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暑假社会实践活动总结怎么写

暑期社会实践活动总结 暑假社会实践活动总结

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  暑假社会实践活动总结范文一:

  自校团委下发“XX大学关于开展20XX年大学生暑期社会实践活动的通知”伊始,我们根据通知精神,在学院分党委和学工委的领导下,开展组织宣传、实践培训、组队审题、出征教育等一系列的具体工作。

  活动开展总体情况:

  20XX年我院共组织35支实践团队,达180人次,赴祖国近30个省市,开展形式多样的暑期社会实践活动。其中包括了“一带一路专项暑期实践”“大学生自主创业”、“工业流程改进”、“企业文化”、“生态建设”等多个主题。在此期间,奔赴全国各地的化工学子实践团队,陆续向学院团委发送简报。学院在此次实践中对外界宣传主要通过微信平台“化工青年集结地”和人人网“化工小新”。截至7月31号,我院已有11支团队奔赴上海、内蒙古、新疆等多个省份开展暑期实践。期间我院共发出通知发文6篇、新闻稿和化工简报28篇,包含了从暑期社会实践通知下发、学院组织筹划、动员培训、实践项目开展等几个步骤,内容详细全面,真实准确的反映了暑期社会实践开展情况。

  特色活动和创新点:

  我院此次暑期实践共有三大活动特色和创新点:

  一是此次实践地点向西部地区尤其是“一带一路”相关省市偏移

  有十余支团队将实践地点定在新疆、内蒙古、甘肃等地。其中“丝路食品发展——现代化工技术对内蒙古伊利实业集团等食品产业发展的影响”实践团队以“一带一路”为时代背景,深入内蒙,探讨中坚企业在丝路发展当中面临的问题和发展机遇,更是在实践之余走进社区,积极践行和宣传社会主义核心价值观。

  二是在实践过程中融入了更多创新创业精神

  今年的暑期实践中,我院加强了对大学生自主创业精神的培养,要求各支团队在对企业进行参观学习的同时,加强对自身创新能力的培养和相关创业模式的探讨。其中“大学生创业前的准备工作以及必备条件的探究”团队搜集大学生自主创业案例,探究创业的必备条件,从优秀的案例中总结经验。

  三是新媒体宣传的广泛应用

  我院在暑期社会实践动员培训会中便加大了对新媒体宣传的重视与指导,此次社会实践在微信推送、新闻稿和化工简报的及时发布、暑期实践记录视频和微电影的制作等方面相比去年都有了较大提升。

  工作思考和建议:

  通过近一个月的暑期社会实践的观察,我院认为我们暑期实践的优点:

  一、特点突出,所有的活动能够和我们所学的知识进行有机联系,并且我们能进行深度的思考反思,以便能够应用到今后的学习工作之中。

  二、我们的暑期实践活动项目丰富,能够充分锻炼学生的实践能力,做到学习和工作相联系,活学活用。

  我们同时也暴露出一些缺点,比若说对社会的反馈不够多,学院对各支团队的考核评定机制还存在一些不足等。为了弥补这一缺点,我院将在后续工作中加强与各支团队的沟通,及时传达校团委的相关部署,同时积极完善考评机制,使暑期社会实践不仅趣味横生...

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小学课外实践活动总结怎么写

小学课外活动总结 实践活动总结怎么写
小学课外实践活动总结怎么写

  课外活动能够促成学生在全面发展的基础上充分发挥各自的特长,适应学生多种需要和个性差异,培养、发现和选拔各种专门人才。活动结束后一份好的课外活动总结是对参与课外活动的圆满答复。本网出国留学网为您提供献小学课外实践活动总结范文参考,解决您在写作小学课外实践活动总结时的难题。

  篇一:

  美术课外活动是学校美术教育的重要组成部分。美术课外活动不仅能扩大学生的知识领域,而且对于推动全校的美术活动,活跃学校文化,推进素质教育的实施,均有重要意义。开展课外小组可以激发学生的学习兴趣。通过开展美术课外活动,充分发挥学生的主体性、创造性,重视个性与创新精神的培养,使学生在全面发展的基础上,个性特长得到充分的发挥,这将会对学生未来工作和生活产生积极的影响。现将课外活动工作安排如下:

  每周四、周五为课外活动的活动时间,针对不同潜质、不同兴趣的学生,活动小组分为纸浮雕小组和书法国画小组。

  (一)纸浮雕小组

  纸雕,也叫纸浮雕。它结合了绘画和雕塑之美。纸雕的制作运用到切、剪、折、卷、叠、粘等手法,其中蕴含的巧密心思总能给人以震撼,这种被称为“纸雕”的艺术,就告诉我们艺术无处不在。而纸雕所能展示的题材也极为丰富。根据我校学生的实际情况,在使用材料和配置上要尽量经济实惠,而纸是最常见的材料之一。一张普通的纸,甚至是废纸,而通过学生自己的手赋予它美感与灵感,这是一种创新,也是一种娱乐。纸雕的制作融合了剪纸、美术、工艺、制作,不仅仅是对劳动技能的培养,也能使学生从中找到一种自信,美就在自己手中,美就在身边。

  纸雕艺术以纸张作为制作材料,实惠便捷。结合切、剪、折、卷、叠、粘等剪纸、美术和工艺制作上的技法,灵活运用。

  在活动内容安排上,选择学生最常见的造型入手,从简单到复杂,从几何形体到真实场景,循序渐进的演示、讲解,让学生掌握纸雕基本技法,并能灵活运用,使学生感受到纸雕的独特艺术魅力。也可以提高学生节约纸张的意识,变废为宝,利用生活中的废弃物创造出别具一格的艺术作品来。

  (二)书法、国画小组

  书法、国画是中国传统文化的瑰宝,是中国艺术的核心,它在人们的艺术生活中占有稳定而特殊的地位。

  书法、国画小组的建立,希望在电脑风靡社会的同时,孩子们不要忘记我们的汉字,不要忘记汉字也是门艺术,需要我们这一代发扬光大。活动内容方面书法主要是字的点划笔画、间架结构,国画主要是学画简单的水墨小品。“书无百日工”就是学书法和国画不可能不可能百日就学得精善、工巧。需要有持之以恒的精神。

  我们将通过美术课外活动增强学生对自然和生活的热爱及责任感并培养他们保护自然环境的态度,注重与学生的社会生活经验紧密关联,在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美能力,为社会培养全面的人才做出努力。

  篇二:

  本次优质课活动,从 3月10日开始,历时一月,于4月10日落下帷幕。本次活动,是对我校教师学习新课程、运用新课程、实践新课程的一次大检阅,充分展示了我校教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。

  一、积极参与,学科覆盖层面广。本次赛课...

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大学实践活动总结怎么写

大学实践活动总结 实践活动总结怎么写

  以下是出国留学网为大家整理的有关大学活动总结的文章,希望对大家起借鉴作用,愿大家喜欢,更多精彩内容请关注出国留学网。

  根据《关于认真做好第一批党的群众路线教育实践活动总结工作的通知》(皖群组发〔2013〕35号)文件精神,结合我校党的群众路线教育实践活动开展实际,现将活动开展情况总结如下。

  一、主要做法

  作为全省第一批开展党的群众路线教育实践活动的单位,我校根据省委的统一部署,在省委教育实践活动第18督导组的直接指导下,及时启动了党的群众路线教育实践活动,坚持做到规定动作一个不少,自选动作力求创新。目前,教育实践活动三个环节各项活动基本完成,教育实践活动成效明显。

  (一)未雨绸缪,教育实践活动启动早

  我们始终认为,一个单位良好的作风对于教育实践活动的扎实有效开展具有极其重要的推动作用。学校党委一贯重视作风建设,把改进工作作风与教风、学风建设紧密结合,有效推动了学校教育实践活动的高效启动。

  中央八项规定、省委30条以及省委教育工委加强和改进作风实施办法颁布实施以来,学校将2013年确定为“作风建设年”,5月8日召开了动员大会,把加强和改进工作作风与校风、教风、学风建设结合起来,通过领导带头转变文风、会风,促进教风和学风,让师生切实感受到新变化、新气象。

  开展专题调研,着力查找机关作风建设方面存在的突出问题。5月下旬,学校领导班子全体成员带头深入到联系学院进行机关作风建设专题调研,广泛征询教职员工对机关作风的意见建议,形成《安徽工程大学机关作风建设专题调研情况报告》。

  健全规章制度,在省内高校较早制定实施《安徽工程大学关于加强和改进工作作风的实施办法》,并先后出台《会议管理办法》、《督查督办工作暂行办法》、《关于改进机关作风 提高服务效能的实施意见》、《学团工作人员联系班级制度》、《教师教学质量考核办法》等一系列规章制度和配套措施。

  注重监督落实,5月31日,学校领导班子成员分组对机关作风以及教风、学风建设情况进行专项检查,并将群众对对机关部门的作风和效能建设意见作为目标责任制考核的重要指标,促进了作风建设的深入开展,为党的群众路线教育实践活动奠定了良好的思想和工作基础。

  (二)领导重视,精心组织

  学校党委高度重视,精心组织,教育实践活动开展扎实有序。

  加强组织领导,解决“谁来做”的问题,在成立学校领导小组统筹全局的同时,对综合组、秘书组、宣传组和督查组的职能进行明确。

  分层制定方案,解决“做什么”的问题。以《安徽工程大学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》为基础,学校党委班子带头制定了《校党委班子党的群众路线教育实践活动实施方案》,并对校党委班子学习计划、调研计划和主题大讨论进行了详细安排;各二级党组织分别结合实际制定了各自活动实施方案、调研方案;针对学生党员离校的实际,一些学院还专门制定了《学生党员党的群众路线教育实践活动实施方案》。

  健全工作制度,解决“怎么做”的问题,学校教育活动领导小组建立了办公室例会制度、督查工作例会制度等,为活动的开展提供了制度保障。

  加强督查指导,解决“扎实做”的问题。学校成立了由纪委书记为组长的督查组,4位校级领导挂帅督查小组组长,抽调党办...

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实践活动总结怎么写

活动总结 活动总结怎么写

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  时间过得很快,寒假又到了。今年的寒假很不一般,因为我参加了社会实践活动。

  第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

  一:挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

  二:人际关系 在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解。才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

  三:管理者的管理 在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

  四:自强自立 俗话说:“在家千日好,出门半”招“难!”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

  五:认识来源于实践 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用...

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2014综合实践活动总结怎么写

活动总结 综合实践活动总结怎么写

  综合实践活动的实施,是面向学生完整的生活领域,既关注学生的现实需要,尊重学生的兴趣和爱好,又兼顾学生的长远发展。

  那么综合实践活动总结应该怎么写呢?

  下面是由出国留学网为您提供的小学五年级“人与自我、人与自然、人与社会”主题综合实践活动总结。

  本学期四年级学生围绕这个主题文明开展了一系列的活动包括:

  1.学生了解自己和家人,了解自然,了解社会,关注社会生活。

  2. 学生之间相互交流,与同学们分享劳动成果,在交流、汇报中学会了赞美,学会了欣赏,学会了理解,获得了知识。

  3. 同时努力号召推动学生积极参与社会实践,培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试,取得一定的成果。

  一、结合学科特点,开展多元化综合实践活动。

  新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程,这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程,改变了学生的学习模式,培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上,我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合,不但激发了学生的学习兴趣,而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中,开展读书乐,组成小组读书会,组织故事会,展示学生的才智,取得了可喜的成绩。通过这些活动,使学生更喜爱文学知识,重视语文课堂教学的实施,为提高语文学科的教学质量、构建校园文化、熏陶文学人才起了事半功倍的作用。

  二、贴近学生生活实际,进行有益的社会调查活动。

  学生生活在现实世界中,存在于他人之中,世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验,是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中,逐步认识自己存在的价值和意义,这就需要学生自己去研究生活、社会调查。为了帮助学生实现这个期望,在综合实践活动中,注意引导学生进行社会调查。如调查大涌牛仔服的发展,生长过程和取得的成就等,希望通过这个调查活动,学生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。还有调查自己家周围的古树名木,这些学生都比较容易进行,做得非常好,锻炼了能力。

  三、实践与理论紧密结合,培养学生动手动脑的创新能力。

  综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动实践,在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题,提高解决实际问题的能力,实践的内容是丰富的,实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问,更重要的是要为学生营造实践情境,通过引导,让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题,综合运用所学知识,主动地去探索、发现、体验、重演、交往,亲历亲为,获得解决现实问题的真实经验,从中培养实践能力。随着综合实践活动广泛的开展,拓宽了学生动手的空间,为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标,开设综合实践活动课程,很有必要。这学期组织了小制作比赛、设计大赛等等,学生的动手能力及创新能力得到了提高。

  总之,这学期里,学生的在综合实践...

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寒假社会实践活动总结怎么写

活动总结 活动总结怎么写

  寒假的社会实践,我在一家工厂的检分小组里进行为期15天的社会实践!虽然这份工作与我的专业根本不对口,可是我从中学到了很多东西。

  检分小组,顾名思义它所做的工作是对一个产品进行分选、检验和包装。因为我是短期工,检分主任只安排我做一些简单的小产品。在前三天,我先跟着一位师傅学习的分选、检验和包装。那位师傅先教我产品的分选,告诉我哪些要挑出来当废品,哪些是正品,废品分为了晶粒,老掉角,新掉角,分裂,氧化。高低角及其他一些明显的疵处。这个工作是三个工作中最重要的一个程序,因为产品在这个程序后,就要进行装板。在我对产品分选有一个大概了解后,师傅又教我产品的检验,就是对装板的产品进行检验,看看有没有在分选中的“漏网之雨”,这步也是非常关键的程序。然后这些产品要让质检员进行再次检验,如果通过,就可以把产品拿去吸塑。封箱及入库;如果检验出来还是有质量问题的,要把自己当天所做的产品全部返工,直到质检员检验过关为止。看看是挺简单的事,做起来就不怎么好做了。

  三天后,我就出师了,我开始自己做产品了。我总感觉无法抓好废品与正品之间的那个度,为了安全起见,我把一些可以用的产品全部当废品拣出来,而且进度很慢,还时常出现“漏网之鱼”。一天下来,我的废品盒子堆满了废品。师傅看见了,帮我把所有的废品进行返工,一边返一边告诉我哪些产品是好的,可以用的,哪些才是不能用的。还告诉我,如果检分组里的所有员工都像我这样的话,那厂里就要亏损了一大笔了,所以分选的时候一定要认真仔细,决不可以马马乎乎,掉以轻心,还有像我这样学生出来社会实践的,很容易就对这枯燥无聊的工作就会马虎起来,进度也会减慢,像“做一天和尚撞一天钟”一样,因此做产品一定要有恒心,要有毅力,做事要认真仔细,绝不可以掉以轻心。

  第一天,我就做了一托产品,而师傅她们一天能做四托,这就是距离。看师傅那么熟练的动作,真让我羡慕死了。师傅说:“熟能生巧,如果你在这里做上两三个月,你也灰跟我们一样快,一样好的。”虽然产品是一托做好了,可是在制检员检验的时候,发现我的产品里有一个很大的掉角,我竟然没有把它挑出来,不用说了,返工呗。质检员似乎看出我的心思,走过来对我说:“返工的确是一件既浪费时间又浪费精力的事。但这是对你工作不认真的一个小小惩罚。返工过了,你就会明白你工作时候该怎么做了。如果今天你的产品没有被检验出来,而把这批货入库并且发出去。那么,到时候的后果会更加严重,那不是单单你扣工资我扣奖金的问题,而且厂里会因此而遭受经济损失,产品还会被退货,甚至造成买方我们对我们产品质量的怀疑,你认为这样值吗?”我低头不语。

  在这短短的15天里,我学到了许多书本上无法学到的东西,让我明白了很多道理:做任何事情都要认真仔细,要有恒心与毅力,相信坚持到底就是胜利;做人要有责任心,要对自己所做的事情负责,想一想如果我这样做了,那事情的后果会怎样,想清楚了认为值得去做了再做,不要不经过大脑思考,在那感情用事,盲目做事!

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食品教育实践活动总结怎么写

活动总结 活动总结怎么写

  食品处党支部在省局机关党的教育实践活动第一环节中严格按照省局机关党委的安排,进行了如下的活动,现将学习活动总结如下:

  一、支部党员积极开展个人自学。每位党员干部认真阅读党中央和省委各个重要文件,学习习总书记有关群众路线方面的讲话,成军局长的动员讲话,督导组长张玉贵组长的讲话和《辽宁省工商局机关深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》等,紧紧围绕食品处的业务工作,深刻理解和把握党的群众路线教育实践活动的重要意义,并认真做好学习笔记。

  二、召开支部会议,集中讨论学习群众路线实践活动。8月7号下午,食品处党支部专门召开了群众路线教育实践活动的支部会议。会上支部成员积极热烈讨论,充分认识到群众路线在现阶段的重要意义。在党的十八大之后,中央开展的这次“党的群众路线实践教育活动”,是党的领导人在深入分析世情、国情、党情,探寻我们党如何真正承担起带领中国人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的重任过程中,审时度势,而最终确立的新形势下坚持党要管党,从严治党的重大决策,也是顺应群众期盼,加强学习型服务型创新型党的建设的一项重大举措。党支部书记李士宏同志就开展党的群众路线教育实践活动支部会议总结时强调以下几点:一是进一步加强自身修养。“打铁还需自身硬”,在此次活动中,支部各位党员要按照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,认真查摆自身存在的不符合为民务实清廉要求的问题和不足,有则改之、无则加勉。同时,要进一步加强自身的世界观、人生观的修养,坚定理想信念,要长修为政之德、长怀律已之心,长思贪欲之害,始终做到警钟长鸣。 二是要强化业务建设。要进一步按照省局业务建设年的各项工作要求,把业务建设作为首要工作来抓。 三是要强化业务指导和调研工作。要进一步改变工作作风,从实际需要和基层需要出发,努力提升自身钻研业务、法规的主动性,积极破解监管工作遇到的难题,提高业务指导的实效性。同时,针对实际工作中遇到的瓶颈问题,要抽出时间深入基层,加强实地调研工作,倾听基层工作的意见和呼声,要在通过调研真正解决基层实际问题上下功夫,杜绝调研工作中的形式主义。 四是要进一步加强党支部建设。“内部管理是外部管理的基础”,加强支部建设和内部管理,是提升业务工作效率,提升处室工作能力和水平的决定性因素。支部各位党员要认真开展批评和自我批评,勇于面对自身存在的缺点和问题,认真践行党的群众路线和省局“实践活动”的各项要求,通过支部的思想和作风设,推动处室工作的开展,努力营造我省健康安全的食品消费环境。

  三、是积极走访企业,对企业进行调研帮扶。8月14、15日, 由处长李士宏带队,食品处4名成员深入鞍山、辽阳4户企业进行调研帮扶。为确保调研范围的全面,结合十二运流通环节食品安全监管保障工作,经与鞍山、辽阳市局研究确定了鞍山佳泰乐超市(烈士山店)、鞍山大润发超市(民生店)、辽阳家乐福超市(新运大街店)、辽阳美嘉超市等4户企业走访。省局在走访过程中注意方式方法,为避免企业顾虑,各市局人员均不参加座谈。走访调研中发现,食品经营企业在经营活动中,均能严把质量关,履行进货查验制度,杜绝过期产品的销售,确保食品质量安全。企业对工商履职情况十分满意。各地工商局食品流通监管部门均能定期免费组织食品经营者进行食品安全等相关内容的培训,定期有监管网格的监管人员进行走访,不存在吃拿卡要的情况。同时,企业对工商机关也提出了几点建议:一是经常举办一些与食品安全相关的培训,提高食品经营者的法...

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社会实践活动总结怎么写

活动总结

  2012年6月11日下午,《公务员应试技巧》社会实践训练活动在主教学楼220教室如期举行。此次活动在潘老师的悉心指导下和83位同学的共同努力下,我们有效地落实了实施方案,较好地完成了考察目标,达到了预期的设想,取得了圆满的成功。现总结如下:

  一 成绩和优点

  1. 我们有效地制定和落实了《公务员应试技巧》社会实践训练实施方案。

  2. 我们很好地锻炼和提高自身的语言表达能力、人际沟通交流能力、临场发挥表演能力、组织管理能力和团队合作能力,到达了预期的目的。

  3. 我们的节目整体比较精彩流畅,新颖独特,道具制作精美,有较好的观赏性和娱乐性,观众叫好称赞。

  4. 我们的人际关系大大改善,师生之间和同学之间都有了良好的关系。

  二 差距和不足

  1. 个别节目名称有所改动。原因:小组长没有及时与节目负责人进行有效地沟通;

  2. 统分算分有些混乱,不够流畅。原因:个别小组长没有弄懂评分规则;

  3. 最后颁奖没有拍照,摄像员提前离场。原因:提前没有对摄像员做清楚说明,沟通不够到位;

  4. 现场纪律稍微有些混乱和嘈杂,不够安静。原因:一是少数同学自我约束不够,合作意识不强;二是个别工作人员没有很好地履行自身的职责。

  三 成功的经验

  1. 计划是前提。凡事预则立,不预则废。

  2. 沟通交流是纽带。无纽带则不畅通,不畅通则不成功。

  3. 合作是核心。发挥特长,合理分工,明确职责,统筹规划。

  4. 执行是关键。实施一项方案重在执行力。

  5、团队是保障。团队成员的合作精神和共事能力十分重要。

  6. 细节是硬道理。细节决定成败。要考虑到和做好每一个细节。

  四 后期工作计划

  1. 将所有照片经技术处理一遍,使其达到良好效果。

  2. 配上音乐和文字,将它们制成视频。

  3. 上传到QQ群里,留给大家作纪念。

  五 结束语

  世间自有公道,付出总有回报。冰心曾经说过:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细雨。”是的,我们播种了,我们付出了,我们成功了!

  雄关漫道真如铁,而今漫步从头越。简单的成绩属于过去,深重的友谊驶向未来,美好的梦想成于现在。在追求梦想的征程上,让我们携手奋进,一路高歌,保持乐观进取的人生态度和永不疲惫的精神状态,镌刻最壮美的青春丰碑,谱写最动人的人生篇章!

  最后,祝福我们快乐有为,祝福我们的明天更美好!

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综合实践活动总结怎么写

活动总结

  综合实践活动通过协作、考察、搜集、访问、社会调查、分析研究、写课题小报告等实践活动,让学生走进社会大课堂,了解学校、社区、社会的现状与发展趋势,认识周围的生活环境,并在活动中学会与人交往,锻炼自己勇于参与、大胆实践的品质,并在活动中增强学生的竞争意识、合作意识,培养学生的创新能力及社会综合实践、与他人共同工作和从事集体工作、解决问题等能力。它是一门全新的课程,在这课程中,学生、教师仍是不可缺少的两大要素。我通过理论学习和综合实践活动课程的实践,对此有了一些粗浅的认识,并作了一些尝试。

  一、突出学生的主体地位。

  综合实践活动的基本理念之一,是主体教育的思想。在综合实践活动中,我始终把学生的自主性摆在第一位,让学生自主地、积极地参与,动口动脑,培养内在的动机,激发智慧的潜力,发展个性特长,推进个体的主动、和谐、全面的发展。为使“学生是主体”在综合实践活动中得到充分体现,坚信学生的主观能动性,从活动的设计、准备到实施、总结,都放手让学生参与全过程,使学生感到这是自己的活动,从而真正行动起来。

  主题的确定是综合实践活动课程实施的重要环节。我坚持先由学生自主设计主题方案的做法。综合实践活动设计,不是先决定教师能够做些什么,先决定学生应该学些什么,而是研究学生关心什么,对什么感兴趣等。放手让学生自主组合小组进行研究方案的设计,并及时进行了交流、修改。在此过程中,教师主要是引导完善。结果全班自主分成了八个小组,形成了八个不同的方案。最后在老师的帮助下确立了活动的方案。各个小队为了实现自己的目标,个个兴致高涨,忙得不亦乐乎。

  二、发扬教师在综合实践活动中的主导地位。

  综合实践活动课程强调学生是活动的主体,强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验,但并不意味着不需要教师的指导。没有教师的指导,再好的课程也是很难达到预期的效果。活动的组织、内容的选择,甚至有些活动在实际操作中,都离不开教师的引导、辅导。教师对落实本课程,提高活动质量起着至关重要的作用。教师在综合实践活动中仍处于主导地位,只是对教师的指导提出了更高的要求。我在综合实践活动中的指导注意了以下几点:

  1.激发学生的兴趣,鼓励学生人人都能积极参与活动。

  2.给学生足够的援助。

  综合实践活动是实施素质教育、培养学生创造能力的重要途径。综合实践活动的开展,关键是转变传统的以教师为中心的观念和模式,建立以学生为主体、以教师为主导的新型师生关系。我们要积极探索,在创造教育思想指导下开展综合实践活动,培养21世纪需要的高素质人才。

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