家长给老师的一封信

　　教育不只是学校老师的事情，更是家长的事情，为了教育好孩子，家长应该和老师保持必要的联系。以下是由出国留学网小编为大家整理的“家长给老师的一封信小学生”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　家长给老师的一封信小学生【一】

尊敬的x老师：

　　你好！

　　我是xx的家长。

　　首先感谢学校、老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。

　　一、作为家长，对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改， 让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！

　　二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。

　　家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。

　　看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！

　　在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！

　　此致

敬礼！

　　xxx的家长

　　20xx年x月x日

　　家长给老师的一封信小学生【二】

尊敬的老师：

　　你好！

　　我是xx的家长。首先感谢学校、老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。

　　一、作为家长，对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改， 让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！

　　二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高...

　　小孩子的教育是家长非常关心的事，家长应该与学校老师保持必要的联系。以下是由出国留学网小编为大家整理的“小学六年级家长给老师的一封信300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小学六年级家长给老师的一封信300字【一】

x老师：

　　您好！

　　听了您在家长会上的讲话，我很激动，因此给您写这封信，向您倾诉一下我的感受。

　　真的，我很庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天，听了您的讲话后，我很认同您培养孩子学习的主观能动性的观念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。

　　很久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每一天他都是被我“快点、快点，你还要上课！”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“妈妈，再睡三分钟。”“不行！”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着孩子困倦的样貌，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。

　　在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，x年级孩子的书写作业应在1小时——1.5小时之内完成。对孩子在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予必须的帮忙。

　　作为孩子的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮忙我。在此深表感谢！

　　此致

敬礼！

　　xxx的家长

　　20xx年x月x日

　　小学六年级家长给老师的一封信300字【二】

x老师：

　　您好！首先祝愿老师在新的一年里，工作顺心，身体健康。对于老师在上学期对孩子的付出，我充满感激！

　　这里，我把孩子的假期生活做个小总结，也是家校交流的一个途径，让我们彼此更了解孩子，对于孩子的点滴进步，给予必要的肯定和见证。

　　本假期，在家未增加其学习负担，没有累加大量作业，主要注意两个方面：1、强调假期作业的完成正确率和书写工整；2、培养阅读兴趣。

　　孩子懂事多了，知道心疼人了，孩子做家务由不会到做不好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度；通过家务劳动，锻炼孩子的自理能力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易；孩子可以在劳动中学到一些生活小窍门。希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒。

　　寒假期间，孩子自力更生，我们非常高兴，也觉得他长大了。开学了，我们祝福孩子在独立的完成作业的同时，心中充满自信，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望他尊敬师长、团结同学，克服缺点，做一个开心快乐的人，做一个充满爱心的人。

　　非常感谢您和其他老师的辛勤劳动，正是因为您的教诲，家伟才取得进步。我们家长平常忙于工作，很少关注到孩子的学习，孩子的任何进步都离不开您的教育和帮助，我希望您一如既往地关心、帮助她，提高他的自信心，增强他学习的主动性，提高他的学习效率，我们做家长的将积极配合学校和老师的工作，让他健康、快乐成长，不断进步，学习成绩不断提高。

　　此致

敬礼！

　　xxx的家长

　　小编为大家准备了初中家长给老师的一封信，大家可以看一下他人的作文是怎么写的，在他人的作文中学到一些方法来提高自己的写作能力。更多的优秀作文可以关注出国留学网作文栏目，感谢大家对我们的支持。

　　篇一：初中家长给老师的一封信

　　尊敬的老师们:

　　你们好!请接受一位学生家长的谢意，因为你们辛苦的工作付出，还因为你们给学生的爱(每位老师的表达方式不同，但我确信你们都爱着你们的学生)。

　　学校的环境，从小学到中学，都一样的嘈杂和宁静，随着铃声阵阵，让不适应学校工作的人觉得，天天跟这些不谙世事、乱蹦乱窜、调皮捣蛋的孩子在一起，把话都说不成句的孩子，培养成知书达理、前途大好的谦谦君子、婷婷淑女，真是一件非常了不起的修行。为什么大家都把教师叫做“太阳底下最光荣的职业

　　那是因为社会、所有的家庭，把国家的未来、家庭幸福，都寄托在你们仁慈的胸怀和有着奇妙点化般本领的双手中，我们的小树，在你们的手中，慢慢变得颀长、粗壮，根深，叶茂。

　　我的孩子就在其中。

　　虽然在你们眼里，他可能不是一个优秀的学生：已经上初一了，还不知道学习，上课不认真，犯一些中学生常有的毛病和错误，甚至违反学校纪律，但在我们家长眼里他却是一个阳光、懂事的好孩子：对自己喜欢的老师崇拜而尊敬，对有的老师则有些叛逆——我常想，这样的老师无非可能也像妈妈一样爱唠叨，实际却是一颗慈母心;我也常想，家有二三儿女，尚且常常被孩子们猜疑，父母是不是偏心了?更何况一个八-九十人的班级，老师自然也有自己喜欢和不喜欢的学生。但尊敬的老师们，作为家长，谁都不希望自己的孩子是你们不爱、不喜欢的那一个，因为我们的孩子也像您的孩子一样，多数是每个家庭中的唯一，是一个家庭的未来，而您的爱，对他们这个阶段的孩子来说，像阳光一样，是至关重要的，他们如此敏感，特别是青春期，您如此重要，一个眼神、一句话语，都会在他们内心激起或激动、或喜悦、或反逆、或愤怒的涟漪，甚至巨浪。没有不打孩子的父母，却很少有对父母怀恨在心的孩子，因为孩子知道，父母之掌是带着爱的风声落下的。

　　篇二：初中家长给老师的一封信

　　敬爱的老师们：

　　新学期开学了，教师节又快到了，您的学生和您曾经的学生向您们表示崇高的敬意和诚挚的感谢!您们是人类灵魂的工程师，是您们的奉献和付出收获了一代又一代人成长的丰硕果实。

　　我的孩子今年上初中二年级了，我和所有的父母一样都非常关注孩子的成长和变化。因为女儿的长大，我又一次亲密地接触老师这一优秀的群体。教师节之际，我们有无限的崇敬和感激要向我们的老师表达，也有一些心里话想对老师们说说。

　　我们都知道孩子是在鼓励中成长的，尤其是对于刚刚改变生活环境的新生，他们需要老师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气。

　　我女儿的老师要求他们大声讲话以培养他们的自信，我觉得非常好。但是，我也在想，老师怎样才能让学生更自信?我女儿上学几天就开始有些害怕上学，我问她为什么，她说，老师太厉害了。我对女儿说，其实每个老师都是非常爱你们的，当他们严肃地看着你们的时候，他心里想的却是：“这个小家伙不错，那个小家伙长大一定有出息，我得多教他们点本事”，女儿问：“真的吗?”我说，“是的，

　　因为老师太爱你们了，才对你们严格要求。所以不要害怕老师，照老师的要求做就好了，老师看到你们进步一定会表扬你们的...

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　　篇一：差生家长给老师的一封信

　　我的名字叫洪琛，学名叫洪志强。 现在的我已经是一位父亲了，早已不是学生，而这封信对我来说迟了十多年。对我的儿子来说却仅仅是个开始。

　　我的整个学业可以说是一塌糊涂，我在学校也是一个大家眼中的那种典型的差生，坏学生。从我学前班到大学毕业这段时间里有两个重大的转折点。两个改变我一生的“点”却是两个老师不经意的一句话。

　　我出生在一个商业世家，家庭情况在当时来说是相当富裕的，应为父母需要做生意，所以我很小就很少和父母在一起。我从未上过幼儿园，直接上了学前班，当时的我连123都不会，就开始了考试。 试卷上自己的名字都不会写。 可想而知我的成绩是多麽的差。

　　后来就是留级，留级，留级，基础的东西没学过。 然后上了1年级，然后留级，然后是2年级。成绩依然是差，不会的东西根本听不懂，像是听天书。后来父母听说里我们这三百公里以外的郑州西郊上菜这个地方有个贵族学校，当时每学期学费是1.5w。应为没人照顾我，就送去了那里。虽然学费贵，但是教育上来说是很好的。再加上到了那里我还是上了2年级。所以成绩开始变好，慢慢的开始喜欢上了学习。可是不知道为什么，一个年纪在18岁左右的女生活老师对我比较烦感，但是这些我都没当一回事。后来那位生活老师去了高年级，我们就换了生活老师，新来的生活老师很是喜欢我，对我很照顾，当然我的表现也是非常的出色。可是没过多久，那位生活老师来我们班的宿舍串门，当时我们在午休，但是我没有睡着。她和新来的生活老师聊了几句，随后新来的生活老师就开始说我多么多么优秀等等。

　　“你说的是洪志强啊?他是一个坏孩子，差学生一个，你说他表现得好?那都是装的，以后你就发现了。他不是个好学生。”

　　“是吗?你不说我还真不知道呢!是真没看出来是个这样的学生。” 当时的我在假装睡着，所有的所有我都听到了，但是我依然在假装没听到。可是。。。。。之后一切都变了。 我不再是宿舍长，不再享有老师的宠爱，我所做的一切都是错误的，都会被指责，以前的优点不知为何都变成了错误，变成了罪。

　　从此，我便自暴自弃，努力的，拼命的做一个老师眼中的坏学生，差学生。当时的我越是差在老师眼里就越是理所当然越是努力进取在老师眼里就越是掩饰。

　　但是母亲从来没有放弃我，记得母亲对我说过的最多的一句话是“学习差就算了，但你要学会做一个人，一人没有了道德就一切都完了” 转眼间就步入了中学，初中一二年后打算重新来过，好好学习的。我向父亲提出了要从初一再上起，好好学习的打算。 父亲很是高兴，第二天就到了学校向校长请求。

　　“这种差生我见多了，就是再留10年还是学不会，还是个差生。” 这就是校长的答复，随后父亲并未放弃，他将我转入了另一所初中，从初一再次学期，当时的我已经感到了压力，从小没有好好学习，没有基础学习相当吃力。 。。。。。。我依然是个差生。

　　从此我讨厌上课，讨厌上学，上课时无心学习。整天在开小车。

　　在初二的一节英语课上，我在全身关注的看着书本，其实我已神游太虚了。“洪志强，你从上一个同学结束的地方开始读课文。” 我站起来后...

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　　篇一：小学家长给老师的一封信

　　张老师您好!

　　孩子能分到您的班真是他的幸运。记得在刚上小学那会儿，说数学老师是张老师，就听周围好多人说，这个张老师教的很好，在学校数学组算是棒老师。我们当时对学校的老师不太了解，但听了以后很高兴。

　　自从跟张老师接触了以后，我们感觉到这个张老师真是名不虚传，您在教孩子的过程中很严格，又有很多独到的方法，比如：一年级让孩子读20以内加减法口算题卡，上面不写得数每天读3遍，让家长记时间，这样孩子跟家长都不敢马虎，孩子提升很快。读报纸跟家长讲内容，也很好。

　　还有就是您能像朋友一样跟孩子耐心的沟通，上课能在很愉快的气氛中就过去了让孩子觉得有兴趣。您上课注重实验，实验能帮助孩子加深理解。您认真，负责，勇于创新。您不断从工作中找到自己的不足，及时改正，还不断创新，试着用很多新的理念去找更好的教学方法。让自己努力做到更好。

　　张老师，这5年来，从很多的方方面面，点点滴滴，我作为一个家长，由衷的佩服你也很敬重您。5年的小学时光很快就过去了，还真是舍不得。

　　对了，我女儿今年上一年级，真的希望她能幸运的分到您的班级，我还等着再跟您打交道呢。

　　最后祝张老师万事如意，阖家幸福，在您的教学工作中有很深的造诣。

　　篇二：小学家长给老师的一封信

　　您好!教师节快乐!

　　又是一年秋来到，回首昨天，那个稚嫩的、懵懂的孩子初入学时的神态似乎还在眼前。在这一年里，孩子逐渐长大，我们欣喜地发现：他学会拼音了!能背诵许多美文了!能做老师的小助手了!能用笔纪录他成长的快乐和烦恼了!还骄傲地当上“优秀少先队员”和“三好学生”了!我们知道，他的每一步成长都凝聚着您的付出，在这里，我们全家真诚地感谢您!感谢你能立足于孩子的未来而不计较个人的得失!感谢您在课内课外真诚的鼓励和幽默的批评!感谢您循循善诱的教导和真诚无私的付出!

　　在这里，我还是要继续和您谈谈我的孩子**的情况：他做事认真，经常要求尽善尽美。在过去的一年里，他最热爱的事就是出试卷，一篇篇、一套套地出，看来他将来的职业倾向也是教师吧!在家里，他生活、学习习惯较好。能坚持回家先完成作业再玩的好习惯，基本上能坚持晨读，老师交代的每一件事都能认真地去做，向师性较强!在小朋友中，他团结小朋友，基本能处理好与同伴的关系!平时关心祖国大事，有较强的民族责任感!但由于种种原因，他在尊老爱幼上、在不畏困难上、在积极动脑上、在自信上还有所欠缺，希望老师您能在有教育契机的时候给予孩子积极、正确的引导!当然，我们做父母的更应该注重身体力行、言传身教!

　　最后，再次真诚的向老师道一句：老师，您辛苦了!老师，节日快乐!

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　　送给老师的一封信450字

　　老师，作为即将入学的学生的家长，我想首先对您表示我的谢意。下面是由作文网为您准备的两篇《刚踏进大学家长给老师的一封信》。

　　篇一：刚踏进大学家长给老师的一封信

　　那个北雁南飞，箫瑟的秋风乐此不疲地吹散了黄叶，景色萧条、凄美的秋天来临了。我伫立在秋风中，任风儿摆弄我的衣角，吹乱我的秀发。杨老师，您可曾知道，在偌大一个中国的某一个j角落，深深爱戴着您的学生在思念着您?几滴晶莹的泪涌出眼眶.!簸过泪眼迷茫，往日的点滴再次浮现于我的眼前……雪

　　一个春光明媚的春天，当您出现在我面前，我不由深吁一口i气：“天!在我眼前的是坠落凡尘的仙子么?要不她的眸子里咋闪i蘑晶莹的光?她的容颜怎么如此俏丽?”

　　但是，与此同蠢絮架雾票鬻未食人间烟火的您是否能把我们这群气走四任潍主任的毛头管理好，因为您太年轻了。不过，显然我太多虑了。蒸!同学们走路时的膝盖都抬得老高，真所谓雄赳赳，气昂昂!部时我真怀疑您是否有神仙药或仙女棒，居然能使我们“改邪归注”!'i还记得那个刻骨铭心的夜晚吗?您为作文写得一团糟的我辅辫作文?}那天晚上，您是患了病到医院诊治后又帮我修改文章，我原拒绝，但您却微笑着道无妨。当天边闪着星光时，您才忙着赶家，结果却被一辆闯红灯的车撞倒了…黢‘此后，每逢有您的课我都会扶您去教室，那时，您甜甜的笑.，我就像您的拐杖。其实，我那贝是在赎罪。倘若可以，我愿蹶远伴随着最敬爱的您，无论海角天涯。

　　杨老师，您看到了吗?现在我有好多朋友，那全是您的功劳!&以前，我非常冷漠，对周围的人或事物都保持“各人自扫门黼雪，不管他人瓦上霜”的心态。因为我认为人与人之间的交往是虚伪的，朋友之间不是你利用我就是我陷害你。我不想利用人也不愿被人利用。于是我封锁自己的心，渐渐孤立了。您得辫i消息后找我促膝长谈，您告诉我并不是每个人都如此险恶，只自己不懂挑选良朋益友。能交上益友对终身的影响很大，真正心我的人大有人在……杨老师，您可曾知道您对我的影响有多大?我为有您这样的老师而感到自豪!

　　但是，生活总变化莫测，才刚与您相处一个学期，才刚与您下浓浓情谊，我却要转学了。记不清我是用怎样的语调向您告的，我只记得我的脸上淌着泪;记不清您是如何温柔地安慰我的，我只记得您的眼角也泛着泪光。您可记得您送给我的笔盒?它正端正地摆在我的书柜上，让我睹物思人。您可曾知道，您的一颦一笑已深深地扎根在我脑海中?您又可曾知道您在我心目所占的一席之地?而今，我却只能在友人的信件中打听您的消息，在明月下将对您的祝福托于清风……

　　今天，我仍非常清晰地记得，在一个黄叶舞秋风的秋天，友人在信件中告诉我，您得了重病，去了很遥远的地方治病，那是个望穿双眼也望不见的地方!我的脸顿时拉长了，籁籁而下的?目使我感到丝丝的寒意，此时的我岂止一个“痛心”所能表达!手中的信早已被秋风吹走，又随落叶打着圈……

　　从此，老师您化作星子，是那么遥不可及，无论如何怎样使劲也触不着您。您带着一身风尘来，又带着一身祝福走，离开了深爱您的学生。人生最大的悲伤莫过于“子欲养而亲不在”，此时我不也是“徒欲投而怀不在么!”

　　亲爱的老师，我想送您一朵世界上最美的康乃馨，可您却收不到;我想唱首最动情的歌给您，您却听不到。大雪无痕，落叶有声，那是你生命的亮色，也是我生命的珍藏!

　　篇二：刚踏进大学家长给老师的一封信

　　某某老师：

　　【家长给老师的一封信一】

　　老师：您好!

　　您工作繁忙，请注意劳逸结合。

　　我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校——它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康;看重的是人间真情;其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。

　　一直以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”——这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢?

　　我们不知道您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜——让您无从说起，因为人们的世界各有不同。

　　我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放弃她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。因此，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感!原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。现在我们的最大心愿仅仅是守住最后的底线，即确保她能有充足的睡眠，而必须确保它在八点钟就可以睡觉，而必须确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到现在为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起——“今天作业多不多?”——成了“每日必问”。

　　但是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们理想中的教育?否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用?

　　我们很想听到您在这方面的感受与体会。

　　十分感谢您对孩子的赞美与祝福——这对于她必将会终身感念!

　　【家长给老师的一封信二】

　　老师：

　　您好!

　　今天孩子回来说让家长看看自己的月考卷子，再写一篇感想。我只有一点感受，还谈不上感想，就给老师交一张不太合格的答卷。有错误的地方尚请老师谅解。

　　看了孩子的月考卷子，只能说孩子没有学好这门课。如果说感想，怎么说呢?孩子是国家的希望，也是家庭的希望，每一个孩子自己也有一个希望。但是希望与实际之间的距离只能靠努力来缩短，如果孩子做出了努力而没有缩短希望与实际间的距离，就只好说孩子尽了力，而没有达到目标。主观上作了努力，而没有达到预期的目标，在社会上在生活中，在学校里每一个人的生活经历中，可以说都有类似的经历。所以说，只要孩子尽了力，学习成绩只是一个指标，是一个学习成果。不管好坏我们都要接受它。

　　作为一个学习成绩较差的孩子的家长，每一次家长会对我们来说都是一次令人难以忍受的刑罚。望子成龙的迫切心情，与孩子学习成绩不理想的强烈反差，在家长心上的沉重压力，也是无法用笔墨和语言来形容的。对于老师来说，作为孩子的家长，我们只能表示12分的歉意，只能说我们没有协助好老师做好孩子的日常功课辅导，没有尽到作为孩子家长应尽的责任。

　　孩子讲，明天老师约家长到学校面谈，我十分赞成，为了孩子我们宁可自己的工作受损失，也要义无反顾的前去与老师面谈，不会因工作繁忙而放弃这样一个与老师沟通的机会。

　　谢谢老师对孩子的关照。