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可爱的小刺猬作文300字

写可爱的小刺猬作文 关于小刺猬的作文

  我想大家一定养过宠物吧!当然我也不例外,大家有的养一些美丽的鸟儿、可爱的小狗、温顺的小猫咪、洁白的小白兔……而我养了大家没有养过的宠物—小刺猬。下面是小编为您精心编辑的可爱的小刺猬作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:可爱的小刺猬

  有位伯伯给我送了只小刺猬,它很可爱。自从它来到我家后,便成了我家的“开心果”。

  一天早晨,听见爸爸的驱赶声。我和妹妹听了,都连忙跑过去,只见小刺猬“叽里咕噜”地从爸爸的裤子里爬了出来。我和妹妹见了,不由得放声大笑,而小刺猬呢?却傻傻地瞅着我们,真是好玩 。

  有一次,我往垃圾桶里扔了些猪皮,不过几分钟,就被小刺猬那灵敏的鼻子闻到了。只见它用嘴叼住塑料袋的一角,用前爪抓住垃圾桶的小洞使劲往上爬。不一会儿,它就翻到桶里,美美地吃了一 顿午餐。

  小刺猬非常爱钻洞,而且把洞作为它的家。我家阳台上有个小下水管,但是由于洞口太小,它怎么也钻不进去,它只得放弃这个地方另找归宿。功夫不负有心人,小刺猬终于找到了一个很好的地方 ——床下面爸爸的旧拖鞋。为了把它的安乐的窝布置得更舒适,小刺猬不知从哪里用嘴叼一些纸铺在鞋里和洞口。

  这就是我的小刺猬,它很可爱。有了它,我的生活变得丰富多彩。我爱我的小刺猬。

  篇二:可爱的小刺猬

  在世界各地的一些丛林里,生活着一种我们最熟悉,而又了解最少的哺乳动物。它就是刺猬。

  刺猬是一种招人喜爱的动物,它的身体矮胖短小,周身裹着一层硬刺。刺猬长着一张突出的长脸,小眼睛,鼻子尖尖的。他的刺是棕色的,也有棕中带着白色的刺。它的腿很短,走起路来颇像一只上了发条的无足玩具。

  夏天的晚上,辛勤劳动一天的农民伯伯们都进入了梦乡。每个角落都很安静。咦?怎么瓜田里传来了“沙沙”的响声?西瓜怎么还会自己“跑”呢?哦,原来是淘气的小刺猬跑进瓜田里,只见它在地上打了一个滚,翻一个身,就把西瓜偷偷地搬回家了!

  小刺猬非常喜欢吃水果。每到秋天果实成熟的季节,小刺猬就全副武装,披挂上阵,用它身上特有的装备“刺”,把新鲜的水果扎在刺上,背回家里。刺猬生活在山地、丘陵、农田中,它的胆子特别小,而且怕光,白天它呆在洞里不出来,晚上才出来活动。

  黄鼬和狐狸是它的天敌。遇到有动物攻击它时,它就把身体缩成一团 ,身体的硬刺全部竖起 来 ,就像一个刺儿球,使敌人无从下口,知难而退。

  这就是可爱的小刺猬,相信你们跟我一样喜欢它!

  篇三:可爱的小刺猬

  夜幕降临,我家来了一位“不速之客”—小刺猬。 这只小刺猬足有一个皮球那么大,它浑身长满了坚硬无比的刺,有棕色的,也有乳白色的,估计这乳白的刺才长出来没多久。他的肚皮毛茸茸的,与长满尖刺的背傤然不同。小刺猬脸上也长满了细细的绒毛,绒毛里有两个小毛孔,仔细看,才发现小孔深处还藏着一对小眼睛,忽闪忽闪的,显得特别机灵。  刺猬的外貌十分惹人喜爱,一双水汪汪的大眼睛镶嵌在鼻子上,张开那尖尖的小嘴,露出两排锋利的牙齿。混身上下披戴着乌黑发亮的尖刺,象一个随时准备战斗的勇士。

  刺猬的吃饭,很是可爱了!刺猬是很爱吃苹果的。把苹果切成一片一片的,放在纸盒里,它会慢慢地爬过来,嗅嗅食物,再大口大口的把苹果片吃了个精光。

  有一次,我想逗逗它,便拿起一小片苹果,在小刺猬的头上摇晃着,它跳起来想吃,但我手一伸,它没吃到,反而掉了下...

与小刺猬相关的写物的作文

可爱的小刺猬作文

写小刺猬的作文 关于可爱的小刺猬作文

  今天我做了一只十分可爱的正在采集果子的小刺猬。让我来介绍一下它的制作过程吧!下面是小编为您精心编辑的可爱的小刺猬作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:可爱的小刺猬

  我有一只小刺猬,可不是从饲养员那里买的哦,是我动手做的。想听我介绍吗?

  先拿一个大大的土豆儿,然后拿几根牙签,把它折断插进土豆里,再在土豆前面挖两个小孔,把小石子放在两个孔里面,这是它的眼睛,最后雕一张嘴巴。我制作的小刺猬很可爱吧!

  我感觉高兴极了。

  篇二:可爱的小刺猬

  前天晚上,我和妈妈正在家里津津有味地吃火龙果。爷爷回到家,神秘地对我们俩说:“今天我买了一只小动物,你们能猜到它是什么吗?”妈妈说是小白兔,我猜是小刺猬。爷爷说:“王一洲真聪明,一猜就准,就是小刺猬。”说着,爷爷像变魔术似的拿出了一只笼子。我忙凑上前细看,只见笼子里装着一只浑身长满灰褐色刺的小刺猬。不过奇怪的是,我找了半天,就是看不到它的脑袋。于是我找来一根筷子轻轻拨弄了它一下,谁知它马上缩成了一团,变成了一个“刺儿球”,我只能无可奈何地走开了。过了一会儿,我惊喜地发现小刺猬不再缩头缩脑了,连忙蹑手蹑脚地走过去仔细观察。瞧,它一双小眼睛乌黑发亮,眼睛下面长着一个小巧玲珑的鼻子,还有一张尖尖的小嘴巴,真是一只可爱的小刺猬。

  我真喜欢这只小刺猬!

  篇三:可爱的小刺猬

  我家有一只小刺猬,它有一只皮球那么大,背上长满了坚硬无比的刺,刺的颜色是灰色和乳白色相间。小刺猬脸上长满了细细的绒毛,一对小眼睛忽闪忽闪的,显得十分机灵。

  小刺猬胆子很小,它刚来我家时,我先喂它一点馒头,它用小鼻子拱了拱,就胆怯地躲开了。我想,它初来乍到得可能害怕吧,我就拿一根树枝把它捅到馒头旁,它立马就缩成一个刺球,过来好一会才 探出头来。

  啊!多么可爱的小刺猬啊!

  篇四:可爱的小刺猬

  昨天,我到舅舅家去玩,在一间房间里看到了一只可爱的小刺猬。这只小刺猬是舅舅来的,为了不让他乱跑就把他关在这间房子里。我来的时候他还在睡懒觉呢!于是我就用照相机吧他睡觉的样子拍了下来。

  到了中午,我又去看小刺猬了,可小刺猬还是躲在墙角下睡觉。舅舅就把他拿了出来,在用砖头把墙角堵了起来。小刺猬很生气,它想爬进去但是爬不进去,只好爬到旁边的箱子里睡觉。我走的时候还向我大白了一眼,好像在说:“你们真坏,把我的美梦都吵醒了。”说着就去睡觉了。

  我觉得这只小刺猬比猪睡得还懒。

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与小刺猬相关的写物的作文

大班语言教案:小刺猬烫发

幼儿园教案 大班教案 语言教案

  在幼儿教育中,语言教学一直以来都占据着重要位置,影响着幼儿身心发展。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案:小刺猬烫发”,欢迎阅读。

  大班语言教案:小刺猬烫发

  教学目标:

  1、欣赏故事,尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。

  2、理解故事内容,知道自己就是最好的,不和别人攀比的道理。

  重点:理解故事内容,发现其中的道理。

  难点:尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法

  教学准备:

  1、《小刺猬烫发》的故事磁带,录音机;

  2、小刺猬头饰一个、彩笔每人一盒;

  3、教学挂图二幅。

  教学过程:

  一、教师出示头饰,把活动引入主题。

  二、教师出示挂图,讲述故事:

  1、教师出示第一副挂图,让幼儿观察后提问幼儿:图上有什么,小刺猬为什么会想起来要烫发?烫了发的小刺猬在回家的路上,其他小动物看见他是怎么说的?

  2、出示第二幅挂图:图上有什么?小刺猬为什么背不到果子?为什么见了大灰狼连滚带爬地跑回家了?他身上的刺到底有什么用?

  三、引导幼儿边听故事录音边欣赏故事,发现其中的道理。

  1、边看图边欣赏故事,给故事起个好听的名字。

  2、引发幼儿思考:小刺猬为什么要烫发,但为什么又不能烫发?

  3、教师小结:在生活中,小朋友一定要记住自己就是最好的,不要有攀比的心理。

  教案设计频道小编推荐:幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划

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与小刺猬相关的幼儿园教案

小班美术教案详案反思《可爱的小刺猬》

可爱的小刺猬 美术教案

  体验自然材料制作的乐趣。以下是小编为大家整理的小班美术教案详案反思《可爱的小刺猬》,欢迎大家阅读,仅供参考。

  教学目标:

  1.感知芋头的外形特征,学习用插的方法制作小刺猬。

  2.体验自然材料制作的乐趣。

  教学重点:学习用插的方法制作小刺猬。

  教学难点:能够在合适的位置插。

  教学准备:

  经验准备:认识小刺猬,了解小刺猬的外形特征。

  材料准备:毛芋头、牙签、红枣若干、小刺猬范例、工字钉若干

  教学过程:

  1.导入

  师:秋天到了,枣园里的枣子都成熟了。刺猬哥哥和刺猬妹妹这几天都在忙着收枣子。

  你们瞧,他们背着红红的枣子来了。

  出示小刺猬,引导幼儿观察。

  2.出示小刺猬,感知刺猬的外形特征。

  “你们看,刺猬是什么样子的,谁能告诉我呢?”

  引导幼儿说出刺猬的身上都是尖尖的刺等等。

  师:小刺猬真能干还会被枣子,可是枣子太多了,(教案出自:屈老师教案网)刺猬哥哥、刺猬妹妹都来不及收。(教案出自:屈老师教案网)小朋友,我们快来帮他们吧。我们一起来变出更多的小刺猬吧!

  师:那你们知道小刺猬是怎么变出来的吗?

  老师示范:看看老师是怎么变的?小小芋头躺桌上,尖尖脑袋小小眼,左一只来又一只

  (教师示范插眼睛左右对称)前插插,后插插;左插插,右插插;插出满身尖尖刺。(示范插刺猬身上的刺)红枣子甜又香,小刺猬真能干,全身背满红枣子。(教师示范插枣子)

  3.幼儿操作,教师巡回指导。

  提出要求:

  (1)先用工字钉插好小刺猬的眼睛,然后用牙签插在小刺猬的背上,变成尖尖刺。

  (2)牙签和钉子都有尖尖的刺,一定要小心,注意安全。

  4.结束部分。

  师:小朋友的小刺猬身上都背满了枣子,现在我们把小刺猬送回家吧。

  教学反思:

  本次活动的的教学重点是引导幼儿学习插得方法制作小刺猬,如果单一地示范讲解一定是很乏味的,(教案出自:屈老师教案网)活动一开始,我设计了刺猬哥哥刺猬妹妹背枣子的情景,吸引孩子的注意力:“秋天到了,枣园里的枣子都成熟了。刺猬哥哥和刺猬妹妹这几天都在忙着收枣子。你们瞧,他们背着红红的枣子来了。”孩子们都很感兴趣。“那你们知道小刺猬是怎么变出来的吗?”看看老师是怎么变的?于是我就边示范边说儿歌帮助幼儿理解。

  同过儿歌的帮助,整个示范讲解过程中,幼儿兴趣很高,完全被小刺猬引住了!《纲要》中指出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要注重趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。因此,在生动、有趣的游戏情境中学习,教师和幼儿都觉得轻松愉快!但在幼儿操作过程中,还是出现了幼儿在刺猬底部插尖尖刺的问题。还需要的示范讲解的时候重点的在提一下。

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与小刺猬相关的幼儿园教案

小班体育活动教案《小刺猬运枣子》

小刺猬运枣子 体育活动教案

  主动参与活动,体验有爱之情。以下是小编为大家整理的小班体育活动教案《小刺猬运枣子》,欢迎大家阅读,仅供参考。

  【教学目标】

  1、练习手和膝盖着地爬,锻炼动作的协调性。

  2、主动参与活动,体验有爱之情。

  【教学重点】掌握手和膝盖着地爬的动作。

  【教学难点】爬的过程中膝盖不离地。

  【教学准备】

  1、红色枣子若干、小篮子、轮胎等。

  2、音乐一段、录音机等。

  【教学过程】

  一、热身运动——小刺猬模仿操。

  二、幼儿自由爬爬走走。

  师:“刺猬宝宝们,我们到草地上去做游戏吧。”

  师:“刺猬宝宝肚子饿了吧,我们快去摘枣子吃吧。”

  幼儿自由的爬过“小上坡”、“山洞”、来到“枣园”。

  教师提醒幼儿爬的过程中做到手和膝盖着地爬行。

  三、开展游戏情景,体验快乐。

  1、探索玩法。

  “树上枣子这么多,我们怎样才能吃到枣子呢?”(幼儿讨论)

  2、“吃饱肚子让我们休息一会吧。”(幼儿做一做放松的动作)

  3、游戏:小刺猬运枣子

  “现在有这么多的枣子,可刺猬的爷爷奶奶还没吃,我们怎样才能将这些枣子运回家呢?”(将枣子放在衣服口袋里,爬着运回家)

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与小刺猬相关的幼儿园教案

小班体育教案《小刺猬搬果子》

小刺猬搬果子 体育教案

  喜欢钻山洞、爬山路的游戏,体验小刺猬搬果子的快乐。以下是小编为大家整理的小班体育教案《小刺猬搬果子》,欢迎大家阅读,仅供参考。

  【教学目标】

  1、在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作,提高身体的协调性。

  2、喜欢钻山洞、爬山路的游戏,体验小刺猬搬果子的快乐。

  【教学准备】

  刺猬头饰、拱形门、爬行垫子、苹果树、香蕉树、小刺猬的家、筐子、音乐。

  【教学过程】

  一、以“小刺猬做运动”导入,进行热身活动,引发幼儿兴趣。

  1、教师扮“刺猬村长”,幼儿扮“刺猬宝宝”,进入游戏情境。

  刺猬宝宝们,欢迎来到红太阳村,我是刺猬村长,跟我打个招呼好吗?今天村长有很多的任务要交给你们,愿意接受挑战吗?

  2、热身活动。

  在做任务之前,村长要请小刺猬们一起来做做运动,给我们的身体加加油。随音乐进行热身活动,主要活动头部、手腕、手臂、膝盖、脚踝等关节。

  二、通过“小刺猬学本领”,练习弯腰钻和手膝着地爬的动作。

  加完油了,该出发做任务了,我们一起来看看今天的任务是什么?(出示任务卡)

  在红太阳村里,有一大片果园,秋天到了,果园里的果子成熟了,请小刺猬们帮村长把果子摘下来运回家。

  去果园的路上要钻过山洞,爬过山路。

  1、幼儿自主探究、尝试“钻山洞”的方法。

  鼓励幼儿尝试钻山洞,请个别能力强的幼儿示范。

  教师小结:低低头、弯弯腰、蹲着走一走。

  2、幼儿自主探究、尝试“爬山路”的方法。

  鼓励幼儿尝试爬山路,请个别能力强的幼儿示范。

  教师小结:小手撑地面、膝盖碰碰地,用力爬呀爬。

  三、进行游戏“小刺猬搬果子”,综合练习钻爬的动作,发展动作的协调性。

  1、第一次游戏

  ——创设小刺猬钻过山洞、爬过山路搬苹果的情境,熟悉玩法和规则,练习弯腰钻和手膝着地爬的动作,发展动作的协调能力。

  教师讲解玩法及规则:钻过山洞——爬过山路——摘一个苹果——慢慢走回来放到家中(先请1名幼儿示范,其他幼儿进一步明确游戏的玩法及规则)。

  根据幼儿游戏情况,教师及时纠正动作,使幼儿体验到搬果子的成功感.

  2、第二次游戏

  ——创设小刺猬钻过山洞,爬过山路摘香蕉的情境。进一步发展动作的协调能力。

  教师强调规则:钻过山洞——爬过山路——摘一个香蕉——快快跑回来放到家中。

  四、放松活动:

  刺猬宝宝们,谢谢你们帮村长摘了这么多果子,我们一起庆祝一下吧。

  师幼随音乐创造性地做出手部、腿部的各种动作来放松身体,感受游戏乐趣。

  现在跟村长一起去分享美味的水果吧!

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与小刺猬相关的幼儿园教案

托班游戏教案:小刺猬背枣子

幼儿园教案 托班教案 游戏教案

  游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动。幼儿园的课程与游戏是密不可分的,出国留学网小编整理了以下内容“托班游戏教案:小刺猬背枣子”,供大家参考!

  托班游戏教案:小刺猬背枣子

  教学目标:

  1、鼓励幼儿愉快主动地参与活动,体验快乐和友爱的情感;

  2、引导幼儿练习侧身翻滚,发展动作的协调性。

  环境创设与材料准备:

  1、红色皱纸剪成的“枣子”若干、小篮子若干、垫子若干、竹梯、小桥。

  2、录音机和音乐、幼儿身穿毛衣

  重点和难点:侧身翻滚

  教学流程:

  动物模仿操——自由探索滚的动作——共同游戏——放松运动

  教学过程:

  一、动物模仿操

  1、教师扮刺猬妈妈,带领小刺猬入场。

  2、教师:今天天气真好,让我们一起锻炼身体吧!(听音乐做动物模仿操)

  二、自由探索滚的动作

  幼儿围在老师的周围“今天我们小刺猬跟妈妈一起出去玩好不好?刺猬是怎么走路的,哪个小朋友来学一学?”

  老师肯定或纠正动作,请所有的小朋友一起学

  三、共同游戏

  将幼儿分成四组

  1、“中午了,我们去摘枣子吃好吗?”

  请一幼儿示范,老师讲解玩法规则

  2、四组共同游戏,老师观察指导

  四、放松运动

  教师:我们背了这么多枣子,高兴吗?

  背着枣子回家。

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与小刺猬相关的幼儿园教案

托班数学教案:帮小熊小刺猬回家

幼儿园教案 托班教案 数学教案

  教师要根据儿童心理制定教学流程,选取教具,教学过程中应考虑到安全、健康等影响因素。出国留学网小编整理了以下内容“托班数学教案:帮小熊小刺猬回家”,供大家参考!

  托班数学教案:帮小熊小刺猬回家

  一、教学目标:

  引导幼儿能发现物体的排列规律,知道接下去该铺什么。

  二、教学准备:

  小房子图片(3张),小动物图片(兔子。熊。刺猬),幼儿操作卡片以及各种图形,地板块。

  三、教学过程:

  开始部分:

  1、用讲故事的方式引出课题

  森林里住着3只小动物,他们呀非常非常的贪玩,每次一跑出去玩就不知道回家了,每次他们妈妈都是东找西找的,有好几次都急的哭了,可是这3只小动物啊,还是不知道改正这个错误。有一天,他们又跑出去玩了,到了晚上还是没回家,他们的妈妈又着急又生气,怎么找也找不到他们。这件事情啊,被森林里面的智慧爷爷知道了,非常生气,于是,智慧爷爷就告诉了这3只小动物,"你们不听妈妈的话,每次出去玩都不知道回家,你们做错了事情,还不知道悔改,那就要受到惩罚了,我已经把你们回家的路给没收了,每条路只留了前面几块砖,除非你们找出规律并且正确的剩下的砖铺对了,才能再回到家里"3个小动物一听,就嗷嗷大哭起来,这可怎么办啊,后悔自己没有听妈妈的话早点回家,他们呀就做在一起想啊想啊,想怎么把回家的路铺好,聪明的小兔子想啊想,想啊想,终于想出来了,找出了规律并且把砖铺好了,可是小熊和小刺猬伤透了脑筋也想不出来,一直在嗷嗷的哭着,他们哭着哭着就走到了我们托二班,小熊和小刺猬一想,托二班的小朋友都是非常聪明的,就想请你们来帮帮他们回到家,小朋友愿意帮忙吗?

  基本部分:

  1、启发幼儿观察小路,并发现小路的排列规律

  ①请幼儿观察小兔铺的小路,让幼儿讨论其规律是什么(发现砖是一个红的,一个黄的排列规律)

  ②再请幼儿集体帮助小熊铺路。先观察:颜色一样,形状不同的排列,讨论一下后面应该怎么排,请幼儿讨论,并且集体说出来(如果小熊的路铺对了,就把小熊换成微笑的,如果不对,还挂着哭着的小熊)

  2、请幼儿操作帮助小刺猬回家(每个小朋友发一个操作卡)(水彩笔)

  ①教师指导

  ②请幼儿说出你是怎么铺的。

  老师小结:观察前面是怎么铺的,后面的要和前面的一样铺下去。

  结束部分:

  集体游戏:铺路玩法:请两个小朋友出来比赛,看谁铺的又快又好。(游戏可玩N次)

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与小刺猬相关的幼儿园教案

小班美术活动教案《小刺猬背果子》

小刺猬背果子 美术活动教案

  用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。以下是出国留学网小编为大家整理的小班美术活动教案《小刺猬背果子》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  教学目标:

  1、继续学画半圆形

  2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。

  教学准备:

  蜡笔、纸、课件

  教学过程:

  1、介绍内容,引导观察出示课件。提问:这是谁?

  小刺猬的身体是什么形状的?它的身上有什么?有什么用?(刺可以用来刺食物,又可以用来抵挡敌人,保护自己)

  2、以故事的形式,引出主题。(课件)小刺猬来到树林,看到树上有许多果子,可是它不会爬树,正在这时,风姑娘帮助它把果子吹了下来。小刺猬想把果子被回家,就在地上打了一个滚,把鬼子插在刺上,然后就回家了。

  3、教师示范小刺猬背果子的时候,肚子直直的还是平平的?(平平的一条直线)弯弯的背在肚子的上面(画一条弯弯的弧线)果子是怎么背上去的?(插在刺上)

  4、请幼儿上来示范

  5、创作要求小刺猬看见地上还有许多果子,请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子,把所有的果子都送回家。

  6、讲评

  7、结束小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。把果子送回家,吃也吃不玩,准备明天请小朋友一起来吃。

  课后反思:

  此活动教师先让幼儿观察真实的刺猬,然后用简笔画的形式来画刺猬,使幼儿知道复杂的事物可以用简单的图形表现出来。教师能运用课件,一个故事来引出绘画主题画刺猬。教师在活动中应注意语言的生动如:在进行涂色时可以说:给小刺猬穿衣服,背上背了红红的苹果,黄黄的梨,绿绿的……。请幼儿上来示范后,教师要做一些简单的讲评,说说哪些地方不好,让幼儿在绘画的时候可以注意。

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与小刺猬相关的幼儿园教案

小班美术活动教案《小刺猬背果果》

小刺猬背果果 美术活动教案

  培养幼儿的动手能力,发展幼儿的手眼协调能力。以下是出国留学网小编为大家整理的小班美术活动教案《小刺猬背果果》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1、激发幼儿对手工活动的兴趣。

  2、培养幼儿的动手能力,发展幼儿的手眼协调能力。

  3、引导幼儿学习用橡皮泥搓小刺猬的果子。

  【活动准备】

  橡皮泥、牙签、故事《老奶奶的果树》。

  【活动过程】

  一、听故事引入主题。

  1、幼儿听《老奶奶的果树》的故事。

  2、提问:

  ①故事里是谁帮助了老奶奶?

  ②小刺猬帮助老奶奶做了什么事情?

  ③猜猜看小刺猬为什么能帮助老奶奶呢?

  (引导幼儿回答,并及时给予表扬。)

  小结:原来是这样,小刺猬是用身上的刺把果果运回老奶奶家的。

  3、你们想不想和小刺猬做朋友呀,这个小刺猬到底是个什么样子呢?瞧瞧,老师给大家带来了一只可爱的刺猬。

  4、教师介绍材料.

  ①小朋友猜猜老师手中的小刺猬是用什么东西做的?

  ②教师及时肯定幼儿,并给予表扬。

  二、教师示范捏小刺猬和小果果。

  三、幼儿进行操作,教师巡回观察指导。

  四、将幼儿的作品展示,引导幼儿试着评价其他小朋友的作品,并给予鼓励和表扬。

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与小刺猬相关的幼儿园教案

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