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实习教师报告总结

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实习教师报告总结 篇1

  机构美术教师实习报告总结

  一、前言

  本文是我在一家教育机构担任美术教师实习期间的报告总结。本次实习让我深刻地认识到美术教育的重要性,也让我体验到了教师工作的挑战和快乐。以下是我的报告总结,希望能够对大家有所帮助。

  二、实习工作概述

  在这家教育机构,我主要担任小学和初中的美术教师。主要工作包括制定教案、备课、授课、布置作业、批改作业等等。我所授课的内容涉及素描、色彩、构图、速写、水彩、油画、动漫等多个方面。在实习期间,我也参与了一些教育机构组织的艺术展览、比赛等活动,积累了不少经验。

  三、实习工作收获

  1.工作技能和经验

  通过实习,我掌握了更多的教学技能和经验,特别是在教案的编写、授课设计、课堂管理等方面有了明显提高。我也更深刻地理解了教育的本质,对于如何激发学生学习兴趣、如何引导学生探究、如何提高学生综合能力等问题有了更深的认识。

  2.教学思想的转变

  在实习期间,我曾经遇到了一些孩子的学习情况较差的情况。但是,在与孩子们交流互动中,我深刻地认识到每个孩子的天赋和潜能是非常不同的,所以教育方式也需要根据不同的孩子去灵活变通。通过不断的尝试和实践,我开始尝试因材施教、关注每个孩子的全面发展,这种教学思想的转变对我的教学有了很大的提升。

  3.沟通能力和团队合作

  作为一名教师,只有与家长、同事、团队成员等保持良好的沟通和协作,才能够顺利地完成教学任务。在实习期间,我也学到了如何与各方面的人进行沟通协商,结交了很多志同道合的教育工作者,这对我的职业发展大有裨益。

  四、实习期间存在的问题

  1.教学准备不够充分

  我有时候会觉得教学准备不够充分,因为有时候我会想到一个老师的教案好像只写了才几句话,但是教学效果却非常好,感受到了自己的不足

  2.课堂管理方面

  因为是第一次实习教学,对于课堂管理方面的处理不够得体,有时候有些学生的教学态度不好,语气也比较冷淡,这对整个课堂的气氛和教学质量的提高都有一定的影响

  五、未来的规划和展望

  通过这次实习,我更加坚定了要从事教育工作的决心。在未来,我会不断地钻研教育理论和实践,努力打造自己的教学风格,让自己成为一名更好的教育工作者,并且希望能够对更多孩子的成长做出贡献。

  六、结语

  正是因为机构美术教师实习经历的丰富,让我更好地了解了教育工作,同时也认识了自我。这次实习更加坚定了我从事教育工作的决心,同时也让我在实践中体会到了学以致用的好处。相信在未来的工作和生活中,我会遇到更多的挑战和机遇,但我会一如既往地努力工作,积极进取,创造更好的未来。

实习教师报告总结 篇2

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实习教师报告总结 篇1

  通过四年大学专业学习,学习到许多专业的理论知识,同时也明白到专业知识的运用不仅仅是纸上谈兵,要检验自己本身是否真正掌握到所学的知识,实践是最好的途径。实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。

  一、实习目的或研究目的 本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通,进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便提高自己的实践能力和...

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  我是07级音乐表演,学号。我实习的学校是我的母校。县第二中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和初二210班的班主任工作。 为期8周的教育实习,确实意义非凡。

  在与学生交谈时语气语态方面,我特别观察了林老师,林老师温和的语气,带着微笑的表情,给学生以可以信任、交心的感觉,即使是学生犯错的谈话,林老师也不会严厉的批评,这样使得学生喜欢这个老师,做错了事情也会主动认错改正。这是我觉得我需要学习的地方,由于比较年轻,加上之前做大学学生工作积累下来的一些毛病,我容易不自觉严肃严厉对待学生,久而久之会使学生跟自己疏离。要成为一名学生喜欢的老师,我还需要好好的向林老师学习。

  另外我还就班级情况找了下班委进行谈话,找另外一位班委针对眼操进行谈话,有一定的收获。

  (4)班会课

  在实习期间,由于放假、考试等原因,我只听了一节班会课,组织了一节班会课。听林老师的班会课,我了解到班规制定的重要性,以及如何民主地进行班级管理。在组织《如何做一个有道德的人》班会课的准备工作中,我了解到翠园中学班会课的情况,利用自己的课件制作特长,制作了年级统一的班会课课件,我们几个实习老师相互学习,虚心听取指导老师们的意见,修改自己的班会课内容,做到更加充实。在十一放假前一天,我给班上同学们讲《如何做一个有道德的人》班会课的时候,12班的同学们都很配合,整堂课都很顺利。指导老师也说上得不错。更加让我开心的是,有一位学生下课跑过来跟我说他受了我班会课的影响,对政治哲学那本书产生浓厚的兴趣,打算国庆回去仔细看那本书。那天放学后忍不住在实习队的微博上大赞我们班的学生,真的很开心!是我在翠园中学实习第一次站在讲台上给学生讲课,学生们素质都很高、人都非常好,用早操时听到的一句话形容,就是“我们翠园中学的学生是最可爱的!”

  (5)板报

  刚到班上就接到要做板报的任务,我联系了负责的班委,进行主题上的沟通,以及交代了一些要求...

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实习教师报告总结 篇1

  匆匆的两个月在指尖轻轻滑过,回头翻看实习的每一天,满满的都是充实忙绿和沉甸甸的收获、感悟。我真的很庆幸自己能够来到桓仁一中实习,在这里我获益良多。

  还记得20__年_月_日,我们__一中实习小组一行19人乘坐客车远赴辽宁省___第一高级中学实习。路途遥远且山路颇多,但这并没有打击我们热切期盼的心情。终于历经7个小时,我们来到了桓仁一中。这里四面环山,空气清新,学校也呈现出欣欣向荣的气象,无形中就给了我们一种动力。很快学校就给我们安排好食宿,一切都很周到,这让给我们倍感温馨。当天,学校也给我们安排了实习指导教师,我被安排在高一年级,师从李广霞老师学习,一切准备妥当,只等实习开始。

  实习第一天,我们早早的起来,准备妥当后,我跟着李老师走进班级简单的做了一下自我介绍,同学们非常热情的鼓起掌来。我感觉到桓仁人的热情、朴实、真诚。李老师是一名工作20余年、亲切和蔼、活力温柔的老师。她首先指导我要先熟悉班级,了解每一个同学的学习、家庭状况。我很快就记下了班级每个同学的名字。这也是我了解班级的一个开端。为了更好地进行教学,我们决定先多听听课、多了解学生一点儿。,然后再进行教学。李老师对学生学习状况拿捏准确,并且教学经验丰富,整堂课如行云流水,贯彻始终,知识点讲解到位,讲练结合,浑然不觉间整堂课就结束了。最令我钦佩的是虽然老师已是40多岁的人,但是整堂课老师确实很有激情、活力。实习2个月,我几乎每天都会听李老师的课,我们高一年级的老师们也都大方的表示我们想听哪个老师或是那个学年的课都是可以的,这令我们很是惊喜。在认真听过各位老师的课后我觉得每位老师的讲课风格都是不同,进度也不尽相同,我觉得这真是因材施教的一种体现。指导我的李老师连续带了两届高三,今年才到高一带班,即使这样老师也觉得自己还是要学习很多,于是常常和我一起听其他老师的课,并且也建议我们办公室的老师一起相互听课,相互学习。这让我们感觉整个办公室的氛围其乐融融的。老师们也在办公室常常相互讨论教学教法,相互沟通,对于教学方法大家各抒己见,没有芥蒂。特别是新课改以来,为了给学生减负,已经不再让高中生晚上补课,这就大大缩短了教学时间,所以要求老师要高效的利用课堂时间进行教学,不能再搞题海战术了。因而,我发现我们数学组的老师真的是积极的进行课改,上课时间利用充分,讲解类型题,对于学生已经掌握的题绝不重复讲解,对于学生不会的典型题会重点讲解。教学与学生学习的实情紧密结合。我们在办公室里参与老师们的探讨没有拘束,真的很是获益颇多。同时,数学科的习题课讲解也发生了质的改变,不再是以往一道一道的讲解,而是对于学生有问题的题目讲解,这样更有针对性,但是为了防止有的学生不好意思问题,还要要求老师对班级学生做题情况全面了解,对于错的多的但学生没有掌握的题也要把握讲解,每道题不只是局限于这道题,而是应该拓展开来,把涉及到的知识点进行复习,考察的知识点进行点播。我还听过几次教研组长班级的课,他对于习题课的处理更是开放,并不自己讲解,而是把主动权交给学生,让学生提出有问题的题,然后让学生到黑板前讲解,还是有问题的话就继续找同学讲解,学生们热情很高,争着抢着举手做题讲解,整个课堂学生是主体,老师只是引导者,维持课...

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