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乡情作文600字初中记叙文

乡情记叙文600字 初中记叙文乡情作文

  独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。家乡是我们走多远始终要回来的地方。下面是由出国留学网小编为大家整理的“乡情作文600字初中记叙文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  乡情作文600字初中记叙文【一】

  “我的家乡在黄土高坡”,这句歌词唤起了我的浓浓思乡之情。

  从古自今思乡的诗歌数不胜数,例如:“举头望明月,低头思故乡。”这经典的诗歌不知引起过多少游子的思乡之情。

  我的家乡依山傍水,山清水秀,在我的家乡中,你总能听见鸟儿在歌唱、青蛙在打鼓、蛐蛐在伴奏……它们为大山演奏着一首又一首的歌曲。

  家乡不仅景美,印象也是十分美好的。她记载了我童年的喜怒哀乐,装扮了我多姿多彩的幼时生活。

  童年时代,在家乡的土地上捉蜻蜓、听鸟叫、放风筝……一件件童年趣事勾起了我浓浓的乡情。捧起一把沃土,倾听着他的故事,闻着他身上的春草香。“家乡!你无私地奉献,哺育了一代又一代的人们,你是那么伟大,那么雄壮!”我不禁赞美起来……

  灯亮了,夜晚的家乡是一天中最美的,点点灯火为路人照出金色的光线。山,也为这夜景吟奏了一曲。劳作了一天的人们聚集在一起,互相聊聊家常、开开玩笑。我随着这其乐融融的场景进入了甜蜜的梦乡。

  第二天伊始,人们又起床开始一天的日出而作,日落而息了。而我和小伙伴们一起走进山中“探索”。

  家乡的美,是我一辈子都说不完道不尽的。若是你想听我叙说家乡,那就回家看看吧!相信你也会找到很多久违的乐趣与满足!

  乡情作文600字初中记叙文【二】

  古寺的钟声回荡在峰峦叠翠的山谷中,即使隔得那么远也传进了农家人的耳里。于是,村庄醒了。先是一盏灯亮了,紧接着整个村庄都亮了;先是一声鸟鸣,几声莺啼,紧接着整个村庄被唤醒了。

  故乡带着朦胧的梦呓从沉睡中、从清晨的薄雾中醒来。当清晨的第一缕阳光眷顾她时,故乡便褪去那轻纱似的薄雾,显露出青的山,清的水,亲切的土地。

  故乡的山是美的。她没有x山般峰峦雄伟,也不及x山般巍峨耸立。故乡的山是有着层层梯田的小山包,是飘荡着茶香的山峦,是盛开着成片油菜的山岗。山风轻拂过你的耳畔,像恋人间亲密的呢喃。在这里鸟瞰故乡,你能看见散落在山间的茅屋,纵横在山涧的溪流。

  故乡的水是美的。她没有x江般滔滔不绝,也没有x河般波澜壮阔,故乡的水是南方特有的温婉绵延。她从大山深处走来,从四面八方汇聚而来,无论是盛夏的干旱还是寒冬的冰冷,都封不住故乡跳动的脉搏。赤日炎炎的日子里,故乡的水却透着寸寸清凉;大雪纷飞的日子里,故乡的水却冒着丝丝暖气。我想,她的源头定然连着故乡的心脏,时刻都带着故乡特有的温度。在波澜不惊的水面,映着一尺蓝天,一寸土地。

  故乡的天最美,故乡的土最美。故乡的天是漂浮着几朵游云的诗意,是闪烁着漫天星的油画。故乡的土是包罗万象的童话,是孕育故乡的文化。爱故乡,爱这风里扬起故乡的润土,爱这些泥土里悠荡着乡里人的淳朴,爱那些平仄不分的词藻、浓浓的乡音。

  “悠悠天宇旷,切切故乡情。”唯有故乡是走得再远也始终牵挂的地方。唯有乡情才经得起岁月的打磨、时间的沉淀。

  乡情作文600字初中记叙文【三】

  故乡山上似红灯笼一样的柿子又长出来了。在盘山路边,还有很多黄灿灿的橘子,还有穿着满身长刺盔甲的栗子呢!

  虽然山上有桔子和板栗,可我却只钟爱柿子。柿子甜甜的,皮红肉嫩...

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高考满分作文记叙文:脉脉乡情

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  高考满分作文记叙文:脉脉乡情


  浩浩的江水载着扬帆的船儿远征,然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾;碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅,然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋,天空中掠过的思念,当一个熟悉的名词在脑际浮现,心中总是有些悸动。

  曾经是如此惊诧于叶落的壮美,感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离,然而叶儿毅然挣脱,任风翻飞,它飞旋:任车将它压得粉碎,它依然高歌,向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶,落叶不语,那该是由内散发的情愫,慢慢体会。

  直到那一年,阳光融融,拂过内心小小的激动,春风暖暖,却吹过心底淡淡的苦涩,门前的柏树窸窣作响,摇曳着内心的不舍,那一天我们举家迁往城里。远去 了清晨那晶莹的露珠,远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志,远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内,望着阳光映衬出的古屋的倩影, 记忆便尘封在这安详伫立的院落,在那渐渐远去的方向,我落泪了,止不住地落,从心底流淌出的。

  远离了家乡,在一个陌生的城市一切都是那么新奇,可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然,是家的力量,是根的力量 呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深地慰藉。小时候的他住在鼓浪屿,离海很近,他常常和父亲在海边倾听海的沉吟,他常问父亲海的那边的图景,他向往着,终 于他飞过了那道海,可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说:“当我乘飞机越过这道海时,觉得其实它很小,而当我在海的那头遥望家乡时,它是如此渺 远。”短短的一句话是如此意味深长,因为乡愁是人间最美的语言。

  【高考满分作文写作技巧】是的,高考作文带有很大的表演性质,有很强的“视觉冲击力”和“情感震撼力”,必须有“亮点”。一篇具有亮点的文章,才能从“普通”的层面上跃人“优秀”的行列,获得理想的分数。四平八稳、毫无生气、陈词滥调只能带给人“视觉疲劳”和“情感麻木”,不会获得高分。

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感恩作文记叙文

感恩作文 感恩节作文

  今天是感恩节,我要特别感谢一个人,那就是我的父母!作文网小编为大家精心准备了《感恩作文记叙文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一:感恩作文记叙文

  美好的寒假到了,我迫不及待地读起了课外书,无意间看到了“感恩节”一词。“感恩节?!怎么没听说过?”我脱口就问。妈妈在旁边给我解释。哦,这下我可明白了,感恩节是人们感谢上帝的一种方式,说:“感恩节是美国一个传统节日,在那天,人们要感谢上帝式,那么……一个念头划过我的脑海:父母对我们子女恩重如山,我为何不也搞个“感恩节”来感谢他们呢?对,就这么干!

  不过,我该为父母做些什么才有意义呢?帮妈妈搞次大扫除?不行,不行,我虽然是女孩,可要做起这些家务一顶是上窜下跳,毛手毛脚,只会给父母增加麻烦……“唉。”想到这儿,我不禁重重地叹了口气,在我的成长中父母无微不至地关心我,可我,这个六年级学生竟然想不出感谢他们养育之恩的好主意,真是惭愧,惭愧啊!

  正想着,房内突然传来妈妈的一阵自言自语:“唉,手烫伤了,连瓜子都不能嗑……”对啊,妈妈的手不是不久前烫伤了吗,我为何不帮妈妈嗑好瓜子,让妈妈直接吃上瓜子仁呢?于是,我走进房间向妈妈要了一把瓜子,当然我只是说自己想吃,要给妈妈一个惊喜吗!

  怀着这个小秘密,我一溜烟跑进了我的小房间,取出一颗瓜子,轻轻嗑开瓜子壳,小心翼翼地取出瓜子仁。平时我做事都很没耐心,但是今天我耐心特别好,一颗接着一颗,不一会儿就嗑出一大把瓜子仁。当然,我还不忘替正在读书的爸爸砌上一杯茶,是他最爱的苦丁。做完了一切后,我拿上瓜子仁,端上茶兴冲冲地献给父母。

  “妈妈,这是我为您嗑的瓜子仁!爸爸,这是我为您砌的茶!”调皮的我眨了眨眼,又添了一句,“是送给你们的节日礼物!”“节日?礼物?今天是什么节?”爸爸妈妈十分惊讶,问句中还加杂着丝丝惊喜。我“咯咯”地笑了,大声宣布:“今天是“感恩节”,当然,此“感恩节”并非美国的感恩节,而是子女感谢、报答父母养育之恩的节日!”“真的?!我们女儿真是长大了,懂事了……”爸爸妈妈乐得和合不拢嘴,阵阵笑声在小屋上空回荡……

  “感恩节”的一幕幕耐人寻味,以后我一定会将每一天都变成“感恩节”!

篇二:感恩作文记叙文

  才进入中学没多久,就感觉到我的生活在一个短暂的时刻中紧张了起来。肩上的担子开始慢慢地增加起来,仿佛它们可以在一瞬之间把我压倒在地,让我喘不过气来。

  每周一到周五下午最后一节自习课总是那样的疲劳。总是希望能够尽快回家呼呼地大睡一场,但时间不留人,我总是在自习课上艰难地熬着,一直熬到放学时下课铃声的响起。心才开始慢慢地放松,脸上方才慢慢地露出微笑,然后下楼牵着车子开始回家去。

  终于回到了自家楼下,准备好开始把自行车从楼梯上慢慢地推上楼去。汗水从额头上一颗颗地往下滴。有的顺着脸颊从下颌慢慢滑落,感觉就像有人在柔柔的摸着你的脸蛋;有的流进衣服之中,试图把衣服染得深蓝;有的似乎喜欢我那深蓝...

父爱作文记叙文

父爱作文记叙文 关于父亲节的作文 父爱作文

  孩子就象一棵幼苗,父爱就象细雨,把淅淅沥沥的雨点洒在苗上,让它吸收雨露,使小苗茁壮成长,下面是出国留学网小编为您带来的《父爱作文记叙文》,希望能够帮助到大家。

  篇一:父爱作文

  关于父爱的情感话题文章列表. 他是个给了我们儿女无尽 父爱 的好父亲,要是说起他就有讲不完的话语,述不尽的思念......父亲出生在一个贫穷的家庭.只有初中文化,...

  小时侯,我总以为世界上没有比母爱更伟大的了。妈妈可以带我去任何我想去的地方,买我最爱吃的东西,我哭的时候她为我擦泪……可是,我至今才亲身感受到父爱与母爱同样伟大……

  在我小的时候,父亲总是奔波于事业,对我很少过问。我曾经羡慕别人的父亲,他们可以辅导自己孩子,可以给他们物质上的所有需求。我,只能默默掉泪。

  然而,自从我上初一,父亲对我关心多了,也严厉多了。他给我买了许多复习材料,跟着我同步学,既是我的同学,又是我的老师,在英语方面我帮助他,在数学方面他帮助我,我们互相学习,互相改进。父亲像变了一个人,那么的关心我,爱我,为了我,他与我学习到深夜;为了我,他与电脑挥手;为了我,他甚至辞去了许多酒宴……看到父亲斑白的两鬓,我的心在哭泣。

  回想起过去,我对父亲有太多的误会。怨父亲不能多陪我,怨父亲不经常辅导我学习,怨父亲……太多,太多!此刻,我知道我错了。过去,父亲并不是不爱我,给予我的而是默默无闻的爱,不会张扬的爱。父亲给我讲故事,让我懂得怎样做人,他爱我;给我买许多玩具,他爱我;为了让我上学,他奔波事业,他爱我;在我跌倒的时候,他鼓励我站起来,要坚强,他爱我……现在想想,父亲为我,为这个家付出了太多的爱。

  夜晚,躺在床上,望着皎洁的月光,想起父亲的皱纹,想起父亲的白鬓,我的眼泪不禁顺着眼角流了下来,一次次漫湿了我的枕头。

  爸爸,我爱你,爱你的伟大,爱你的无言,你是我永远的骄傲!

  篇二:严厉的父爱

  我很爱妈妈,也很爱爸爸,虽然爸爸的爱没有妈妈的爱那样温和,但是,在和他相处的日子里,我能体会到他对我深深的爱。爸爸的爱,充满快乐,像是一个不用充电的游戏机,每次我烦脑的时候他总会给我带来惊喜和我一起玩游戏,让我快乐起来。爸爸的爱,充满严厉像是一条鞭子,时刻提醒我。有一次我在院子里玩,把草地烧着了。爸爸知道了非常生气,严厉的批评了我,我忍不住贫嘴了,没想到爸爸来真的了,liuxue86.com一阳指下来,把我的屁股打开了花。

  在我的印象中,爸爸的爱遍及我的生活每个细微处,在学习上,用眼神传递;在游戏中,用手传递;在生活中,用传递……。但也有另一种爱,叫严厉。

  爸爸的爱是严厉的。考试考砸是难免的,考坏后的签名是逃不了的。我一回家,思绪不再乱飞,全集中在签名上。没办法,信叫我那么粗心呢?我想把考卷藏起来,不行,那老师的一顿批评是必定的,而且,那是错上加错!我不要当坏小孩,我拿着被刻过烂分数的考卷,一步一步向爸爸走去。“嗯,爸爸签名。”我还没给爸爸看考卷,就已含着眼泪了。不一会儿,爸爸的目光已变了,我的眼泪像断了线的珠子一样,“吧嗒吧嗒”地掉了下来。爸爸放下考卷,并跟平时一样,审问着我:“100分几个?你第几名?为什么错?考试时在干什么?”这几个问题已跟我成为死党了,但没考好,只能如实招来。爸爸一边听我回答,一边用严肃而略带怒气的眼神盯着我。说完后,他在考试卷上签上了名。但...

记叙文的写法 关于记叙文六要素

记叙文的写法 记叙文六要素 关于记叙文六要素

  还不清楚记叙文写法有哪些的小伙伴赶紧来看看吧!下面由出国留学网小编为你精心准备了“记叙文的写法 关于记叙文六要素”,本文仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!

  记叙文的写法 关于记叙文六要素

  记叙文的写法有哪些

  1、象征(托物言志):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。作用:首先是它把抽象的`事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。

  2、衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用:突出本体的××特征。

  3、对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

  4、借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。

  5、先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬。作用:突出强调了事物(人物)的特征。

  6、侧面(间接)描写:侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑,表达更为简洁精练。直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

  7、伏笔和铺垫:作用:内容前后照应,情节严丝合缝。

  8、照应:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。议论文:强化××论点。散文:反复地抒发××情感,增加情感的深度。

  9、联想:由一事物想到另一事物的心理过程。作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。

  10、想像:在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。作用:为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

  记叙文六要素是什么

  记叙文六要素分别是时间、事情发生的地点、事情涉及到的人物、事情的起因、事情的经过与来龙去脉、事情的结果与结局。简单来说就是时间、地点、人物、起因、经过、结果。

  拓展阅读:记叙文的写作技巧

  一、要重视立意,注意多点题。

  立意就是确立文章的主题,主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识,它体现了一个作者对写作对象(写进文章中的材料)认识的高度。

  一个考生的积极进取的思想意识,健康高尚的道德情操,科学辩证的思想方法,往往在他的文章中表现出来。

  相反,作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识,也反映出文章作者思想上的不成熟。

  同时,写作记叙文要注意多点题,可在首尾通过议论点题,可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题,而结尾的议论点题一般是必不可少的。

  二、要选好题材,准确且新颖。

  可以是题材本身新,也可以是手法新,旧题材写出新意。

  题材还可以也应该进行合理虚构。

  选材时,要尽量写校园外的,要尽量写自己熟悉的,要尽量写有一定的...

榕树作文记叙文

榕树作文 榕树的作文 写榕树作文

  榕树是具有生命力的象征,长寿的寓意,没有人会知道它的真实年龄,以下是由出国留学网小编为大家整理的“榕树作文记叙文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  榕树作文记叙文(一)

  外婆家院子里有一株大榕树。没有人可以说得清它的真实年龄。无论春夏秋冬,榕树的枝叶总是苍翠欲滴。那一根根粗大的枝叶蜿蜒盘旋着,千姿百态。那一片片叶子紧紧地挤挨着,如果想从叶缝间的空隙看到顶端,那简直不可能。榕树的枝干粗壮,十个和我差不多大的孩子手拉手围着,才勉强能把它抱过来。

  早晨,榕树沐浴在橘色的晨光中,一些都显得更加光明了。树上的鸟儿醒了,它们围着大树唱歌、飞舞,欢快极了。老人们也开始活动了。他们在树下练剑、打太极拳、下棋……阳光透过叶缝直射到草地上,草地上顿时绽开了一朵朵金色的花儿。而榕树那墨绿的叶子则显出锦缎似的光泽,给人以清新、舒服的感觉。树上鸟叫,树下人闹,真是一番热闹非凡的景象。

  中午,炙热的太阳火辣辣地烤着大地。叶缝中所射下来的阳光,仿佛一条橘黄的丝带铺洒在翠绿的草地上。现在,正是榕树茂盛的时期,好像把它的全部生命力都展示给太阳公公看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。不过,大树给人们提供了一个良好的休息环境。人们拿了个小凳,在树下乘凉、休息。一阵微风吹来,枝条轻轻地摇晃,似乎在为树下的人们扇风。偶尔会掉下一两片树叶,铺洒在地上,一切都显得那么诗情画意。

  深夜静悄悄的。月亮朦胧地照着大地,给大地披上了银白色的轻纱,朦朦胧胧的。调皮的星星直冲大树眨眼睛。听!树下有声音。哇!原来是蝉在开音乐会。它们有的唱歌,有的跳舞,有的在拉小提琴……热闹极了。榕树似乎很想加入这欢乐的音乐会。于是,便借助风力,有节奏地摇晃自己的枝条,抖动着树叶,有趣极了。

  我喜爱这株榕树,因为它默默无闻地为人类奉献着,并且不图回报。

  榕树作文记叙文(二)

  已经第六次往外头看了,我不禁叹了口气。这不是我上课不认真,这是一节安静的自修课。我慢慢地放下笔,再次轻轻地、静静地看着这单调而且简单的校园一角。

  我不知道为什么我会爱上这里。这里最吸引我的只不过是那两课相依相靠的大榕树。我记得……

  春天,当我望见这里的时候,百鸟正欢快呢!一位位天生的歌唱家站在刚抽出嫩芽的指头上,莺莺燕燕、吱吱喳喳,好不动听!暗暗冒出的芽儿,奋发努力,想在有朝一日能长大成为大榕树上的一片树叶,为行人贡献小小的一份力量。我细心地发现,在大榕树的旁边,铁丝网上缠绕着一条细细的藤条儿。

  无独有偶,当秋天的时候,我坐到了窗边,又开始欣赏这与春天截然不同的景色。

  秋,给我的感觉是温柔的风,挠得我满心欢喜。大榕树变了,换了一件雍容华贵的晚礼服,金黄金黄的,将大榕树的美尽数展现出来。那些嫩芽早已不见,何处去?在大榕树的生命了,留下了一抹灿烂的金黄。藤条儿正茁壮地成长,长得越来越好,我真是对它念念不舍啊!

  我突然觉得,大榕树就像我们的妈妈,温柔贤惠。她有着一种多样性,给了我们以四季的秋色,各种各样的姿态美一点点地映入了我的眼帘,毫无掩饰。春天的粉红,百花齐放;夏天的绿,生机勃勃;秋天的黄,硕果累累;冬天的白,银装素裹。一切一切都是如此地梦幻,给人无限的遐想。

  真是的!这个小小的校园一角,我真是义无反顾地爱上它了!它吸引着我,让我逐步迈入了它创造的深渊……

小学记叙文

小学生作文 记叙文

  【小学记叙文篇一】

  忘不了,那动听优美的语句,忘不了,那深遂的道理,忘不了刘老师的课堂,这一节,是刘老师最后一次给我们上课,不知何时才能相见,让我们珍惜这短暂的时间,让它流逝得慢一些,再慢一些。

  班干部,各司其职。掌管着各自的大权,今天这节课刘老师提出一个建议。再选几名特殊的班干部。其中一个是“掌门”,掌门,这可让同学们犯了迷。这时,有一位同学站起来说:“就是掌管门子开关的人”,同学们听了,立刻哄堂大笑。有的笑得前仰后合,有的笑得不拢嘴。又有一位同学说:”掌门就是武艺高强的人“,还有人说”掌门是领头,管理集体的人,反正说什么的都有。五花八门,搞得我昏头转向。刘老师指向第一位回答问题的同学,说道:

  “正如这位同学说所说,掌门就是开关门的人。”同学们顿时晃然大悟。

  聊完“掌门”,刘老师又再黑板上写了一个词“老板”,这可更加热闹了,同学们争先恐后地说着,“有钱的、班主任、总是板着脸的、很老实、古板的”。老师面带微笑的说:“你们说的都不对,这是没有正确答案”。同学们急得像热锅上的蚂蚁,最终,有人说道“擦黑板的人,……”老师喜气洋洋地拿起黑板擦在黑板上擦了擦,并问同学们:“是什么呀,”同学们齐声应答:“擦黑板的”,呵呵!

  然后,刘老师又在黑板上写道:“所长”,同学们的思想早已腾飞起来,都得以升华,这样的特殊词语便是小菜一碟,似乎没有什么能阻挡我们丰富的想像,同学们争先恐后地说道:“所有特长都具备的人,什么事都归他管的人,真是无奇不有,最有趣的是两位同学的回答:“刷洗、冲厕所的人,管理厕所的人。然而答案是令人意想不到的,正如他们所说,所谓所长,还真是刷洗、冲厕所的人,同学们听了,暂停一会儿后,又哈哈大笑起来。

  通过这个活动,我们也领悟了许多知识。我懂得怎样写作文,当然这些都离不开刘老师的引导,谢谢您,老师。你教会了我写作的乐趣!我会把您给予我的知识永驻心间!

  【小学记叙文篇二】

  每个人的记忆里都会贮藏着几个精彩的瞬间,它们是上帝送给人们的珍贵的珠宝。它们将永远存留在人的的记忆深处,让人们在回忆往事的时候能够笑如夏荷。

  我的灵魂深处里也珍藏着这样精彩的瞬间。

  那天的天空阴郁了很久,让傍晚的雨显得有了几分唐突。我打着伞静静地走在街道上。路上全是行色匆匆的上班族,我突然发现在斑驳的颜色中,有一点金黄很闪眼。

  定睛一看,是一个六七岁的男孩。他穿着金黄色的连帽上衣,粉红色短裤。忽然他对身边的红衣女人说“妈妈,妈妈,把伞给我!”妈妈看了孩子一眼,眼神中写满了莫名其妙。“给你干什么,现在正下雨,不把伞撑好,会被淋湿的!”

  孩子没有放弃,撒娇说:“给我嘛,妈妈,我会撑好的。”红衣女人满脸狐疑地把伞交给了孩子,风把她的裙袂吹得像一朵硕大的玫瑰。

  孩子开心的接过伞,裂开了嘴,露出了两颗小虎牙。他用肥嘟嘟的小手高高地用力地举起一把大伞。很显然,他举得很吃力,伞在风雨中摇摇摆摆。

  但大伞始终明显地斜向了妈妈那边,只见几颗晶亮的雨滴顺着他的上举的手臂,钻进了他的脖颈里。妈妈看到这情景,忙用手扶着,将伞倾向孩子这边。孩子便用那空着的手边把妈妈的手拿开,边对妈妈说:“以前下雨都是你给我打伞,不让我淋雨。这次我也为你打一回伞,我也不会让雨...

怎样写记叙文及记叙文优秀范文

怎样写记叙文 记叙文范文 怎么写记叙文

  不知道怎么写记述文可以看这边,下面由出国留学网小编为你精心准备了“怎样写记叙文及记叙文优秀范文”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  怎样写记叙文

  什么是记叙文

  记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章,它属于散文文体中的一类基本文体。由于应用广泛,写作形式灵活多样,在高考写作中受到考生的青睐。记叙文的叙述方式多种多样,有顺叙,倒叙,插叙,平叙和补叙。在高考中,一篇详略得当,有变化,有波澜,情景交融的记叙文容易打动阅卷老师的心。

  一 、记事的文章

  1 要把记叙六要素交代清楚,记事要完整。

  2 要确立一个线索,或以时空为线索,或以人物为线索,或以某物为线索,或以情感的变化为线索。

  3 要明确写这件事的目的是什么,你想通过这件事表达哪些情感,揭示什么意义。 中心要集中统一,不要出现多中心的毛病。

  4 选材要新鲜真实,有时代气息,有生活气息,不要写别人都写烂了的事,也不要胡编乱造。最好写自己亲身经历过的事情,这样才能写出真情实感,才能感动自己,感动别人。

  5 注意详略得当,与中心关系紧密的事要浓墨重彩的详写,与中心关系不紧的略写,与中心无关的事不写。

  6 不要只有叙述性的语言,要有生动的描写,要有酣畅的抒情,要有精辟的议论,要有点明主旨的抒情议论句, 要注意多次点题。

  7 内容一定要饱满,不要太单薄。

  8 叙事文章不要平铺直叙,故事情节要一波三折,有曲折之美。要会设置悬念,要出人意料,要会运用倒叙插叙,要学会用环境景物描写来烘托人物,渲染气氛,要会运用对比法、抑扬法等。

  9 要结构完整,层次清晰。

  10 可运用书信体、日记体、片断组合体、小小说等一些体裁。

  11 用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

  12 学会运用小标题。小标题运用的主要方式有:

  ①.日记标题式,以日记连缀的方式成文;?

  ②.字母标题式,以A、B、C、D等若干段连缀成文;?

  ③.单词标题式,以诸如春、夏、秋、冬,喜、怒、哀、乐等单词统领的段连缀成文;?

  ④.数码标题式,以(一)、(二)、(三)、(四)等数字标明段落;?

  ⑤.引用语录式,以诗词或散文中的句子作为几个小故事的小标题;?

  ⑥.概述情节式,在段首运用诸如“序幕”、“发展”、“高潮”、“尾声”之类的词语;?

  ⑦.概括内容式,如“她来了”、“她哭了”、“她笑了”之类;?

  ⑧.留出空行式,即各段之间自然空一行,若干段并列,显得格外醒目。

  二 、写人的文章

  1 一定要写出人物的个性,不要千人一面,千人一腔。

  2 写人的文章是为了表现人物的性格特点或品质。选择一些典型事例来表现人物特点,这是一个最重要的方法,这些典型事例一定要特别,有个性,与众不同。

  3 人物形象一定要饱满,有血有肉,不要干瘪乏味,不要只见筋骨不见血肉。要想人物饱满有个性,就一定要有生动细致的细节描写,包括人物的动作、神情、外貌、...

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