家长班级发言稿 篇1
中二班下学期家长会发言稿
2012,、3 尊敬的家长：
晚上好，感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长开放日，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持和配合！使我们工作顺利地进行、这也是对我们的一种鞭策，使我们更有信心去做好每天的工作。再次感谢各位家长。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，这学期也是幼儿身心发展的重要时期，接下来我先介绍一下我们这学期的主要课程：我们的教育教学任务围绕健康、语言、社会、科学、艺术这（五大领域）：健康方面：主要是通过游戏、体游、体育活动等，锻炼孩子的体格，增强孩子的体质。如：早上的户外活动，早操、体育游戏等。语言方面：主要是通过儿歌，故事、看图讲述，认字等、提高孩子普通话及口语表达能力，也是为了以后进入小学写作文打下良好的基础。社会方面：主要是通过学习让孩子认识我国几种传统节日及有关一些简单的社会常识，如：“六一节”。科学方面：主要是通过游戏操作，发展孩子的思维能力及动手能力，学习一些粗浅的数学知识，为以后进入大班学习计算，打下良好基础。艺术方面：美术主要是锻炼孩子的小手肌肉能力，而在音乐方面主要是培养孩子活泼开朗，大胆表现自己的能力。另外我们还配制蒙氏数学，蒙氏主要特色是提供了大量操作材料、通过多种形式的操作探索活动、发展幼儿的思维能力、动手能力促进幼儿数概念的发展。
一、教育教学方面：由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂通例就出现了两个题目：
1、局限孩子的注意力不聚积总喜欢想一些或做一些与上课有关的事。
2、一些孩子在举手发言方面比较主动，看看家长会。而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。为了让孩子们蜕变这种状态，我们选取的教材从孩子的乐趣出发，尽可能地打算一些孩子感乐趣的，原因于孩子生活的课。让他们运用多种感官主动参与在玩中学，递次提高他们的注意力和活动的乐趣。对那些涌现不活跃或注意力不聚积的孩子，我会在课上体贴、下课后个体言语，主动鼓励他们在下一堂课中有更好的涌现。并教育孩子要等别人把话说完再宣布本身的见解，这是对人的礼貌。
二、生活习惯方面：经过中班上学期，我们老师保育员的齐抓共管，孩子的进餐速度前进比较大，卓见效力。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，对比一下差生转化。其中也有一些家庭的原因，如有个体家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都倒霉于幼儿良好进餐习惯的养成。希望有些家长再体贴。
。在幼儿园老师让收拾活动区，可有的孩子就像没听见，继续玩，大局限孩子都拾掇好衣服等着户外活动了，他才出来徐徐吞吞的去如厕喝水，全然不顾专家在等他，没有时间观念和全体认识！
中班的全体活动时间是30分钟，为造就孩子良好的课堂通例，老师会让孩子们课前去如厕，上课时就不要去小便了，可有的孩子。
每个班里都会或多或少有一些“小调皮”的孩子，有些是道理型，有些是威严型，有些是多促使型等等，所以个体教育就显得非常重要，家园多沟通，了解孩子的脾性，幼儿起先的自我控制，是在外界纪律的限制和成人语言的影响下，从效力规则开始的，因此，家长在家中应当为孩子制定一些基本的饮食、作息、行为和品德规则。如何和家长沟通。关键在于要久而久之地实行这些规则能力更好地抓住孩子的乐趣和切入点来实行不同的教育，效果会加倍<...