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读《寻找不一样的教育》有感

读后感范文 寻找不一样的教育读后感

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  栀子飘香

  由民办教师到公办教师,由教学匠到教育家,我想王xx老师经历过的艰辛绝不是几页文字能够表达透彻的。把困难踩在脚下,昂首挺胸向前看,我不禁想起我身边的榜样。

  数九寒冬里,阳光为万物拂去冬的严酷,抚以母亲的温柔;冬去春来,阳光又给万物带来勃勃生机,赋予源源不断的活力。可是夏日的阳光对于我们学校的闫彩霞老师和陈校长来说,真是苦不堪言。 每年的六一前对于闫老师和陈校长来说那简直是“黑色五月”,不是因为排练节目的累,而是她们同病相怜,多年前排练天鹅舞,她们都烙下了季节性日光疹,每年经过五月下旬的日晒手上就会出现满满的又痒又难看的泡疹,有时脸也跟着过敏,筹备艺术节期间她俩晒得“一手泡和大红脸”是不可避免的。虽然有时候手和脸痒得真是钻心地难受,但到排练时一激动她们便什么也不顾了。

  夏天是栀子花开的季节,那沁人心脾的芬芳总令人沉醉。学校举办的艺术节,就在这芬芳的季节如期而至。孩子们在舞台上载歌载舞,一个个精彩的节目陶醉了每一个参观者。看看陈校长那一手的“五月泡”,看看闫老师那一脸的“五月红”,我怎能不为之动容,在工作面前再大的困难都不是事,关键时候冲上去,这份对教育的执着怎一个“爱”字了得?

  芬芳缭绕

  《寻找不一样的教育》中教育的不一样在哪里?读罢,我豁然开朗,这里的教育不是课堂教学,而是从师生间的故事、家庭里的琐碎、与陌生人的沟通中总结的育人智慧。事事处处皆教育,当然老师的身体力行、人格魅力对学生来说也是不一样的教育。

  我的同事王xx就是这样一位拥有魅力的教师,她无论教低年级还是高年级,不管教语文还是数学,都会让学生感到幸福,让家长十分放心,并不是因为她教学成绩的突出,而是因为她发自内心对学生关爱。一次她动了一个小手术,刚上班那会她一弯腰,一用力,就容易拉扯到还没痊愈的伤口,有时会疼得她倒吸一口凉气。可是低年级的孩子太小拿不上拖把,她便左胳膊用不上劲就用右手握住拖把。孩子们看到老师这样辛劳,忽然变得特别懂事,就连教室里的花花草草也被她所动容,绿意盎然、傲然绽放。

  春天的足音可以引出莺歌燕舞,雨露的滋润可以渲染万紫千红。教师的爱就是这样,它藏在动作,浸在话语,溶在眼神中。这些日子《寻找不一样的教育》陪我静静回味在教育中经历或看到的的点点滴滴,有反思、有欣慰,当然我也从这本书中汲取了不少教育和写作的智慧,准备放入我的前行背囊中便于信手拈来。以王xx老师和身边的楷模为榜样,我会将自己的爱继续流淌于教育的细微处,去书写自己不一样的教育。

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