每个儿童都能学到东西。当然也可以把个别儿童的问题汇总起来,然后在所有的儿童面前一一解决。每次学习,老师都会在最后通过练习来反馈小朋友的学...

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2023实习幼儿园总结(模板7篇)

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实习幼儿园总结【篇1】

  尊敬的XX领导:

  这个暑假的实践任务我想我做的在形式上可能不是很完美,因 为某些很实际的原因但我确实去做了,我们那很落后,有些很大的孩子也有待在家没读书的,所以找一所幼儿园是很困难的。我后来好不容易找到了,是一所私立幼儿园,规模也很小,因为放假了,里面只有十来个孩子,年龄也大小不一……但我想说:在这短短的几天里,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,成为我珍视的宝贵财富。短短的5天时间教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里所学不到的。

  刚刚进入幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从 零开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘。可是刚进班的时候,他们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班毛老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼,我也常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我。就这样,第一天很快就过去了,我基本上没做什么,就在那看着毛老师上课。那些小的孩子老师也没安排什么课,就是玩玩游戏,教他们认认拼音。大一点的孩子比较乖的,会在那背儿歌和古诗。回家前老师问我有没有什么想法,我就把自己的疑惑跟她说了,老师说我们农村里的学校肯定不会像城市里的那么有秩序规定的。当时心里有点难过……

  第二天我起的比较早,因为幼儿园离家有五里路,又没有车子,但到的时候孩子们已经在那儿了,有几个调皮点的孩子看到我时对我笑了一下,我心里感到一阵喜悦。进了教室看到毛老师在辅导孩子们写作业,她冲我点了点头。这天,我开始帮着老师准备一些东西,和老师一起组织孩子们玩游戏,并在旁边给予适当的帮助和指导,孩子们渐渐和我熟了起来,会问我一些问题了,有的还很主动的带我参观他们的学校,告诉我这里是干嘛那里又是干嘛的,真的很热情。我也充分的利用机会,尽可能的了解他们每一个人。要回家时毛老师借给我一本关于幼儿教育的教科书,是涉及语言、音乐、图画、体育、游戏等各方面的。她叫我自己参照着筹划一下,过两天由我来跟他们上课。我当时又惊又喜,谢过老师回家后陷入了沉思中……

  幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。第三天我起得更早了,虽然有点累,但当我一想到孩子们一张张天真烂漫的笑脸时,我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听他们内心的声音。这天和前两天的实践内容差不多,就是孩子们和我更亲密了,我也变得不那么害羞,话也多了起来,也会积极地参与到他们中间去,在孩子们休息时,毛老师告诉我我要在第二天给孩子们上课,我没想到会这么快,就说还没准备好,可老师说再有两三天幼儿园就要放了。那天回去后我把那本书上还没看过的都看了,又结合放假前去幼儿园的经历,拟定了一份次日的教学计划。我准备到了很晚,最后带着忐忑不安的心情睡去了……

  又是一个早晨,对我而言极其重要的一天!今天我将开始人生中第一堂教学课。来到学校,我感觉小朋友们看我的眼光都不一样了,还是自己的心理作用作怪。老师说可以开始上课后,她就先进了教室。我听到毛老师对他们...

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实习幼儿园总结(篇1)

  新学期的第三周,我结束了新生的家访工作。这次家访,我们的目的主要是了解幼儿的基本情况,向家长宣传幼儿园及教师的教育理念,根据家长的提问进行适当地解答帮助,告知家长我们的交流途径有很多主要包括成长册、电话、家长园地等。同时希望我们的家长能够配和班级老师做好各项工作。

  在家访前我们也做好了充分的准备,制定了家访计划,针对每一名新来的幼儿性格特点,设计好家访的内容,先给家长预约卡,约定时间。我们牺牲自己的周末休息时间和下班时间,自始至终没叫一声苦,没说一句怨言,认真完成了任务。家访时我们做到了态度和蔼可亲,语言简洁明了,认真做好家访记录。

  在家访的过程中,我们详细地了解幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构,成长经历,在家表现并听取了家长对老师的建议…同时我们还有礼节,有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿的缺点,耐心地传授家庭教育的方法。让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习,生活,更要关心幼儿的情感和品德。在这次家访中我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。

  在这几次家访中,存在着一个相同的问题,那就是家长工作太忙,孩子沉迷于电视和电脑。我走的13户家庭中有近9个孩子在我们过去的时候都坐在电脑前。我意识到了问题的严重性。所以家长会的时候,我组织了这次讨论,孩子爱看电视,其实主要还是在大人的熏陶下养成的习惯,家里如果整天开着电视,孩子自控力又差,慢慢地,肯定会也会迷上电视的。我想,爱看电视和爱玩游戏是孩子的天性,只要不过度,并没有必要遏制,但是由于孩子自控力还比较差,因此还需要家长适度的引导,同时,家长也要做到自控,自己尽量少看电视,少沉迷游戏,给孩子一个好榜样。

  通过家访,我们不仅了解了幼儿在家的表现,还与家长进行了情感沟通,达成共识,取得社会对我们教师工作的尊重与认可,也让我们再次感受到教师工作的神圣与责任,激发我们的工作热情。相信们今后的家长工作会做得更好,加油吧!

实习幼儿园总结(篇2)

  尊敬的XX领导:

  这个暑假的实践任务我想我做的在形式上可能不是很完美,因 为某些很实际的原因但我确实去做了,我们那很落后,有些很大的孩子也有待在家没读书的,所以找一所幼儿园是很困难的。我后来好不容易找到了,是一所私立幼儿园,规模也很小,因为放假了,里面只有十来个孩子,年龄也大小不一……但我想说:在这短短的几天里,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,成为我珍视的宝贵财富。短短的5天时间教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里所学不到的。

  刚刚进入幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从 零开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘。可是刚进班的时候,他们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班毛老师的介绍下应付性...

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